視頻標(biāo)簽：非洲歌舞音樂(lè)

所屬欄目：高中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中音樂(lè)鑒賞人音版第五單元第十一節(jié)《非洲歌舞音樂(lè)》遼寧省 - 大連

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教學(xué)目標(biāo)
[知識(shí)與技能] 了解非洲音樂(lè)中豐富多彩的鼓樂(lè)和歌舞,知道非洲音樂(lè)的社會(huì)功能;初步感受非洲音樂(lè)的節(jié)奏的復(fù)雜多變;能夠理解并表達(dá)出非洲歌舞音樂(lè)的主要特點(diǎn);
[過(guò)程與方法] 從鼓、歌、舞三個(gè)方面,對(duì)非洲歌舞音樂(lè)進(jìn)行感受、體驗(yàn)和學(xué)習(xí);鼓勵(lì)學(xué)生以積極的態(tài)度參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),加深對(duì)非洲歌舞音樂(lè)的理解;
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]拓寬學(xué)生文化視野,體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、理解和尊重非洲音樂(lè)文化,使學(xué)生樹立平等的多元文化價(jià)值觀,珍視人類文化遺產(chǎn),共享人類不同的音樂(lè)文明。
2教材　分析
本課選自人音版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂(lè)鑒賞》(必修)第五單元亞非音樂(lè)神韻第十一節(jié)。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)黑非洲地區(qū)的民族民間音樂(lè)知識(shí)了解的比較少,要在一節(jié)課內(nèi)對(duì)非洲歌舞音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、演奏樂(lè)器等有全面、準(zhǔn)確的了解有一定的難度。因此在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),我確定了以非洲鼓、非洲歌、非洲舞三大部分內(nèi)容為主線的教學(xué)思路。課堂中每一部分我選擇了一至兩首有代表性的曲目,并盡可能采用音像資料。內(nèi)容設(shè)計(jì)涉及了鑒賞、體驗(yàn)、表現(xiàn)、探究等教學(xué)領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生充分地感受和體驗(yàn)非洲歌舞音樂(lè)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)鑒賞幾首非洲音樂(lè)舞蹈片斷,鼓勵(lì)學(xué)生以自身的體驗(yàn)加深對(duì)非洲歌舞音樂(lè)的理解。
感受與體驗(yàn)復(fù)雜多變的非洲鼓樂(lè)節(jié)奏。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1新設(shè)計(jì)
一、組織教學(xué)
教師活動(dòng):課前播放歌曲《燃燒非洲》
學(xué)生活動(dòng):踏著非洲音樂(lè)鼓點(diǎn)步入教室
師生問(wèn)好!
設(shè)計(jì)意圖:營(yíng)造熱情奔放的非洲音樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍。
 
二、導(dǎo)入新課
播放電影片段引出新課。
教師活動(dòng):播放電影片段,提出問(wèn)題:這段影片描寫的場(chǎng)面?
學(xué)生活動(dòng):觀看、思考、自由發(fā)言。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題,引出課題《非洲歌舞音樂(lè)》。
設(shè)計(jì)意圖:用電影片段為切入點(diǎn),吸引學(xué)生注意,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
 
三、新授
1、非洲音樂(lè)概念
教師提問(wèn)對(duì)非洲的了解,簡(jiǎn)介非洲音樂(lè)概念,明確非洲音樂(lè)的所指范圍。
學(xué)生思考、自由發(fā)言
 
2、非洲樂(lè)器
教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞非洲鼓表演視頻,感受非洲節(jié)奏;
               2、節(jié)奏體驗(yàn);
               3、學(xué)一個(gè)非洲節(jié)奏。
 
教師活動(dòng):1、提問(wèn)對(duì)非洲鼓的了解,簡(jiǎn)介鼓及鼓在非洲的功能性。
               2、觀賞、思考:談?wù)勀銓?duì)這段音樂(lè)節(jié)奏的感受。
               3、體驗(yàn)非洲鼓,引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)非洲節(jié)奏的復(fù)雜多變。
               4、播放布隆迪圣鼓表演視頻。
 
學(xué)生活動(dòng):1、小組交流,派代表發(fā)言,共享預(yù)習(xí)成果;
               2、思考、嘗試打出節(jié)奏;
               3、分組練習(xí)、合奏、生生評(píng)價(jià)
                    3/4||: xx xx x  :||
                    3/4||:  x  xx xx :||
               4、觀看視頻,感受非洲鼓樂(lè)。
 
設(shè)計(jì)意圖:增加對(duì)非洲鼓了解;讓學(xué)生學(xué)會(huì)固定節(jié)奏,并用簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行合奏,
               體驗(yàn)鼓樂(lè)的多線條、多層次的節(jié)奏特點(diǎn)以及重音的位置。
 
3、非洲歌曲
教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽《非洲贊歌》,分析非洲歌曲的特點(diǎn)
               2、學(xué)一首非洲歌曲。
 
教師活動(dòng):1、播放《非洲贊歌》,提問(wèn):非洲歌曲有什么特點(diǎn)?
               2、引導(dǎo)學(xué)生從演唱形式、旋律特點(diǎn)等方面來(lái)總結(jié)非洲歌曲特點(diǎn)。
               3、引導(dǎo)學(xué)生演唱《非洲贊歌》。
               4、教師鋼琴伴奏,師生共同演唱《非洲贊歌》。
 
學(xué)生活動(dòng):1、聆聽《非洲贊歌》,跟隨音樂(lè),學(xué)唱《非洲贊歌》;
               2、思考、總結(jié)非洲歌曲的特點(diǎn),自由發(fā)言。
               3、嘗試演唱《非洲贊歌》里學(xué)會(huì)的曲調(diào),自由發(fā)言;
               4、師生共同演唱。
設(shè)計(jì)意圖:加深對(duì)非洲歌曲的印象,進(jìn)一步體會(huì)非洲歌曲的特點(diǎn)。
 
4、非洲舞蹈
教學(xué)內(nèi)容:1、觀賞一段非洲特色舞蹈,了解非洲舞蹈的特點(diǎn)及分類;
                2、學(xué)一個(gè)非洲舞蹈動(dòng)作。
 
教師活動(dòng):1、介紹非洲舞蹈的分類;
               2、播放電影片段中非洲舞蹈片段;提問(wèn),該舞蹈屬于哪類非洲舞蹈?
               3、播放《探索與發(fā)現(xiàn)》中一段自?shī)首詷?lè)的生活舞蹈
                      ,要求每組捕捉一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作模仿、學(xué)會(huì)。
               4、引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)并表演學(xué)會(huì)的舞蹈動(dòng)作;其他小組同學(xué)打3/4||: xx xx x :||
               5、總結(jié)非洲舞蹈特點(diǎn)。
               6、 引導(dǎo)學(xué)生邊唱《非洲贊歌》邊作非洲舞蹈動(dòng)作,體驗(yàn)非洲舞蹈。
學(xué)生活動(dòng):1、明確非洲舞蹈的種類;
               2、觀看、思考、回答。
               3、觀看視頻,捕捉舞蹈動(dòng)作,分組練習(xí);
               4、分組表演,生生評(píng)價(jià);
               5、思考、自由發(fā)言;
               6、進(jìn)一步感受體驗(yàn)非洲舞蹈動(dòng)作的特點(diǎn)及非洲歌舞音樂(lè)一領(lǐng)眾和、載歌載舞的特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)意圖:明確非洲舞蹈的種類;重視音樂(lè)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心,
               培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神, 讓每一名同學(xué)都能參與其中,
               為接下來(lái)的感受體驗(yàn)環(huán)節(jié)進(jìn)一步奠定基礎(chǔ)。
 
四、總結(jié)歸納
教學(xué)內(nèi)容:總結(jié)歸納非洲歌舞音樂(lè)的特點(diǎn)。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)(分別從歌舞表演形式、伴奏樂(lè)器、節(jié)奏特點(diǎn)等方面考慮)
學(xué)生活動(dòng):思考、總結(jié)、回答
設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生對(duì)非洲歌舞音樂(lè)特點(diǎn)有更為清楚的認(rèn)識(shí)。
 
五、拓展延伸
教學(xué)內(nèi)容:尋找非洲音樂(lè)元素的影子。
教師活動(dòng):播放踢踏舞表演片段,引導(dǎo)學(xué)生找出非洲音樂(lè)元素的影子,簡(jiǎn)介非洲節(jié)奏對(duì)踢踏舞的影響。
學(xué)生活動(dòng):觀看、思考、回答。
設(shè)計(jì)意圖:將本課內(nèi)容拓展到非洲音樂(lè)對(duì)現(xiàn)實(shí)音樂(lè)生活的影響,有助于提高學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。
 
六、藝術(shù)實(shí)踐
教學(xué)內(nèi)容:播放現(xiàn)代非洲歌曲,充分地感受和體驗(yàn)非洲歌舞音樂(lè)。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式,感受非洲歌舞音樂(lè)。
學(xué)生活動(dòng):用自己的方式充分感受非洲歌舞音樂(lè)的魅力。
設(shè)計(jì)意圖:充分地感受和體驗(yàn)非洲歌舞音樂(lè)。
4.1.2教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】視頻導(dǎo)入
教師活動(dòng):播放電影片段,提出問(wèn)題:這段影片描寫的場(chǎng)面?
學(xué)生活動(dòng):觀看電影片段;思考,自由發(fā)言。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題,引出課題《非洲歌舞音樂(lè)》。
 
活動(dòng)2【講授】非洲音樂(lè)概念、非洲鼓、非洲歌曲、非洲舞蹈
一、非洲音樂(lè)概念
教師活動(dòng):提問(wèn)對(duì)非洲的了解
學(xué)生活動(dòng):思考、自由發(fā)言
教師活動(dòng):簡(jiǎn)介非洲音樂(lè)概念
設(shè)計(jì)意圖:明確非洲音樂(lè)的所指范圍
 
二、非洲樂(lè)器
1、了解非洲鼓
教師活動(dòng):提問(wèn)對(duì)非洲鼓的了解,簡(jiǎn)介鼓及鼓在非洲的功能性。
學(xué)生活動(dòng):小組交流,派代表發(fā)言,共享預(yù)習(xí)成果。
設(shè)計(jì)意圖:增加對(duì)非洲鼓的了解。
 
2、欣賞非洲鼓表演視頻,感受非洲節(jié)奏
教師活動(dòng):播放視頻,提問(wèn),談?wù)勀銓?duì)這段音樂(lè)節(jié)奏的感受。
學(xué)生活動(dòng):思考、回答,嘗試打出節(jié)奏。
 
3、體驗(yàn)非洲鼓,學(xué)一個(gè)非洲節(jié)奏。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)非洲節(jié)奏的復(fù)雜多變。
學(xué)生活動(dòng):節(jié)奏體驗(yàn);分組練習(xí)、合奏、生生評(píng)價(jià)
                  3/4||: xx xx x  :||
                  3/4||:  x  xx xx :||
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生學(xué)會(huì)固定節(jié)奏,并用簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行合奏,
               體驗(yàn)鼓樂(lè)的多線條、多層次的節(jié)奏特點(diǎn)以及重音的位置。
 
4、欣賞布隆迪圣鼓表演視頻。
教師活動(dòng):播放視頻,引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)非洲鼓樂(lè)的了解。
學(xué)生活動(dòng):觀看視頻,感受非洲鼓樂(lè)。
設(shè)計(jì)意圖:增加學(xué)生對(duì)非洲鼓樂(lè)的了解。
 
三、非洲歌曲
1、聆聽《非洲贊歌》,分析非洲歌曲的特點(diǎn)。
教師活動(dòng):播放《非洲贊歌》,提問(wèn):非洲歌曲有什么特點(diǎn)?
學(xué)生活動(dòng):聆聽《非洲贊歌》,思考、總結(jié)非洲歌曲的特點(diǎn),自由發(fā)言。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生從演唱形式、旋律特點(diǎn)等方面來(lái)總結(jié)非洲歌曲特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生對(duì)非洲歌曲有一定的了解。
 
2、學(xué)一首非洲歌曲。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生演唱《非洲贊歌》。
學(xué)生活動(dòng):跟隨音樂(lè),學(xué)唱《非洲贊歌》;
               嘗試演唱《非洲贊歌》里學(xué)會(huì)的曲調(diào),自由發(fā)言。
教師活動(dòng):教師鋼琴伴奏,師生共同演唱《非洲贊歌》,
設(shè)計(jì)意圖::加深對(duì)非洲歌曲的印象,進(jìn)一步體會(huì)非洲歌曲的特點(diǎn)。
 
四、非洲舞蹈
1、觀賞一段非洲特色舞蹈,了解非洲舞蹈的特點(diǎn)及分類。
教師活動(dòng):介紹非洲舞蹈的分類
學(xué)生活動(dòng):明確非洲舞蹈的種類
教師活動(dòng):播放電影片段中非洲舞蹈片段;
               提問(wèn):該舞蹈屬于哪類非洲舞蹈?
學(xué)生活動(dòng):觀看、思考;回答。
 
2、學(xué)一個(gè)非洲舞蹈動(dòng)作。
教師活動(dòng):播放《探索與發(fā)現(xiàn)》中一段自?shī)首詷?lè)的生活舞蹈,
               要求每組捕捉一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作模仿、學(xué)會(huì)。
學(xué)生活動(dòng):觀看視頻,捕捉舞蹈動(dòng)作,分組練習(xí)。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)并表演學(xué)會(huì)的舞蹈動(dòng)作;其他小組同學(xué)打3/4||: xx xx x :||
學(xué)生活動(dòng):分組表演,生生評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng):提問(wèn)非洲舞蹈特點(diǎn)?
學(xué)生活動(dòng):思考,自由發(fā)言。
教師活動(dòng):總結(jié)歸納補(bǔ)充;引導(dǎo)學(xué)生邊唱《非洲贊歌》邊作非洲舞蹈動(dòng)作,體驗(yàn)非洲舞蹈。
學(xué)生活動(dòng):進(jìn)一步感受體驗(yàn)非洲舞蹈動(dòng)作的特點(diǎn)及非洲歌舞音樂(lè)一領(lǐng)眾和、載歌載舞的特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)意圖:重視音樂(lè)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,
                  讓每一名同學(xué)都能參與其中,為接下來(lái)的感受體驗(yàn)環(huán)節(jié)進(jìn)一步奠定基礎(chǔ)。
 
活動(dòng)3【活動(dòng)】總結(jié)歸納
歸納總結(jié)非洲歌舞音樂(lè)的特點(diǎn)
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)(分別從歌舞表演形式、伴奏樂(lè)器、節(jié)奏特點(diǎn)等方面考慮)
學(xué)生活動(dòng):思考,小組討論、派代表發(fā)言。
設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生對(duì)非洲歌舞音樂(lè)特點(diǎn)有更為清楚的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)4【活動(dòng)】拓展延伸
尋找非洲音樂(lè)元素的影子。
教師活動(dòng):播放踢踏舞表演片段,引導(dǎo)學(xué)生找出非洲音樂(lè)元素的影子,簡(jiǎn)介非洲節(jié)奏對(duì)踢踏舞的影響。
學(xué)生活動(dòng):觀看,思考,自由發(fā)言。
設(shè)計(jì)意圖:將本課內(nèi)容拓展到非洲音樂(lè)對(duì)現(xiàn)實(shí)音樂(lè)生活的影響,,有助于提高學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。
 
 
活動(dòng)5【練習(xí)】藝術(shù)實(shí)踐
播放現(xiàn)代非洲歌曲,充分地感受和體驗(yàn)非洲歌舞音樂(lè)。
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式,感受非洲歌舞音樂(lè)。
學(xué)生活動(dòng):用自己的方式充分感受非洲歌舞音樂(lè)的魅力。
設(shè)計(jì)意圖:充分地感受和體驗(yàn)非洲歌舞音樂(lè)。
 

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