視頻標(biāo)簽：Computers

所屬欄目：高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中英語(yǔ)人教版必修2 Unit 3 Computers exposition-robot江西

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

高中英語(yǔ)人教版必修2 Unit 3 Computers exposition-robot江西省景德鎮(zhèn)一中

name 謝婉娜 Subject  英語(yǔ) Time 2018年5月23日 
Teaching topic Book2 unit 3 computers using language I: Expository writing-An introduction to your robot. 
Teaching aims 
I. Language and ability goal 
  learn what is exposition and what makes a good exposition. II. Skill goal 
1. train students’ self learning ability to find out features of exposition. 2. train students’ writing ability by introducing robots. 3. train students’ group work ability III. Emotional. attitude and vale goals 1. Train students’ group work ability. 
2. Draw students’ attention to care about the old and their real need. Teaching important points I. summarize what are the features of an exposition. 
II. perfect an article by using advanced words, linking words. 
Teaching difficult points I. how to generalize features of an exposition by students. 
II. how to get students involved in discussing robots and guide them to write an introduction to the robot. Teaching aids 
PPT, computer. 
Teaching procedures          Teaching steps Activities 
Aims 
Lead-in 1. Know about robot 
(1) Introduce our schoolmate “Fu Sheng” who is the ceo of an company and launched several robot on March. 
(2) Now let take a look at different robot.  
To arouse students’ interest in robots and activate their background knowledge. 
Pre-writing 
             
try to answer some “WHAT”  
 
1. What is an exposition? 
An exposition is a writing which explains something. It is a type of oral or writen discourse that is used to explain, describe, give information or inform.  
2. What are the features of an 
exposition? 
Language: 1. “KISS” Principle 
2.Vivid language 3. No exaggeration(夸張) 
Theme:Center on one theme 1. To guide students to generalize what is an exposition and  find out the features of an exposition by answering four  important questions.        
 
                           
                  
                           
                                                
Pre-writing                                 
Sequence: Reasonable sequence 
of introduction. 
3. What are the parts of an 
exposition? 
Introduction Part: an introduction to the topic Main Body:an overall introduction to all the important points 
Ending：a summary of the topic 4. What makes a good paragraph? 
Let’s do some exercise: 1. Use advanced words or expression to change the underlined parts. 2. fill linking words in the blanks.  
需改寫(xiě)的文章： 
Now I’d like to introduce the robot invented by our team. It is 160 kilometers high and with 2 big eyes. It's very strong and it can lift 100 kg weight goods according to our test results. ______ it still has two other functions.  ____ is translation between English and Chinese. ________ is cooking skill. we consider that increasing population who are not good at cooking will start their career and live independently and we believe this cooking function is rather useful .____________ if you put vegetables or meat into the specified accessory of the robot according to the instruction showed in the screen and choose the dish you wish in the menu, you can get well cooked dish after several minutes. 
we consider that increasing young population who are not good at cooking will start their career and live independently, we believe this robot will be popular in the market. 
          
2. By rewriting an exposition students will know how to use appropriate words and expression to write an article and thus generalize what make a good paragraph.     
3. learn to use advanced words and sentence patterns, linking words and topic sentence to organize and express ideas.       
 
                           
                  
                           
                                           
Pre-writing    
 Advanced vocabulary 
1. It still has to other 
functions.(additional) 
2. This robot will be popular in 
the market.(be a real hit) 
 Complex sentence pattern 
1. It is very strong and can lift 100kg weight goods according to our test results.  
______________________________________________________2. we consider that increasing population who are not good at cooking will start their career and live independently and we believe...(分詞作狀語(yǔ)) 
______________ that increasing population who are not good at cooking will start their career and live independently, we believe...   linking words: 
______ is translation between English and Chinese. ________is cooking skill.  
_________ if you put vegetables or meat into the specified accessory of the robot according to the instruction showed in the screen and choose the dish you wish in the menu, you can get well cooked dish after several minutes.  Topic sentence: 
Now I’d like to introduce the robot invented by our team.  
Writing     
Group Work: 
1. Work in groups to design a robot for old people like your grandparents. 
2. Write an exposition to introduce the robot (no less than 100 words) and choose a group leader to do a presentation.  
Useful expressions: 
an aging society 一個(gè)老齡化的社會(huì)meet social requirement 滿足社會(huì)需求empty nesters 空巢老人  
1. To get students involved in discussing robots and guide them to write an introduction to the robot by using what we’ve learned today. 
 
                           
                  
                           
                                     a disabled old person 殘疾老人  be designed for/ to do 為…設(shè)計(jì)  apply in 應(yīng)用于  
high-tech [haɪ tek] n.高科技       a good company 一個(gè)好陪伴  fetch [fetʃ] vt拿來(lái)；取來(lái)  follow human instructions help...with/help...out of  
remind … sb…of/ to do 提醒某人（做）某事  
a real hit in the market 市場(chǎng)中的熱銷(xiāo)產(chǎn)品   
  
Group 
presentation 
Assessment 
Structure: 1.three parts 2. a topic sentence  
Content: 1. all the detailed information 2. points  
Language:1. linking words  
2. Advanced and 
accurate vocabulary  
              3. good sentence patterns   
Train students’ speaking ability to do a presentation and involve students to listen carefully to assess their performance. 
 Summary 
What do the old really need?  
Try to draw students’ attention to the real needs of the old and learn to care about them in the future. 
 Homework 
Polish your writing(120 words) and hand it in tomorrow.  Rewrite the exposition carefully by using what we’ve learned today.

視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷?yè)面頂部搜索欄輸入“Computers”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“高中英語(yǔ)人教版必修2 Unit 3 Computers exposition-robot江西”，所屬分類為“高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“高中英語(yǔ)人教版必修2 Unit 3 Computers exposition-robot江西”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問(wèn)題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----