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視頻標簽：人民代表,大會制度
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：人教版高中政治選修三《國際和國際組織常識》人民代表大會制度具有強大生命力-四川省成都
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人民代表大會制度具有強大生命力
學科
政治
授課班級 高一7班
教學目標
了解并能區分人大及人大代表的地位、職權 體會人大代表的職責，提升公共參與能力
從人大代表的產生和履職中體會人大制度的優越性和強大的生命力
增強對中國特色社會主義民主的政治認同，并能主動參與到民主政治建設的實踐中去
教學重難點及措施
重難點：增強對人大代表履職的認同及人大制度設計的優越性認同。
通過設計學生作為人大代表就學校附近交通道路安全問題議案的討論，在辯論中體會如何尋找求不同人民群體的共同利益最大化，體會人民當家作主的真實性。
學習者分析
成長在信息時代的學生，思維大都比較活躍，視野也更加開闊，對于日常生活中的社會現象有著大量豐富的感性認識，但對復雜現象背后蘊藏的本質及原因缺乏理性認知，對公共利益的關注度欠缺，對構建和諧社會缺乏社會參與意識和能力，因此需要在課程設計上更加關注學科核心素養的培育。
教學過程 教學環節
教學內容
活動設計
活動目標
媒體資源使用 及分析
導入篇 創設 情境 5分鐘
播放進場視頻：十三屆全國人大二次會議開幕式。同時學生完成微信上課
簽到。 回顧課前微信公眾平臺上預習情況并
考察
課前學生通過對微
信平臺資源的學習，
回答“政治百科常識”
環節
充分利用現代信息技術，創設與教學內容
相關的教學環境，讓
學生感受人大代表開
會的真實場景，為后
面學生自己扮演人大代表環節做鋪墊。
課前利用微信公眾平臺向學生推送了大量的有效資源，提升學生對教材知識理解的深度廣度，并利用留言功能鼓勵學生參與到公共事件的討論中來，通過微信功能加強與學生課外的聯系，充分利用學生課
外時間。
分析篇 鞏固 新知 10分鐘
分析十三屆全國人大一次會議議程 了解掌握人大的地
位、職權 說明人大審議政府工作報告中行使的
權力
就十三屆全國人大一次會議議程的具體內容，請學生分析全國人大審議這些內容的原因，并歸納出人大
的職權
提高學生對形式與內容關系的把握，從內容分析本質，提高對問題的分析能力
利用雨課堂實現對學生答題效果的實時展示與分析，及時掌握學情因情施策。
探究篇 思維 提升 15分鐘
人大代表的地位、特點、權利與義務 人大代表如何履職 選舉民主與協商民主的結合真正保障人民當家作主
1、假設你是武侯區人大代表，就建國巷道路交通安全環境構建的議案審議并表決 2、正反雙方輪流發言，每位發言不超過1分鐘。
解放思想，讓學生自由表達內心關于社會現實的看法，在討論中自動修正自己的觀點，體會人大代表的神圣職責，感受人民當家作主的真實性。
利用雨課堂設計投票環節，實時共享精確的投票結果，根據結果精準教學。
結論篇 總結 啟發 5分鐘
總結歸納，人大代表應該如何履職
請學生評價自己剛才的發言是否履職合格 播放視頻：十三屆全國人大二次會議閉幕會議并提問啟發學生思考
感受公共參與的價值，提高公共參與意識與能力，培育學科核心素養 通過雨課堂推送課下思考題，并將課程情況推送給學生和所有簽到的老師們
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
