視頻標(biāo)簽：育人故事

所屬欄目：班主任素養(yǎng)

視頻課題：全國中小學(xué)班主任基本功大賽_班主任育人故事《用愛心說話，讓每一位孩子亮起來》

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池州小學(xué)_班主任育人故事郭紅萍《用愛心說話，讓每一位孩子亮起來》

班主任育人故事
——用愛心說話，讓每一位孩子亮起來

   
    大家好！我是池州市貴池區(qū)里山中心學(xué)校的一名班主任，我叫郭紅萍。下面，我來介紹一下我的班主任育人故事——用愛心說話，讓
每一位孩子亮起來。
愛，是教育的基礎(chǔ)，也是教育的目的。作為教師，最可貴的，那就是有一顆愛心。只有具備了無私的愛，我們才有資格去討論教育教學(xué)的方法技巧，才能引導(dǎo)孩子們?nèi)�愛這個世界，去愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校，去愛家人、愛生命、愛生活。有愛，才是真正的教育。
一、做孩子們表率
言傳不如身教，和孩子們在一起，我總是以身作則，要求學(xué)生做到的自己先做到，做學(xué)生的榜樣。例如：班上要求學(xué)生按時到校，不遲到。我本人則每天盡早的到校，參加工作以來，除了出差，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)主題隊會等活動之外，只要見地上有紙屑，我都會悄悄撿起來；窗戶玻璃上有污漬，我會輕輕地擦去；學(xué)生勞動時，我跟著一起勞動，體會勞動的快樂。認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，深深地影響著可愛的孩子們。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級管理。我們班級根據(jù)實際，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，改進不足，讓學(xué)生在集體中受到教育。
二、進孩子們心靈
在看似平凡的崗位上，針對孩子點點滴滴的小事，我注重塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用實際行動感化孩子們。平時，我常利用課余時間與孩子談心，與家長交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。我對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況非常清楚，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)和檢查力度，督促孩子學(xué)習(xí)，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。同時，深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，用愛滋潤每一個學(xué)困生。漸漸地，時間一長，我便成了孩子們的知心朋友。我還注重班干部的培養(yǎng)，在開展班級工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。在班級管理中，我注重引導(dǎo)班干部學(xué)會管理班級，定期召開班會，調(diào)動班干部積極性、主動性，提高班干部自覺性。如班級有勞動任務(wù)，干部積極帶頭。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體的形成和發(fā)展源于一個個目標(biāo)的實現(xiàn)。從計劃的制定，到各項活動的開展，我都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項活動中靈活展現(xiàn)。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。
三、領(lǐng)孩子們實踐
作為一位小學(xué)班主任，我能一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，組織學(xué)生開展豐富多彩的各項活動。比如組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院看望孤寡老人，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的品質(zhì)得到了升華，同時也將學(xué)校體驗教育活動推向了高潮。我認真學(xué)習(xí)班級管理工作理論，不斷提高自身素質(zhì)水平，積極探索接地氣的班級工作新路子，形成班級實踐活動特色。我們班有多姿多彩的班級活動。堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、朗讀競賽、跳繩比賽、跳棋比賽等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，只要走進我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。
四、灑教育者真情
我從小的理想就是做一名光榮的人民教師，我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。近年來，我的工作態(tài)度和工作實績，獲得了師生家長的認可。教學(xué)業(yè)務(wù)上，我苦練苦學(xué)，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新，在教學(xué)實踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實的教學(xué)風(fēng)格。這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分。

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