視頻標(biāo)簽：我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

所屬欄目：初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》廣西 - 南寧

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綜合性學(xué)習(xí)《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
一、教學(xué)目標(biāo)：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)，審視互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們語(yǔ)文生活的影響。 二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生應(yīng)用技術(shù)自主獲取知識(shí)、獲取資源和處理資源。 
三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生應(yīng)用技術(shù)展示可視化思維，展示學(xué)習(xí)過(guò)程和思維成果。 四、教學(xué)過(guò)程： 
一、導(dǎo)入：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們 
1.視頻導(dǎo)入——互聯(lián)網(wǎng)+與我們的生活息息相關(guān)。 
師：互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可缺少的東西，它影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式，比如現(xiàn)在老師們可以利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)改卷，同學(xué)們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)課程等。不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)極大地影響著我們的語(yǔ)言、文化、思維方式和價(jià)值觀念。尤其是近幾年網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的盛行，也在一定程度上影響著我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。 2.問(wèn)卷星調(diào)查結(jié)果反饋。【課前利用互聯(lián)網(wǎng)作學(xué)情分析，為本節(jié)課作鋪墊】 請(qǐng)1-2名同學(xué)依照統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)情況來(lái)進(jìn)行總結(jié)——你得出什么結(jié)論？【考查學(xué)生提取信息、分析信息及語(yǔ)言表達(dá)的能力】 4.師小結(jié)。 
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)： 
（一）活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言知多少 
1.學(xué)生利用平板電腦的搜索工具，查找現(xiàn)在流行的一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，比比誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)查找得最多。【以平板電腦作為工具，以互聯(lián)網(wǎng)作為載體，學(xué)生從中獲取資源】 2.全班交流查找成果。 3.師小結(jié)。 
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大】 
4.師：有些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)被人民日?qǐng)?bào)等主流媒體運(yùn)用，有些甚至被收錄到字典等工具書(shū)中。（以圖片作為力證）。其中的一些詞也出現(xiàn)在同學(xué)們的作文中。對(duì)于中學(xué)生作文中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這個(gè)現(xiàn)象，現(xiàn)實(shí)生活中也出現(xiàn)兩種不同聲音。有些人認(rèn)為在中學(xué)生作文寫(xiě)作中，可以使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。有些人則認(rèn)為不能。 （二）活動(dòng)二：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用對(duì)壘戰(zhàn) 
1.針對(duì)“在中學(xué)生的作文寫(xiě)作中能不能使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言？”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)對(duì)壘，看看誰(shuí)能夠?yàn)樽约旱姆疥囌业礁�多的理由、依�?jù)，說(shuō)得更有道理。 任務(wù)： 
（1）支持方、反對(duì)方各推選4名發(fā)言代表。 
（2）其他成員利用網(wǎng)絡(luò)資源先各自查找、簡(jiǎn)單記錄下能有力地支撐本方觀點(diǎn)的資料。（4分鐘） 
（3）小組交流討論，將能用的信息匯總給代表。 （4）代表組織好語(yǔ)言，做好闡述準(zhǔn)備。（4分鐘）（其他成員在對(duì)壘過(guò)程中可以補(bǔ)充發(fā)言） 【學(xué)生自主、探究、合作的過(guò)程，應(yīng)用技術(shù)自主獲取知識(shí)、獲取資源和處理資源】 2.師小結(jié)。 
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道互聯(lián)網(wǎng)可以為自己所用】 （三）活動(dòng)三：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與語(yǔ)文學(xué)習(xí) 
1.鏈接語(yǔ)文考試，把這個(gè)問(wèn)題變?yōu)橛^點(diǎn)論述的題目—— 對(duì)于“在作文中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”這個(gè)話(huà)題，你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)、理由、結(jié)論。 
2.每個(gè)小組推選一個(gè)組內(nèi)寫(xiě)得最好的答案，拍照上傳。老師收集圖片后，所有同學(xué)可以瀏覽并選擇你認(rèn)為最優(yōu)秀的答案點(diǎn)贊，老師會(huì)對(duì)點(diǎn)贊數(shù)最高的作品進(jìn)行推屏展示。同學(xué)們可以互
 
                    
             
                    
                            相公正客觀地評(píng)比。【學(xué)生開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)，應(yīng)用技術(shù)分享思維成果，并參與體驗(yàn)與評(píng)價(jià)】 3.教師請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)點(diǎn)贊理由。 4.師小結(jié)。 
【設(shè)計(jì)意圖：應(yīng)用技術(shù)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)展示交流、評(píng)價(jià)的結(jié)果，感受互聯(lián)網(wǎng)給語(yǔ)文生活帶來(lái)的便利】 三、拓展探究：  
師：這節(jié)課，老師希望能通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的探討這一系列活動(dòng)，讓大家了解到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們語(yǔ)文生活的影響，以及我們可以如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。那么，同學(xué)們認(rèn)為，還能如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)呢？

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