視頻標(biāo)簽：故鄉(xiāng)

所屬欄目：初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教部編版初中語文九年級上冊第14課《故鄉(xiāng)》“1+X”閱讀教學(xué)_陜西省優(yōu)課

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

《故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計 
                         ——“1+X”閱讀教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 
    1、學(xué)會具體分析小說中環(huán)境描寫的作用。 
2、通過閱讀一組文章分析環(huán)境描寫的作用。 3、指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會在交流研討中自主學(xué)習(xí)。 教學(xué)重難點：  
    學(xué)會分析小說中環(huán)境描寫的作用。 課時安排： 
一課時 
一、共讀一篇，打開思路      1、導(dǎo)入： 
同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》，了解了文章的主要內(nèi)容，在對比中分析了楊二嫂和閏土二十年前后的變化，初步體會到了人物命運的悲苦以及小說悲劇的主題意義。 
    除了人物的變化之外，還有什么也在不知不覺中發(fā)生著變化？（環(huán)境）這節(jié)課，就讓我們一起去尋找藏在小說中關(guān)于景物描寫的句子，看看它在文中起著怎樣的作用！      2、跳讀課文，圈點勾畫。 
（1）時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望， 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一絲活氣。 我的心禁不住悲涼起來了。 
 明確：此處的環(huán)境描寫為自然環(huán)境描寫，形象地寫出了故鄉(xiāng)的沉寂、荒涼，死氣沉沉的景象，渲染了沉寂、荒涼的氣氛，襯托出“我”悲涼的心情，從側(cè)面交待了小說的社會背景。 
（2）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜， 其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 
 明確：這是一幅少年月夜刺猹圖。景物色彩艷麗明快，富有童話色彩。“捏”“刺”等動詞的運用增添了畫面的動態(tài)美，突出了閏土的勇猛干練。這種富于夢幻色彩的景物描寫與現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)形成鮮明對比，體現(xiàn)了我對童年美好生活的懷念，對記憶中的故鄉(xiāng)的熱愛 (3)我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 
明確：再現(xiàn)記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫面，這是“我”對未來美好社會的想象和憧憬。  老師補(bǔ)充： 
三次寫景：現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)——記憶中的故鄉(xiāng)——理想中的故鄉(xiāng)             （荒涼蕭條）     （神奇美麗）    （期待憧憬） 對比中，揭示了中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)的悲慘現(xiàn)實。 
故鄉(xiāng)之變，既表現(xiàn)了“我”面對現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)的苦悶，又激發(fā)了“我”對新生活的期盼。 
教師總結(jié)：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，環(huán)境描寫有什么作用呢？      
 
                    
             
                    
                            環(huán)境描寫是對人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間以及場景進(jìn)行描寫�？梢凿秩灸撤N氣氛，可以揭示人物心境，烘托人物形象，表現(xiàn)人物性格，也可以推動故事情節(jié)的發(fā)展，有時還會具有某種象征意，突出深化文章的主題。 
二、汲取知識，牛刀小試 
1、自主選擇《孤獨之旅》或《我的叔叔于勒》 2、環(huán)境描寫，圈點勾畫 3、合作交流，成果展示 三、作業(yè)：探查內(nèi)心，嘗試寫作 
作為九年級學(xué)生，中考的腳步越來越近了，也許你滿懷信心、也許你忐忑不安、也許你焦慮重重……請通過簡單的環(huán)境描寫來表達(dá)你的內(nèi)心。   例如： 
1、萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。 
2、寧靜的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，漆黑的夜空中飄渺著一點星星的痕跡，細(xì)細(xì)的月牙伸在空中，像死神的鉤鐮，冰冷的、陰森的。路上沒有一個行人，兩旁樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，夜，更涼了…… 
3、黃昏的雨落的這樣憂愁，那千萬只柔柔的纖指撫弄著一束看不見的弦索，輕挑慢捻，觸著的總是一片凄涼悲愴 四、課堂總結(jié)： 
 
                    
             
                    
                                小說中的環(huán)境描寫是整篇小說不可分割的構(gòu)成部分，它和人物形象的塑造，故事情節(jié)的發(fā)展，小說主旨的表現(xiàn)等有極其重要的關(guān)系，因此，分析環(huán)境描寫的作用可以從人物，情節(jié)，主題以及環(huán)境本身等多個角度去考慮。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“故鄉(xiāng)”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教部編版初中語文九年級上冊第14課《故鄉(xiāng)》“1+X”閱讀教學(xué)_陜西省優(yōu)課”，所屬分類為“初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教部編版初中語文九年級上冊第14課《故鄉(xiāng)》“1+X”閱讀教學(xué)_陜西省優(yōu)課”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----