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視頻課題：高中心理健康課-生涯規劃意識喚醒-黑龍江

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高中心理健康課-生涯規劃意識喚醒-黑龍江 - 佳木斯

課堂教學設計 
課 題 生涯規劃意識喚醒 
           ——最長的電影…… 執教教師 
學 科 
職業生涯規劃 
授課班級 
一年十四班 
 教 學 目 標 
知識 與技能 
知道生涯的內涵和外延、生涯的特點、做生涯規劃的原因、了解自己的生涯選擇類型。 
提高學生自我分析與判斷的能力 
過程 與方法 通過故事導入、詞匯聯想、小組探究、體驗活動等方式，使學生意識到生涯規劃的重要性，樹立生涯規劃意識。 
情感態 度價值觀 
1.認識生涯規劃的重要性和必要性； 
2.通過明晰生涯選擇的類型，幫助學生樹立正確的擇業觀。 
教學重點 喚醒學生的生涯規劃意識 教學難點 明晰自己的生涯選擇類型 
教學方法 
講授法、體驗法、案例分析法 教  學  過  程 
教師活動 
學生活動 
設計意圖 
 
一．導課   
二．引導學生聯想    
三．創設體驗情境    
四．分析當前就業形勢和學生未來就業前景   
五． 案例分析   
六．課堂小結  
 
積極思考   
學生聯想生涯相關詞匯    
自己動手體驗，切身感受并回答老師提問   
積極思考    
思考并感悟，回答老師問題   
澄清理想，情感升華 
 
明確學習目標，為進入新課做準備  
使學生了解生涯的內涵和外延  
感受生涯的特點和魅力，同時完成職業生涯的初步探索   
培養思考探究能力   
提高學生自我分析與判斷的能力，并了解自己的生涯選擇類型  
情感投射，引發深思 
佳木斯市第十一中學 
劉影

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