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視頻標簽：法律為我們護航
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教版七年級下冊《道德與法治》第十課法律伴我成長《法律為我們護航》吉林省優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版七年級下冊《道德與法治》第十課法律伴我成長《法律為我們護航》吉林省優課
法律為我們護航
教學目標
1.知識與能力 知道未成年人需要保護的原因；了解法律在家庭、學校、
社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護，體現了國家對于未成年人特殊的保護和關愛；同時增強正確判斷違反未成年人保護法的一些現象和行為的能力。
2.過程與方法 通過對未成年人生理、心理現狀的討論，能夠說出未成年人需要保護的原因；通過對法治的學習和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關愛與保護，提高學生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。
3.情感態度與價值觀 激發學生對法律知識學習的興趣；學會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。
教學重點
明確家庭、學校、社會、司法部門保護未成年人的合法權益應該履行的義務。
教學難點
在生活中如何運用這四種保護，如何與危害未成年人身心健康、侵害未成年人合法權益的行為作斗爭。
學情分析
作為未成年人，初中生屬于弱勢群體，在現實社會中，侵犯未成年人合法權益的事時有發生，當這些侵害事件發生后，我們許多初中生不懂得自己可以獲得保護，或者不懂得如何保護，在他們的權利遭到侵犯時，應該讓他們知道如何利用法律保護自己的合法權益。
教學過程
一.導入新課
視頻導入 歌曲《讓我們蕩起雙槳》
聽著歡快的歌聲我們知道我們生活的環境是幸福的，當我們的雙眼還朦朦朧朧時，美味又營養的早餐就端坐在盤中等我們了，在學校我們每天都在優美的環境里幸福的上課和生活，我們在愛的包圍中成長。沉浸在幸福中的我們，應該知道幸福的環境也需要一些特殊的保護。這一節課就讓我們共同來探討法律為我們護航的話題。
二.新課講授
（一）我們需要特殊保護
1.展示圖片 在生活中有和我們不一樣生活環境成長的同齡人——說明我們需要特殊保護
2.播放視頻討論：你對視頻中小女孩的做法有什么看法？ 你認為視頻中小女孩“打賞”粉絲的錢可以要回嗎？ 3.情景再現——保護未成年人成長
想一想：
（1.）圖片中特殊保護的對象是誰？(未成年人) 什么是未成年人?
（2.）在生活中，作為未成年人我們享受哪些特殊的保護和關愛？（家庭，學校，社會，司法）
（3.）未成年人為什么需要特殊保護？ （4.）未成年人容易受到哪些侵害？
引導學生從國家、社會、家庭、學校、未成年人等角度進行回答。 4.通過畫面說明世界保護兒童權利的歷程 我國制定和完善相關法律，保證未成年人的合法權益，讓未成年人健康成長。 （二）感受法的關愛
1.通過播放故事材料，讓學生知道對未成年人實施特殊保護的法律法規？ 思考問題：我們未成年人收到法律的特殊保護，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？
——關心保護未成年人是全社會的共同責任。
2.演示案例——小軍的四個成長經歷，讓學生知道為了保護未成年人的合法權益，我國未成年人保護法設置了四道防線，四大保護對未成年人的成長有重大意義。
三.課堂小結：
同學們，現實生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權益的現象較為普遍。通過今天這節課的學習，我們知道我們的成長需要家庭、學校、社會和法律給予的保護，四位一體的保護為我們的健康成長撐起了一把保護傘，給予我們特殊的愛。同時我們自己也應該增強自我保護意識，運用法律手段保護自己的權益。祝愿同學們以后一直幸福，快樂成長。
四.課題練習 PPT展示
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
