視頻標簽：孤獨之旅

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視頻課題：人教部編版初中語文九年級上冊第16課《孤獨之旅》建設兵團省級優課

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人教版九年級上冊孤獨之旅教學設計 
           
 
教學目標：1、熟讀課文，簡述小說講了一個什么故事？ 
2、理解文意，感知杜小康心理歷程的變化。 3、品味語言，賞析文章環境描寫的作用。  
教學重點：環境描寫的作用 
教學建議：在自學中學會圈點勾畫，快速捕捉關鍵信息。  
一、新課導入：今天我們一起來學習曹文軒先生的《孤獨之旅》。（播放PPT曹文軒簡介）先來說說這個“旅”字結合課文內容有什么含義？那我們一起走進今天的課文內容。（PPT出示學習目標）學生齊讀。  
二、介紹杜小康為什么要去放鴨的背景。  
三、抓住小說三要素，概括小說講了什么故事？  
四、（出示PPT，曹文軒經典語錄：面對苦難，我們要有感恩之心。）尋找小說中關于杜小康心理歷程變化的句子和語段，并小組討論交流。 
 
                    
             
                    
                            五、（出示PPT，曹文軒經典語錄：離開風景，人的行為不可能得到圓滿的解釋的。告訴孩子，風景描寫是寫作的基本訓練）找出文章中有關于環境描寫的句子段落，說說這些環境描寫有什么作用。小組討論交流。  
六、課堂小結：（出示PPT，曹文軒經典語錄：每個時代的人都有每個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能成為強者！）    
七、板書設計

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