視頻標(biāo)簽：植物激素的發(fā)現(xiàn)

所屬欄目：高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版高中生物必修三第三章第一節(jié) 植物激素的發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課視頻-北京

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版高中生物必修三第三章第一節(jié) 植物激素的發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課視頻-北京師范大學(xué)密云實驗中學(xué)

教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):能說出胚芽鞘的感光部位、彎曲生長部位、產(chǎn)生生長素部位,說明生長素的化學(xué)本質(zhì),表述科學(xué)探究的基本步驟。
能力目標(biāo):學(xué)會評價實驗設(shè)計和分析實驗結(jié)論,培養(yǎng)實驗探究能力,訓(xùn)練思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過實驗的分析評價與實驗方案設(shè)計,感悟科學(xué)探究的過程,認(rèn)同假說-演繹 
                    法在科學(xué)研究中的應(yīng)用。
2學(xué)情分析
本班學(xué)生比較活躍,有生物興趣小組,能夠結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計完成一些實驗,并有一定分析問題解決問題的能力。如何指導(dǎo)興趣小組課前設(shè)計完成實驗、如何發(fā)揮興趣小組的作用在課上引導(dǎo)全班同學(xué)觀察分析實驗、設(shè)計實驗、感悟科學(xué)探究的過程并為后面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)是教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵。
3重點難點
重點:生長素發(fā)現(xiàn)實驗以及對相關(guān)實驗設(shè)計和分析
難點:對生長素發(fā)現(xiàn)相關(guān)實驗的設(shè)計和分析
4教學(xué)過程
4.1教學(xué)過程
4.1.1學(xué)時重點
植物向光性內(nèi)因的分析,生長素的發(fā)現(xiàn)相關(guān)實驗設(shè)計。
4.1.2教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】向光性實例展示　3分鐘
 
請學(xué)生們分析現(xiàn)象,
提出疑問:
植物為什么具有向光性?
活動2【活動】達(dá)爾文實驗及拓展（學(xué)生展示實驗）10分鐘
興趣小組的同學(xué)匯報課前所做的:“植物向光性現(xiàn)象探究系列實驗”
首先介紹實驗材料:玉米胚芽鞘(興趣小組同學(xué)為班級每人準(zhǔn)備了一個實物玉米胚芽鞘,請同學(xué)們仔細(xì)觀察。)
 
再以以照片形式呈現(xiàn)他們課下所做的實驗
 
(共四組詳見PPT):
1、黑暗、全光照、單側(cè)光下的玉米胚芽鞘生長狀況。
2、用錫箔紙分別罩住胚芽鞘尖端和尖端下部,觀察胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長狀況。
3、用碳素筆對整個胚芽鞘進(jìn)行劃線處理,讓其在黑暗條件下生長,觀察劃線變化狀況。
4、切去胚芽鞘尖端,讓其分別在黑暗、單側(cè)光條件下生長,觀察生長狀況。
引導(dǎo)學(xué)生分析1、每組實驗的研究目的?
             2、每組實驗分別能夠得出什么結(jié)論?
通過上述結(jié)論,啟發(fā)學(xué)生提出問題:
1、尖端是否能夠產(chǎn)生某種物質(zhì)?
2、這種物質(zhì)能夠促進(jìn)生長么?
3、單側(cè)光能使這種物質(zhì)分布不均勻么?
活動3【活動】溫特實驗及拓展（學(xué)生分組設(shè)計實驗）　　25分
教師介紹瓊脂(興趣小組同學(xué)也為同學(xué)們每人準(zhǔn)備了一份瓊脂,可觸摸感受)以及“介質(zhì)轉(zhuǎn)移法”引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計探究實驗。
學(xué)生分小組討論設(shè)計實驗來一一解決上述問題,并展示。
師生共同點評展示的實驗設(shè)計,在整個過程中滲透探究實驗設(shè)計的的基本原則(對照原則、單一變量原則、等量原則、科學(xué)性原則)。
觀看溫特實驗并總結(jié)得出結(jié)論。
追問:為什么單側(cè)光會導(dǎo)致這種物質(zhì)分布不均勻呢?
學(xué)生分析猜測可能性:
一、向光側(cè)的物質(zhì)被分解。
二、向光側(cè)的物質(zhì)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。
教師給出實驗材料:瓊脂、云母、臺燈;請學(xué)生設(shè)計實驗證明兩種可能性哪種成立。
教師巡視,視情況引導(dǎo)。
師生共同點評展示的實驗。滲透探究實驗設(shè)計的基本步驟。
PPT展示教師課前所做實驗:尖端和尖端下部分別插入蓋玻片后,單側(cè)光下胚芽鞘生長狀況照片。
​
 
學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論:第二種可能性成立。
活動4【講授】小結(jié)：向光性的原因以及科學(xué)研究的一般方法。　　7分
分析以上所有問題及結(jié)論,總結(jié)得出植物向光性生長的原因,回扣主題。
介紹科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)的歷程。
總結(jié)探究實驗必要的基本步驟:觀察現(xiàn)象—提出問題—做出假設(shè)—進(jìn)行實驗—得出結(jié)論。
拋磚引玉:激發(fā)學(xué)生興趣,啟發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究關(guān)于生長素的未知領(lǐng)域。
 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“植物激素的發(fā)現(xiàn)”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教版高中生物必修三第三章第一節(jié) 植物激素的發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課視頻-北京”，所屬分類為“高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教版高中生物必修三第三章第一節(jié) 植物激素的發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課視頻-北京”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----