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視頻課題：初中道德與法治七年級上冊第三單元第一框《認識自己》安徽省 - 阜陽

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初中道德與法治七年級上冊第三單元第一框《認識自己》安徽省 - 阜陽

教學目標
1.     情感、態度、價值觀目標
l       能夠隨著自我意識的不斷增強,主動認識自己。
l       懂得正確認識自己,促進自我發展,積極與他人互動。
l       能夠用多把尺子量自己,形成對自己更為客觀的、完整、清晰的認識。
2.     能力目標
l       積極主動與老師、同學、家人溝通交流,多方面了解自己,正確認識自己,對自己抱有正確的態度。
l       學會冷靜對待他人對自己的態度與評價,用理智的心態面對。
3.     知識目標
l       知道正確認識自己的重要意義。
l       明確幾種認識自己的恰當途徑,不斷更新和完善自我。
l       知道自我評價的方法。
l       知道重視他人的態度與評價。
l       明確正確對待他人評價的方法。
l       了解認識自己是一個過程。
2學情分析
初中階段是一個步入青春期的階段,七年級是這一階段的開始。處于青春期的中學生,自我意識增強了,對“我是誰”渴望有更多的了解,并開始思考生命的意義與價值。然而,當今社會的價值導向或者說主流的價值觀念正經歷著很大的變化,學生往往容易出現社會價值認同與自我價值認同方面的模糊認識,尤其容易迷失在物質至上的潮流中。他們往往不能正確地認識自己,甚至會產生偏激或錯誤的認識,這時他們需要得到正確的引導與幫助。本課強調在學生認識水平不斷提高的基礎上,引導學生用全新的眼光看待最新的自我,正確地認識、把握自我。
3重點難點
l     重點:正確認識自己的重要意義;幾種認識自己的恰當途徑重視他人的態度與評價。
l     難點:正確認識自己,可以促進與他人的交往;對待他人的態度與評價,我們應有的態度。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】教學過程
(一)    導入新課:名言欣賞
知人者___,知己者___,
       勝人者有力, 勝己者強。
                                ——老子
見賢____焉,
見不賢而內____也。
                          ——孔子
(二)進行新課
環節一:自主學習,探究新知
1.正確認識自己有哪些重要意義?
2.認識自己的途徑有哪些?
3.自我評價的方法有哪些?
4.對待他人的態度和評價,我應該有什么態度?
5.正確對待他人評價的方法有哪些?
環節二:學以致用,合作探究一(故事賞析)
 故事一:《蘇東坡與佛印禪師的故事》
故事二:《兩個水罐的故事》
故事三:《抬著驢的故事》
環節三:學以致用,合作探究二(高效訓練)
1.    單項選擇題
2.    材料分析題
環節四:課堂小結
本節課你學到了什么?
(五)課后活動(略,見課件)
 

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