視頻標(biāo)簽：非洲歌舞

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視頻課題：高中音樂(lè)鑒賞人音版第五單元第十一節(jié)《非洲歌舞音樂(lè)》陜西省 - 榆林

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教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),體驗(yàn)、感受非洲歌舞音樂(lè)的基本風(fēng)格特征,理解節(jié)奏在非洲歌舞音樂(lè)當(dāng)中的地位。
過(guò)程與方法:通過(guò)欣賞《非洲贊歌》、《鼓舞》、《門庫(kù)爾雅》、《阿杰舞》,模擬其中的節(jié)奏演奏,理解非洲歌舞音樂(lè)的基本特點(diǎn)。 
情感態(tài)度價(jià)值觀:初步認(rèn)識(shí)非洲音樂(lè)的概況,知道非洲音樂(lè)的社會(huì)功能。
2學(xué)情分析
總體來(lái)看,學(xué)生具備一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)。但存在個(gè)體差異,音樂(lè)實(shí)踐有限,對(duì)非洲音樂(lè)較為陌生。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
理解非洲音樂(lè)當(dāng)中高度發(fā)達(dá)的節(jié)奏部分
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入(3－5分鐘)
師:1.同學(xué)們:你們到過(guò)非洲嗎?說(shuō)到非洲,你所想到的是什么?
生:學(xué)生回答, 師生互動(dòng) 
目標(biāo):氣氛逐漸活躍,進(jìn)入本課主題。
師:2.提到非洲,老師所想到的是以下這些:(教師展示PPT圖片)
生: 學(xué)生觀察、猜測(cè)圖片當(dāng)中的景觀 
目標(biāo):了解非洲概況
師:3.最讓老師感動(dòng)的,是這部2008第80屆奧斯卡金像獎(jiǎng) 最佳紀(jì)錄長(zhǎng)片(提名)的紀(jì)錄片:《烏干達(dá)天空下》 
生:學(xué)生觀看紀(jì)錄片花絮,了解烏干達(dá)孩子們盡管身處戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)音樂(lè)舞蹈的執(zhí)著追求 
目標(biāo):了解非洲同齡人的生存狀態(tài),及音樂(lè)在他們生活當(dāng)中扮演的重要角色
活動(dòng)2【講授】主體（2分鐘)
師:1.我們今天要認(rèn)識(shí)的非洲音樂(lè),具體包括那些地方?不包括那些地方?
生:學(xué)生閱讀課本相關(guān)段落,回答問(wèn)題 
目標(biāo):明確本課當(dāng)中非洲的概念并非地理意義上的非洲
活動(dòng)3【講授】《非洲贊歌》（5分鐘）
師:它的演出場(chǎng)合是什么樣的?你可以模仿演唱嗎? 教師引導(dǎo)演唱,學(xué)生模仿、體驗(yàn)
生:學(xué)生觀看、聆聽(tīng),回答問(wèn)題。 
目標(biāo):感受非洲歌曲的特點(diǎn),理解音樂(lè)的社會(huì)作用
活動(dòng)4【活動(dòng)】《鼓舞》（5分鐘）
師:學(xué)習(xí)演奏第一部分的基本節(jié)奏型。 問(wèn):鼓的象征意義是什么?為何非洲人偏愛(ài)鼓這件樂(lè)器?
生:學(xué)生聆聽(tīng)、模仿。 通過(guò)閱讀《鼓舞》的文字段落,嘗試回答問(wèn)題
目標(biāo):通過(guò)模仿演奏基本節(jié)奏型,體會(huì)節(jié)奏在非洲音樂(lè)當(dāng)中的重要意義
活動(dòng)5【活動(dòng)】模仿秀（8分鐘）
師:我們現(xiàn)在要做一個(gè)游戲,看看那組同學(xué)最有定力,不受其他組同學(xué)的干擾。(將學(xué)生分組,分別演奏不同的幾組節(jié)奏型,最后進(jìn)行合奏。)
生:學(xué)生分組模仿、練習(xí)各自的節(jié)奏型,最終合奏。
目標(biāo):通過(guò)模仿演奏基本節(jié)奏型,體會(huì)節(jié)奏在非洲音樂(lè)當(dāng)中的重要意義;通過(guò)分—合演奏不同的節(jié)奏組,體會(huì)非洲音樂(lè)當(dāng)中高度發(fā)展的節(jié)奏部分。
活動(dòng)6【講授】《門庫(kù)爾雅》（5分鐘）
師:圖中樂(lè)器的名字是什么? 一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),這件非洲樂(lè)器的音色是怎樣的
生:學(xué)生觀察圖片,找到樂(lè)器名稱,聆聽(tīng)音樂(lè) 
目標(biāo):認(rèn)識(shí)馬林巴的音色
活動(dòng)7【講授】《阿杰舞》（3分鐘）
師: 觀察這支舞蹈,說(shuō)一說(shuō)非洲舞蹈善于使用身體的哪些部位? 
生:學(xué)生觀察,回答問(wèn)題 
目標(biāo):發(fā)現(xiàn)非洲舞蹈的基本特點(diǎn)
活動(dòng)8【測(cè)試】小結(jié)（5分鐘）
以問(wèn)答方式展開(kāi),考察學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。
1. 非洲音樂(lè)的最大特點(diǎn)是什么?
2. 非洲人最喜愛(ài)的樂(lè)器可能是什么?Why?
3. 非洲的民間音樂(lè)一般在什么樣的場(chǎng)合使用?
活動(dòng)9【作業(yè)】拓展
1.思考:今天流行音樂(lè)當(dāng)中有哪些音樂(lè)元素是來(lái)源于非洲音樂(lè)的?
2.非洲的樂(lè)器:“拇指”鋼琴安比拉(欣賞安比拉演奏音樂(lè),結(jié)束本課的學(xué)習(xí))
 

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