視頻標(biāo)簽：中國(guó)古代繪畫擷英

所屬欄目：高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中美術(shù)人美版《美術(shù)鑒賞》第九課 中國(guó)古代繪畫擷英_安徽省優(yōu)課

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高中美術(shù)人美版《美術(shù)鑒賞》第九課 中國(guó)古代繪畫擷英_安徽省優(yōu)課

教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù),使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代繪畫的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)。
 2、過(guò)程與方法:通過(guò)引導(dǎo)、學(xué)生的自主參與,實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)繪畫的創(chuàng)作理念和審美特征的初步認(rèn)識(shí)。運(yùn)用多媒體演示法、教師講解法、比較法、及通過(guò)欣賞作品、學(xué)生實(shí)踐、參與評(píng)價(jià)作品等教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)本節(jié)教學(xué)任務(wù)。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀:在欣賞與實(shí)踐中,體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的筆墨美感,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的興趣。從中國(guó)文化與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的內(nèi)在聯(lián)系入手,認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,力爭(zhēng)達(dá)到民族文化傳承之目的。


2學(xué)情分析
 本課內(nèi)容為中國(guó)古代繪畫欣賞,選擇其中具有代表性的作品進(jìn)行評(píng)析,對(duì)中國(guó)古代繪畫七千年左右的發(fā)展歷程作了簡(jiǎn)要介紹,了解了中國(guó)古代繪畫的歷史及其不同的藝術(shù)風(fēng)格和中國(guó)古代繪畫的藝術(shù)傳統(tǒng)。本節(jié)課文分成以下幾個(gè)部分:
    第1部分主要介紹我國(guó)最古老的獨(dú)幅帛畫《龍鳳仕女圖》和《人物御龍圖》,以及新石器時(shí)代黑山巖畫《猛虎捕食圖》和石斧紋《彩陶缸繪鸛魚》,又涉及到西漢馬王堆楚墓帛畫。通過(guò)選取的中國(guó)早期藝術(shù)作品,了解中國(guó)畫基本形態(tài)確立時(shí)期的繪畫水平和藝術(shù)風(fēng)貌。
    第2部分對(duì)敦煌莫高窟壁畫在畫面布局、人物造型、線描勾勒、賦彩設(shè)色等方面進(jìn)行分析。敦煌莫高窟壁畫作為人類珍貴的文化遺產(chǎn),其內(nèi)容極其豐富,規(guī)模宏大,在一定程度上反映了社會(huì)生活,體現(xiàn)了中國(guó)古代藝術(shù)風(fēng)格的傳承演變和中西藝術(shù)交流融會(huì)的歷程。文中選取北魏時(shí)期壁畫《鹿王本生圖》和唐代《張議潮統(tǒng)軍出行圖》、西魏《五百?gòu)?qiáng)盜成佛壁畫》等作品來(lái)了解敦煌壁畫的藝術(shù)之精湛。
    第3部分分析唐代畫家閻立本的兩幅作品《古帝王圖卷•晉武帝司馬炎》和《步輦圖》,前幅描繪的是晉武帝司馬炎作為封建帝王的威嚴(yán)神態(tài)和非凡的氣度。《步輦圖》則描繪了唐太宗李世民接見(jiàn)吐蕃使臣祿東贊的情景,忠實(shí)地表現(xiàn)了唐代中央政權(quán)與邊遠(yuǎn)民族的友好交往。分析明代曾鯨《張卿子像》,在傳統(tǒng)肖像畫“墨骨”和“傳神”的基礎(chǔ)上融合西洋畫法,創(chuàng)造了更重墨染和體積感的“凹凸法”。重視人物的神情、體態(tài)和性格的表現(xiàn),體現(xiàn)出畫家非凡的觀察能力。清代黃慎《漁翁漁歸圖》介紹水墨大寫意人物,畫面人物動(dòng)態(tài)生動(dòng),富于生活情趣。
  (B)教學(xué)內(nèi)容資料
龍鳳仕女圖、人物御龍圖(帛畫,戰(zhàn)國(guó))、鹿王本生圖(壁畫) 敦煌莫高窟257窟(北魏)、唐代《張議潮統(tǒng)軍出行圖》、西魏《五百?gòu)?qiáng)盜成佛壁畫》、步輦圖(中國(guó)畫,局部) 閻立本(唐)、漁翁漁歸圖(中國(guó)畫) 黃慎(清)、張卿子像(中國(guó)畫,局部) 曾鯨(明)


3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)和繪畫藝術(shù)作基本的了解和認(rèn)知。
教學(xué)難點(diǎn):本單元涵蓋涉及中國(guó)幾千年繪畫發(fā)展歷程,須闡述的范圍廣;提高學(xué)生的審美能力,以欣賞不同時(shí)期繪畫風(fēng)格和特點(diǎn);如何了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。


4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】　教學(xué)過(guò)程
(一)本課所選取的中國(guó)古代繪畫部分的作品不多,但都是一些經(jīng)典性的代表性作品。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)結(jié)合中國(guó)歷史、社會(huì)、文化來(lái)綜合講解,將不同風(fēng)格和不同的藝術(shù)追求的作品作比較,以便更加深入理解中國(guó)古代繪畫發(fā)展歷程。
(二)對(duì)于課本中圖版欣賞的作品,在教學(xué)中盡量找到與其不同時(shí)期的作品來(lái)全面地分析,可以比較系統(tǒng)地了解這些畫家的藝術(shù)風(fēng)格和特色。
(三)很多欣賞的繪畫都有故事情節(jié),另外畫家的生平與其藝術(shù)追求息息相關(guān),教學(xué)過(guò)程中要向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹,以便更好地評(píng)析其作品。
活動(dòng)2【活動(dòng)】學(xué)生活動(dòng)
 
中國(guó)人物畫重視人的神情、情態(tài)和性格的表現(xiàn),甚至以適度的夸張與變形達(dá)到傳神的目的。請(qǐng)同學(xué)們也嘗試用簡(jiǎn)單得線條來(lái)表現(xiàn)你身邊熟悉的人。
 

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