視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：人民代表,大會(huì)制度,我國(guó)的,根本政治制度
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：必修2政治生活《人民代表大會(huì)制度我國(guó)的根本政治制度》-天津市寧
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：必修2政治生活《人民代表大會(huì)制度我國(guó)的根本政治制度》-天津市寧河區(qū)蘆臺(tái)第一中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
1、知識(shí)目標(biāo)
明確人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的政治制度
2、能力目標(biāo)
提高運(yùn)用馬克思列寧主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析政治現(xiàn)象的能力,如分析說(shuō)明人民代表大會(huì)制度適合我國(guó)國(guó)情,人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
①確認(rèn)我國(guó)人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。
②認(rèn)同人民代表大會(huì)制度是適合中國(guó)國(guó)情的好制度,堅(jiān)定熱愛(ài)社會(huì)主義政治制度的信念。
③培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。
2學(xué)情分析評(píng)論
在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中學(xué)生對(duì)人民代表大會(huì)接觸的較多一些,而對(duì)人民代表大會(huì)制度接觸相對(duì)較少,有些學(xué)生對(duì)它人是很少,這樣在教學(xué)中就有了了一定的難度,需要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)分析以達(dá)到學(xué)生對(duì)這部分的認(rèn)識(shí)和全面了解,以便解釋生活中的政治現(xiàn)象。有助于培養(yǎng)學(xué)生的制度自信!
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
重點(diǎn):人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政權(quán)組織形式;人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容。
難點(diǎn):民主集中制原則;人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】設(shè)疑激趣評(píng)論
學(xué)生展示自己在上學(xué)路上所拍到的有關(guān)縣人大第十四屆第五次會(huì)議的照片,與全班同學(xué)分享感悟。在此環(huán)節(jié),學(xué)生指出“人大代表”、“人民代表大會(huì)”和“人民代表大會(huì)制度”三個(gè)關(guān)鍵詞,教師將其展示在黑板上。引出這節(jié)課的課題《人民代表大會(huì)制度 我國(guó)的根本政治制度》。
活動(dòng)2【活動(dòng)】溫故知新，共創(chuàng)佳作評(píng)論
請(qǐng)同桌兩人用手中的白紙,結(jié)合上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容以圖示的形式畫(huà)出“人民是如何行使管理國(guó)家權(quán)力”的過(guò)程。
活動(dòng)3【活動(dòng)】合作探究評(píng)論
閱讀教材 自主學(xué)習(xí)
學(xué)生閱讀課本P59-60相關(guān)內(nèi)容,在書(shū)上劃出人民代表大會(huì)制度的含義、地位、基石、基本內(nèi)容以及組織和活動(dòng)原則。學(xué)生閱讀2分鐘。
閱讀分析 提升能力
品讀感悟 合作探究
請(qǐng)同學(xué)們,從“中國(guó)國(guó)情和實(shí)際”、我國(guó)的“國(guó)家性質(zhì)”和“好制度”三個(gè)角度探究并感悟習(xí)主席這段話。小組合作,首先確定角度,最后選代表發(fā)言。
活動(dòng)4【講授】釋疑小結(jié)評(píng)論
幻燈片展示“思維導(dǎo)航 引領(lǐng)課堂” ,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于人民代表大會(huì)制度的是什么、為什么和怎么辦三個(gè)問(wèn)題。
活動(dòng)5【練習(xí)】反饋練習(xí)評(píng)論
合作探究 共創(chuàng)佳作
同學(xué)們,你手中的作品僅僅完成了第一步,通過(guò)本課知識(shí)的學(xué)習(xí),利用“人民代表大會(huì)制度”的相關(guān)內(nèi)容來(lái)完善你的作品。將它完美呈現(xiàn)出來(lái)。
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