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視頻標簽：原子結構
所屬欄目：高中化學優質課視頻
視頻課題：人教版高二化學選修3第一章第一節原子結構-天津市實驗中學
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人教版 選修三 物質結構與性質
第一章 第一節 原子結構
第3課時
教學目標
1.了解原子核外電子的運動狀態，知道電子云和原子軌道。
2. 知道泡利原理、洪特規則,根據原子結構的構造原理書寫常見元素（1～36號）原子核外電子的電子排布圖。
重點: 1. 核外電子的運動狀態，電子云與原子軌道； 2. 泡利原理、洪特規則。 難點： 電子云與原子軌道
教學方法
類比歸納 分組演練 電子白板 教學過程設計： 教學
環節 教師活動
學生活動
設計意圖
情景創設 補鐵的一種途徑是服用硫酸亞鐵葉酸片，此種藥片表面為什么需要
包覆一層糖衣？ 思考：亞鐵鹽不穩定？
為深入本節學習原子結構做鋪墊
回顧歷史
介紹3位科學家，簡述近代原子結
構發現歷程 引入電子云模型 視頻：電子云的繪制 聆聽，看視頻 認識新事物
電子云模型和原子軌道
提問：電子云中的小黑點代表什
么？
讀書尋找答案：小黑點不代表電子，而是電子在原子核外出現的概率密度。
理解電子云模型
電子云繪制并不方便，怎樣簡化？ 讀書尋找答案：電子云輪廓
圖的繪制
微觀抽象問題形象
化 圖片展示不同能層s能級電子云
輪廓圖，觀察異同點 思考回答
建立能量觀點
圖片展示s能級、p能級、d能級
和f能級電子云輪廓圖
幫助學生理解電子的空間運動狀
態就是一個原子軌道
討論電子云空間狀態 建立原子軌道的概念
確定能級的軌道數目
幫助學生理解，引導學生參與思考
2
小結
小結能層、能級和原子軌道這三個
基本概念的相互關系
思維延伸
原子結構形象化認
識 承上啟下
泡利原理
提問：思考每個原子軌道可容納幾
個電子？
泡利原理：每個軌道里最多能容納
2個電子，通常稱為電子對，用方
向相反的箭頭“↑↓”來表示。 根據已學知識：能級最多容
納電子數，可以快速推算出
每個軌道最多容納2個電
子。
泡利原理的建立
理解升華
電子排布圖
介紹另一種原子核外電子的排布的表示方法——電子排布式
例：Li
聆聽、學習 知識
洪特規則
提問： 6號C核外電子排布圖？ 引出洪特規則：當電子排布在同一能級不同軌道時，基態原子中的電子總是優先單獨占據一個軌道，且自旋狀態相同。 書寫、認知出現疑問 利用洪特規則進行錯誤書寫自我修正
在疑惑中獲得新知
練習：第二周期、第三周期典型原子的原子結構示意圖、電子排布
式、電子排布圖的書寫 深入認知三種核外電子排布表示方法的特點
知識鞏固
引發學生思考：觀察元素周期表中第四周期元素原子的核外電子排
布的特點。
洪特規則的補充：當同一能級上的電子排布為全滿、半滿和全空狀態時，能量最低，穩定性大。
小組討論：發現24號Cr、
29號Cu電子排布式的特點
觀察思考
深入體會洪特規則
在討論中中獲得新
知
會正確書寫電子排
布圖
鞏固提升
提問：書寫Fe的電子排布圖，并
比較Fe2+和Fe3+
的穩定性。
小組討論
白板書寫Fe的電子排布圖 總結原子核外電子排布的
3條規則
從電子排布圖的角度解釋Fe2+和Fe3+
的穩定性，回答了本節課情景導入中的問
題。
鞏固提升 學以致用
課堂
演練 答疑
演練
課后
作業
書上P12習題
3
板書設計 開放式板書
課后反思
1． 本節教學內容理論性較強，新概念多，學生對微觀世界的認識存在難點。教學過
程中使用多媒體技術，讓很難想象的電子云模型直觀化。用樓層類比“能層”，用樓梯類比“能級”，用上下樓梯的兩個人類比“自旋相反的兩個電子”用幫助學生發揮想象力。
2．本節課的知識對學生的能力要求較高，探究過程中學生會問到好多問題，這些問
題也許是他們思想的火花，也許是他們理解中的誤區，需要及時引導他們如何去分析問題和進行研究，故在備課時要做好預設。
3．本節課的教學過程中習題的演練還應增加靈活性，提高學生對問題的認識。 4．講原子結構模型的發現史，幫助學生從情感價值觀上樹立科學探究的思維方式，
人類探索的腳步永不停止。
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【課后作業】 一 基本概念
1．電子云： 。 2．原子軌道： 。
s電子的原子軌道都是 形的，p電子的原子軌道都是 形的，每個p能級有3個原子軌道，他們相互垂直，分別以 表示。
3．當電子排布在同一能級的不同軌道時，總是優先單獨占據一個軌道，而且自旋方向相同，這個規則被稱為 。
二 延伸練習
1．同一原子的基態和激發態相比較 （ ） A．基態時的能量比激發態時高 B．基態時比較穩定
C．基態時的能量比激發態時低 D．激發態時比較穩定
2．活中的下列現象與原子核外電子發生躍遷有關的是（ ） A．鋼鐵長期使用后生銹 B．節日里燃放的焰火 C．金屬導線可以導電
D．夜空中的激光
3．當碳原子的核外電子排布由 轉變為 時，下列說法正確的是
A．碳原子由基態變為激發態 B．碳原子由激發態變為基態
C．碳原子要從外界環境中吸收能量 D．碳原子要向外界環境釋放能量
4．若某基態原子的外圍電子排布為4d1
5s2
，則下列說法正確的是 A．該元素基態原子中共有3個電子 B．該元素原子核外有5個電子層
C．該元素原子最外層共有3個電子
D．該元素原子M能層共有8個電子
5. 下列各原子或離子的電子排布式錯誤的是（ ）
A．Al 1s22s22p63s23p1 B．O2- 1s22s22p6
C．Na+
1s2
2s2
2p6
D．Si 1s2
2s2
2p2
6. 以下能級符號正確的是（ ）
A. 6s B.2d C.3f D.7p 7.下列能級中軌道數為5的是（ ）
A.s能級 B.p能級 C.d能級 D.f能級
8．某元素的激發態原子的電子排布式為1s2s2p3s3p4s，則該元素基態原子的電子排布式為 ；元素符合為 。
2
2
6
2
3
1
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9. 比較下列多電子原子的原子軌道的能量高低
（1）1s,3d (2) 3s,3p,3d (3)2p,3p,4p 10.請根據構造原理，寫出下列基態原子的電子排布式 （1）N （2）Ne
（3）29Cu （4）Ca
11. 根據構造原理寫出11、16、35號元素的基態的電子排布式
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