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視頻標簽：中國古代繪畫擷英
所屬欄目：高中美術優質課視頻
視頻課題：高中美術人美版《美術鑒賞》第九課 中國古代繪畫擷英《中國古代花鳥畫》北京市優課
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高中美術人美版《美術鑒賞》第九課 中國古代繪畫擷英《中國古代花鳥畫》北京市優課
教學目標
1.學生了解中國古代花鳥畫的發展歷史，理解其“借物抒情、托物言志”的審美特點；掌握不同時期的代表畫家及代表作品。
2.通過引導、啟發和學生的自主參與，實現對中國古代花鳥畫的創作理念和審美特征的初步認識。運用多媒體、教師講解法、演示法及通過學生欣賞作品、參與評價等教學活動，實現本課的教學任務。
3. 學生在欣賞中，體會中國古代花鳥畫的審美情趣，培養學生對中國傳統繪畫的興趣。從中國文化與中國傳統繪畫的內在聯系入手，認識中國傳統藝術，加強學生對傳統文化的認同感，力爭達到民族文化傳承之目的。
2學情分析
1、高一學生已經在小學、初中學習過中國畫的基本技法，了解到不同歷史時期的代表畫家及作品；
2、高中學生思維活躍、視野開闊，對美術作品有獨特的審美理解，這為開展探究式教學、活躍課堂氛圍提供了很好的基礎；
3、本課是在第一學時學生分組自學了中國古代人物畫和山水畫和花鳥畫的基礎上，對中國畫知識的總結、遷移和拓展，目的是讓學生歸納中國畫發展規律和特點，進而掌握中國畫鑒賞的方法。這為本課的學習提供了有了保障。
3重點難點
教學重點：
1.了解中國古代花鳥畫不同時期的風格特點、代表畫家及代表作品，培養對花鳥畫初步的鑒賞力；
2.初步掌握花鳥畫“借物抒情、托物言志”的審美特點。
教學難點：
學生對于花鳥畫“借物抒情、托物言志”的審美特點，以及不同時期藝術風格的產生原因的理解還有一些困難，教師應通過經典作品的分析，作品的創作演示，以及啟發、引導學生運用所學美術鑒賞理論來探究來更好地解決難點。
4教學過程
4.1第2學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】中國古代花鳥畫
復習導入：
中國人對花和鳥的喜愛是世界其它國家無法比擬的，花鳥圖案生活中隨處可見。花鳥畫似乎比人物和山水更受到老百姓的歡迎。
請同學們舉一些生活中的例子。
今天，我們就一起學習、欣賞一下中國古代花鳥畫。（板書）
活動2【講授】中國古代花鳥畫發展歷史
講述新課：
最早的花鳥畫是哪一幅，由誰畫的，現在無法確定。保存到今天，有一個很大的彩陶缸，可能是所能見到的比較早的花鳥畫。如圖：《彩陶缸繪鸛魚石斧紋》
以前的花鳥，只是作為人物畫的背景或點綴出現，如《簪花仕女圖》中的仙鶴、蝴蝶、小狗等。
如果把動物也劃歸花鳥畫，那么唐代韓滉的《五牛圖》是現存最早的畫在紙上花鳥畫。
一、花鳥畫成為獨立畫科的時期（板書）
唐后的五代時期，是花鳥畫成為獨立畫科的時期，這時出現兩位著名的畫家黃筌、徐熙。
教師請同學對比欣賞兩幅作品：《寫生珍禽圖》和《雪竹圖》分析兩人題材和風格有什么不同？
教師總結：“黃金富貴，徐熙野逸。”
二、花鳥畫繁榮時期-----兩宋（板書）
代表畫家:
１、寫生趙昌：
欣賞他的作品:《寫生蛺蝶圖》
教師提問：
（1）畫中的蝴蝶與生活中的蝴蝶有什么不同？哪一個更美？
（2）畫中的蝴蝶是怎么畫出來的呢？
教師出示工筆重彩蝴蝶畫法步驟圖：
2、宋徽宗趙佶
教師簡單介紹一下趙佶的藝術成就。
出示《芙蓉錦雞圖》請學生欣賞。
畫中畫了哪些內容？表現了什么主題？
3、欣賞《出水芙蓉圖》
教師補充：宋人強調“格物致知”的思想，強調寫真，通過一花一葉來表現大千世界。
4、文人畫興起
梁楷的減筆畫
請同學們對比《寫生珍禽圖》中的禽鳥，和《秋柳雙鴉圖》中的禽鳥的畫法有何不同？
教師介紹“文人畫”的特點：
三、寫意花鳥畫繁榮期
1、元代花鳥畫
王冕的《墨梅圖》
問題∶王冕是借助什么來表達他的情感的？
2、明代水墨大寫意畫家徐渭
借物抒情的破墨大寫意畫家
3、“托物言志”的清代畫家朱耷
討論：
（1）畫中所描繪的動物表情有什么共同的特征？為什么會有這樣的表情？
（2）朱耷的落款有什么特點？
（3）朱耷是怎樣借助繪畫來抒發情感的？他對后世的影響如何？
四、中國古代花鳥畫獨特的藝術傳統
教師肯定學生的分析，做補充和總結：
1、以寫生為基礎。
并不是簡單的模仿花卉和禽鳥，而是著重表現其生命力。中國畫是“以形寫神”的藝術，它更注意“神”的表現。
2、借物抒情，托物言志。
抓住動植物與人們的思想感情的某種聯系，而給以藝術化的表現。
五、教師演示一幅寫意花鳥畫
教師演示寫意花鳥畫繪制過程，通過實例，加深學生對中國花鳥畫藝術特征的理解。
活動3【活動】學生討論、分析，代表發言評述
活動1
學生欣賞趙昌的《寫生蛺蝶圖》分析：
（1）畫中的蝴蝶與生活中的蝴蝶有什么不同？哪一個更美？
（2）畫中的蝴蝶是怎么畫出來的呢？
活動2
學生欣賞王冕的《墨梅圖》
問題∶王冕是借助什么來表達他的情感的？
活動3
學生欣賞朱耷的《荷石小鳥圖》討論：
（1）畫中所描繪的動物表情有什么共同的特征？為什么會有這樣的表情？
（2）朱耷的落款有什么特點？
（3）朱耷是怎樣借助繪畫來抒發情感的？他對后世的影響如何？
活動4【作業】中國畫鑒賞文章
試選一件古代繪畫作品，利用所學知識，自擬題目，寫一篇鑒賞文章，要求：不低于400字，不可下載、抄襲。
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