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視頻標簽：磁鐵的吸力
所屬欄目：小學科學優質課視頻
視頻課題：蘇教版科學二年級下冊第二單元“玩磁鐵”4.磁鐵的吸力_江蘇省 - 常州
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蘇教版科學二年級下冊第二單元“玩磁鐵”4.磁鐵的吸力_江蘇省 - 常州
《磁鐵的吸力》
一、【教學目標】
1．能夠利用器材做探究磁鐵性質的實驗，能夠傾聽和尊重其他同學的不同觀點； 2．知道磁鐵能吸引鐵、鎳等金屬，磁鐵可以隔物吸鐵、隔空吸鐵，磁性可以傳遞，了解
磁鐵在生活中的應用；
3．在與他人合作學習和探究的過程中，體驗合作與交流的愉快，養成主動探究，認真觀
察，積極思考的習慣。 二、【教學重點】
探究和發現磁鐵的性質。 【教學難點】
引導學生對觀察到的現象進行分析、交流。 三、【教學準備】
PPt，記錄單，磁鐵，回形針，各類被吸物品等。 四、【教學過程】
（一）、激趣導入
師：小朋友都愛看動畫片吧，那我們就一起來一段有趣的動畫片。（播放《貓和老
鼠》動畫片片段）
師：湯姆和杰瑞是用什么神秘武器捉弄紅色小貓的？ 生：磁鐵。
師：它們利用了磁鐵的哪些神奇本領來捉弄紅色小貓的？今天我們就來學習《磁鐵的
吸力》（出示板書）學習了你們就自己能找到答案啦！ （二）、新課學習 1、探究磁鐵能吸鐵、鎳
提問：磁鐵能吸什么？ 學生交流匯報。
師：剛才大家說了很多，真的像大家說的一樣嗎？老師這里也有一些物品，請你和你的組員討論后預測一下，哪些可以被磁鐵吸引？就在下面打鉤，不能被磁鐵吸引的就打叉。并將結果填寫在實驗記錄單預測一欄中，開始。 學生預測 交流預測
師：那你們的預測是否與事實相符呢？我們一起來做實驗。 出示PPT——“實驗注意事項” 學生動手實驗。
學生按順序匯報，對于易拉罐片有異議的，上臺現場展示，提問：為什么都是易拉罐有的能吸有的不能吸呢？可能是什么原因導致的呢？
生：材料不一樣。
師：說的有道理，那我們分別來看看剛才這些金屬物品都是什么材料做的？ （匯報一個就PPT顯示一個材質）
師：通過實驗，我們發現磁鐵到底能吸什么？ 生：磁鐵能吸鐵、鎳。（板書） 2、探究磁鐵的其他本領
師：磁鐵還有很多有趣的本領哦，下面我們就來玩一玩吧！ （1） 磁鐵能傳遞吸鐵
師：首先我們來玩一個接龍游戲吧。把一根回形針吸在磁鐵的一端，然后在這根回形針的下面再接上一個回形針，依次下去，回形針能不能接龍成功呢？讓我們試一試吧！
學生開始試驗，教師巡視。
師：接龍成功了嗎？你們讓幾根回形針接龍成功了？
學生交流。
師：為什么回形針可以依次吸住下面的一根回形針？ 學生交流，得出磁鐵能傳遞吸鐵。（板書）
總結：是的，磁鐵能傳遞吸鐵，但也不能無限制地傳遞，是有一定范圍的。 （2） 磁鐵能隔空吸鐵
講述：剛剛回形針直接靠到磁鐵上，它可以被吸住，如果磁鐵與回形針隔開一段距離，它能吸起回形針嗎？ （出示PPT圖片） 學生猜測——能。
講述：如果能，那大約在幾厘米處能吸�。� 教師指導實驗，學生完成實驗。
得出結論：磁鐵能隔空吸鐵，但距離不能太遠。 （3） 磁鐵能隔物吸鐵
講述：磁鐵能隔空吸鐵，如果隔著物體它能不能吸？ 學生嘗試隔著各種物體吸鐵。 學生匯報交流。
得出結論：磁鐵能隔物吸鐵，但隔的物體不能太多。 （三）、鞏固
師：剛剛大家表現很好，為了獎勵大家，老師給你們表演一個魔術吧！ 表演“隔物吸鐵的魔術”讓學生交流。
講述：剛剛的動畫片還記得嗎？ Tom和Jerry是利用磁鐵的哪些本領捉弄紅色小貓的？
學生回答：隔空吸鐵，隔物吸鐵。
師：磁鐵在生活中的應用很廣泛，你知道哪些嗎？ 學生交流。
講述：關于磁鐵的用途，老師也搜集了一些，我們一起來分享（PPT出示） 講述：同學們，生活中處處皆科學，讓我們做一個善于觀察、善于思考的人吧！
（四）板書設計：
磁鐵的吸力 磁體能吸鐵、鎳 磁鐵能傳遞吸鐵
磁鐵能隔空吸鐵 磁鐵能隔物吸鐵
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
