視頻標(biāo)簽：新發(fā)展理念

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視頻課題：思想政治上教版高一上冊《貫徹新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》四川省綿陽

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思想政治上教版高一上冊《貫徹新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》四川省綿陽

10.2《貫徹新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》
教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

【教材說明】：
本框題為必修一經(jīng)濟(jì)生活第四單元第十課第二框題，本框題主要講述新發(fā)展理念的重要意義、內(nèi)涵和要求，闡明如何以發(fā)展理念為指導(dǎo)，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)、深化供給側(cè)改革，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)生只有了解新發(fā)展理念，才能更好地貫徹新理念，開拓發(fā)展新境界。
【教學(xué)目標(biāo)】：
  （一）知識與能力：
1、了解現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)涵和基本要求，了解實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略意義和要求，明確樹立和貫徹新發(fā)展理念的重要意義，明確實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略主要任務(wù)；
2、理解大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)、深化供給側(cè)改革意義和途徑。       
  （二）過程與方法：
1、理解國民經(jīng)濟(jì)重大戰(zhàn)略能力；
2、運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)，評析不同發(fā)展觀的能力；
3、提高分析和解決問題能力。
 （三） 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1、牢固樹立新發(fā)展理念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，增強(qiáng)節(jié)約意識和憂患意識，樹立環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保行為習(xí)慣。
2、樹立追求真理、熱愛科學(xué)、尊重規(guī)律的科學(xué)精神。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：
1、教學(xué)重點(diǎn)：正確理解和全面把握新發(fā)展理念，正確理解建設(shè)現(xiàn)代化體系，正確理解大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
依據(jù)：這部分內(nèi)容理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，學(xué)生生活閱歷有限，理解起來比較困難。
【教法和學(xué)法】：
1.教法：情景教學(xué)法；問題探究法。2.學(xué)法：“自主合作探究”學(xué)習(xí)方法
【教學(xué)準(zhǔn)備】：
1、ppt課件；2、學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。
【教學(xué)過程】  ：
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。（5分鐘）
（一）情景導(dǎo)入：
展示鄧小平同志的照片，溫故鄧小平的發(fā)展觀。
    觀看《習(xí)近平：貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》講話
改革開放之初，我們黨就發(fā)出了走自己的路、建設(shè)中國特色社會主義的偉大號召。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗，經(jīng)過改革開放近40年的努力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力進(jìn)入世界前列。特別是黨的十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代需要建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。
 （二）預(yù)習(xí)展示，整體感知。
    教師活動：教師抽查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，學(xué)生展示自己構(gòu)建的知識框架。
學(xué)生活動：寫出自己預(yù)習(xí)中不懂的地方，同伴之間相互修正補(bǔ)充，完成所要學(xué)的內(nèi)容和知識框架的建立。
二、新課學(xué)習(xí)
1、展示本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識架構(gòu)。
2、堅(jiān)持新發(fā)展理念
（1）、堅(jiān)持新發(fā)展理念的原因。教師活動：展示ppt，講解。
（2）、堅(jiān)持新發(fā)展理念的類容：
A、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展
教師活動：展示中興事件ppt，提問從中興事件看，中國的軟肋是什么？。
學(xué)生活動：討論交流，回答問題：創(chuàng)新力不足，高新技術(shù)受制于人。
教師活動：展示國產(chǎn)芯片自給率不足ppt，提問：你得到了什么啟發(fā)？
學(xué)生活動：討論交流，回答問題：必須創(chuàng)新發(fā)展。
教師活動：（展示探究所獲）
堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展
①任務(wù)：創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動力問題。
②地位和作用：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐，是發(fā)展的基點(diǎn)。
③要求：堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)。
知識運(yùn)用：大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新；互聯(lián)網(wǎng)+；新時(shí)代中國四大發(fā)明；……
B、堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展
教師活動：展示摩托車大軍ppt，并提問：圖片反應(yīng)了我國的什么樣的問題？？（引發(fā)學(xué)生的思考）
學(xué)生活動：學(xué)生討論，交流，發(fā)言。（區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào) 城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)）
教師活動：（展示探究所獲）
堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展
①任務(wù)：協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題。
②要求：堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，必須牢牢把握中國特色社會主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，不斷增強(qiáng)發(fā)展的整體性。 
知識運(yùn)用：分析區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興，實(shí)施城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；……
C、堅(jiān)持綠色發(fā)展
教師活動：展示環(huán)保督察ppt，提問：反應(yīng)了我國的什么樣的問題？
學(xué)生活動：分析，交流。（部分生態(tài)環(huán)境在發(fā)展過程中沒有得到很好地保護(hù)，需要堅(jiān)持綠色發(fā)展理念）
教師活動：展示要金山銀山，更要綠水青山ppt！
教師活動：（展示探究所獲）
堅(jiān)持綠色發(fā)展
①任務(wù)：綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問題。
②要求：堅(jiān)持綠色發(fā)展，必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。推進(jìn)綠色發(fā)展，要倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式。
D、堅(jiān)持開放發(fā)展
教師活動：展示ppt，以“一帶一路”為素材介紹更高層次的開放發(fā)展新理念。
學(xué)生活動：探究（1）“一帶一路”說明了我國在什么方面需要上升到更高層次？
（2）應(yīng)奉行什么樣的戰(zhàn)略和遵循什么樣的原則？
老師組織學(xué)生交流，并展示探究收獲：
堅(jiān)持開放發(fā)展
①任務(wù)：開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題。
②要求：堅(jiān)持開放發(fā)展，必須順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，遵循共商共建共享原則，發(fā)展更高層次的開放性經(jīng)濟(jì)體系。
E、堅(jiān)持共享發(fā)展
教師活動：展示ppt，介紹堅(jiān)持共享發(fā)展的任務(wù)及要求。
堅(jiān)持共享發(fā)展
①任務(wù)：共享經(jīng)濟(jì)注重的是解決社會公平正義問題。
②要求：堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，必須多謀民生之利，多解民生之憂，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，讓改革成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向不斷邁進(jìn)。
3、深化認(rèn)識：五大發(fā)展理念的地位
教師活動：展示ppt小結(jié)。
學(xué)生活動：齊讀。
三、課堂小結(jié)：
教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本框需要掌握的重點(diǎn)問題。
學(xué)生活動：感悟生活，鞏固本框需要掌握的重點(diǎn)問題。
四、課堂練習(xí)：
1、學(xué)生練習(xí)。
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)練習(xí)的評講。
3、布置課后作業(yè)。
五、結(jié)束語：
同學(xué)們：
        現(xiàn)在要做最棒的自己，將來也要做最棒的自己！努力拼搏吧！厚積薄發(fā)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書吧！為了祖國越來越強(qiáng)盛而奮斗！
六、課后反思：
 

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