視頻標(biāo)簽：我們的互聯(lián)網(wǎng)時代

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視頻課題：初中語文人教部編版八年級上冊第四單元《我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》青海省 - 西寧

教學(xué)設(shè)計、課堂實(shí)錄及教案：初中語文人教部編版八年級上冊第四單元《我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》青海省 - 西寧

《我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》教學(xué)設(shè)計 
初中語文組 
【教學(xué)目標(biāo)】 
1.認(rèn)識分析網(wǎng)絡(luò)流行詞語，正確對待網(wǎng)絡(luò)流行語。 
2.認(rèn)識電子閱讀的優(yōu)缺點(diǎn)，明確電子閱讀不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀。 
3.揚(yáng)長避短，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語文，并讓互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于我們的生活。 【教學(xué)重點(diǎn)】 
正確對待網(wǎng)絡(luò)流行語，明確電子閱讀不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀。 【教學(xué)難點(diǎn)】 
有效地利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語文。 【教學(xué)課時】  1課時 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入 
    在正式上課前，老師先做一個小調(diào)查：面對炎炎夏日，每個人都有不同的消暑方式，那你認(rèn)為夏天必不可少的消暑方式有哪些？（生自由回答）有一位網(wǎng)友進(jìn)行了神總結(jié)，他認(rèn)為消暑神器有三寶：西瓜、空調(diào)和wifi！可見，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人日常生活不可或缺的一部分。 二、背景介紹 
有這樣一類人：他們無論何時何地，個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿。這類人就是時下所說的“低頭族”，不僅成年人如此，小孩兒們也不例外。更有報道稱：青島一位張先生與家人聚餐時，孫子孫女只顧玩手機(jī)而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。 
互聯(lián)網(wǎng)不僅深刻地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式，而且極大地影響著我們的語言、文化、思維方式和價值觀念。身處互聯(lián)網(wǎng)時代的我們，正享受著互聯(lián)網(wǎng)的便利，當(dāng)然，也有必要思考隨之而來的種種問題。今天這節(jié)課，我們就一同走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)活動——我們的互聯(lián)網(wǎng)時代。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 
 
                    
             
                    
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1.認(rèn)識分析網(wǎng)絡(luò)流行詞語，正確對待網(wǎng)絡(luò)流行語。 
2.認(rèn)識電子閱讀的優(yōu)缺點(diǎn)，明確電子閱讀不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀。 
3.揚(yáng)長避短，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語文，并讓互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于我們的生活。   （有了目標(biāo)，我們就有了方向。希望同學(xué)們這節(jié)課能有所收獲。） 四、網(wǎng)絡(luò)詞語小研討 【聽一聽】 
你知道“點(diǎn)贊”“吐槽”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“3Q”“喜大普奔”這些網(wǎng)絡(luò)詞語的意思嗎？ 
它們有的來源于某些廣受關(guān)注的新聞事件，網(wǎng)民借此表達(dá)自己的褒貶；有的起于鍵盤敲擊的錯誤，進(jìn)而干脆以諧音或簡化的方式，構(gòu)成一種簡潔的表達(dá)；還有的純粹是為了好玩，以調(diào)侃的方式造一個新詞…… 【寫一寫】 
那你搜集到的網(wǎng)絡(luò)詞語有哪些？請同學(xué)在白板上進(jìn)行書寫并解釋含義。 【議一議】 
這些網(wǎng)絡(luò)詞語中有些一直在沿用，而有些現(xiàn)在已經(jīng)很少使用了，這又是為什么呢？請同學(xué)們各抒己見。 
這些詞語受“冷落”的原因主要是：隨著時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步，這些詞語已顯過時；其次是年輕人喜歡獵奇，追求新穎，而這些詞語很多人在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)用已無新意可言。因而被冷落在所難免。 【想一想】 
想想自己在以前的作文中，是否用過一些網(wǎng)絡(luò)詞語。寫作文時能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語？如果能，可以使用什么樣的網(wǎng)絡(luò)詞語？應(yīng)該如何使用網(wǎng)絡(luò)詞語？ 
網(wǎng)絡(luò)詞語有利也有弊，在上網(wǎng)過程中可以吸取一些健康向上的網(wǎng)絡(luò)詞語，在平常與人交談時用來活躍氣氛。可是遇到那些低俗的網(wǎng)絡(luò)詞語，就一定要堅決抵制，以免誤入歧途。 【小結(jié)】 
而作為我們初中學(xué)生來說，在網(wǎng)絡(luò)上用可以，但是學(xué)習(xí)生活中還是使用規(guī)范的漢字好，因為認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字、規(guī)范使用漢字也是對我們傳統(tǒng)文字的一種保護(hù)和尊重。大家要以一種正確的態(tài)度看待和使用網(wǎng)絡(luò)詞語，網(wǎng)絡(luò)語言就會向著豐富活
 
                    
             
                    
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潑、健康的方向發(fā)展。 四、電子閱讀面面觀 【想一想】 
互聯(lián)網(wǎng)時代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見方式。公交車上，地鐵里，公園的長椅上，越來越多的人埋頭注視著一塊塊屏幕，瀏覽各種信息。你會用電腦或手機(jī)閱讀書報嗎？你喜歡這種閱讀方式嗎？在你看來，電子閱讀有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 【說一說】 
關(guān)于電子閱讀的問卷調(diào)查表 問卷內(nèi)容 
意見 備注 您使用電腦或手機(jī)閱讀書報嗎？  
 
您喜歡這種閱讀方式嗎？ 
  您花費(fèi)在電子閱讀上的時間是多少？   您進(jìn)行電子閱讀的方式或途徑是什么？ 
  您的電子閱讀和紙質(zhì)閱讀在閱讀中所占的比重各是多少？   您對電子閱讀的態(tài)度和意見是（包括擁護(hù)的和反對的）：   【辯一辯】 
你們認(rèn)為電子閱讀會不會替代傳統(tǒng)閱讀？3分鐘自由辯論時間。 【小結(jié)】 
    我認(rèn)為電子閱讀不會替代傳統(tǒng)閱讀。因為電子閱讀的記憶效果不夠好，所閱讀的內(nèi)容容易忘記，不適用于需要記憶和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。電子閱讀在消耗體力方面明顯高于在紙質(zhì)閱讀資料上的傳統(tǒng)閱讀。電子閱讀工具的使用相當(dāng)復(fù)雜，對于兒
 
                    
             
                    
                             
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童和老年讀者尤其不適合。兒童和老年讀者仍然需要依賴于紙質(zhì)閱讀材料進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀。 
五、用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文 
互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢就是信息豐富，搜索快捷。其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍。 （請同學(xué)進(jìn)行白板小活動） 
善用互聯(lián)網(wǎng)，有效利用其中海量的信息，可以擴(kuò)大視野，提高學(xué)習(xí)的效率；不善用它，沉迷其中，把時間花在游戲和無意義的瀏覽、聊天上，會造成時間和精力的浪費(fèi)。那么，如何有效進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)呢？ 【使用搜索引擎技巧】 
1.簡單查詢：在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞，然后點(diǎn)擊“搜索”，系統(tǒng)會很快反饋查詢結(jié)果，但是查詢的結(jié)果卻不一定正確，可能包含許多無用的信息。 
2.使用雙引號“  ”：上雙引號（半角），可以實(shí)現(xiàn)精確的查詢，查詢結(jié)果不包括演變形式。 六、拓展延伸 
利用網(wǎng)絡(luò)技能，搜索一下關(guān)于“新聞”的各方面知識，整理出關(guān)于“新聞”的框架圖。 七、作業(yè)設(shè)計 
1.網(wǎng)絡(luò)時代，取一個好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣。如“夜雨時”“柳暗花明”等，請你給自己取一個別致、有詩意的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。 
2.請為自己寫一段個性簽名。 八、課堂小結(jié) 
    最后我們以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和一個短視頻結(jié)束今天的課。

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