視頻標簽：千姿百態的帽子

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視頻課題：人教版美術四年級下冊《千姿百態的帽子》廣西省級優課

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教學目標
1.讓學生初步認識各種帽子的基本結構,了解帽子制作的基本過程。
2.通過教學使學生初步掌握裝飾的基本方法(折、剪貼、插接、鏤空等)提高他們美術語言的表述能力。
3.教師鼓勵學生積極參與制作,努力使自己的帽子與眾不同,體驗制作過程的樂趣。
2學情分析
四年級的學生處在從“感性認識為主”到“理性認識為主”的過渡階段。一方面,他們仍未擺脫對成年人的依賴,仍然希望得到教師更多的關注,所以做事常顯得“保守”;另一方面,他們又非常希望成年人重視自己的“獨立”要求,所以做事顯得“唐突”。
3重點難點
重點:
    學生學會用折、貼、插接、鏤空等方法制作一頂帽子。
難點:
    教學過程中如何引導學生設計出造型豐富的帽子。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【講授】教學過程
一、激趣導入 1.上課前,老師想和同學們玩一個猜一猜的游戲,請兩位同學上來摸一摸,說說你摸到了什么? 2.同學們對生活中的帽子都很熟悉,接下來我們一起看一看古今中外各式各樣的帽子。 二、圖片欣賞 1.VCR 展示:不同時代,不同職業,不同民族、不同功能的帽子。 2.這么多帽子真是可以用千姿百態來形容。你們想不想擁有一頂自己設計的獨一無二的帽子呢? 3.今天我們就來學習千姿百態的帽子。請同學們打開書31頁,從書中你知道帽子是怎樣制作的嗎? 三、教師示范 1.你能不能用剛才學到的方法教教我,怎樣把這張紙變成一頂帽子呢? 2.老師想給它加一個帽頂!天氣炎熱的時候要怎么做?我想讓這個帽子不掉下來呢?這樣就形成了帽子的基本結構。為了讓它更美觀,我們還可以怎么做? 3.同學們真厲害,在你們的幫助下一頂獨特的帽子就做好了。 4.我們在做的時候應該先選材,再做形妝,最后裝飾。這是做帽子的基本方法。 四、作品欣賞 1.除了這頂帽子,老師還帶來了各種用不同材質,不同方法做的帽子,我想請幾位同學上來做小模特,戴上帽子走下去給同學們摸一摸,看一看這些帽子分別是什么形狀的?用了什么方法進行裝飾? 2.原來這么漂亮的帽子是在基本形的基礎上用了添加裝飾的方法做出來的,當然裝飾的方法還有很多。 五、學生作業 1.幻燈出示材料,啟發想象: 假如你有這些材料,你會從中選擇哪些來做帽子呢?打算怎么做呢? 2.學生交流匯報。 3.出示作業要求。 4.打開百寶箱動手做。 六、作業展評 ㈠展示〈PPT展示:帽子秀及音樂〉 1.時間到了,請小組長戴好帽子跟著音樂進行展示。 2.原地站定后,由各小組副組長代表進行投票。 ㈡評價: 引導學生圍繞“創意新穎、造型獨特、色彩鮮艷”等方面進行評價。 七、小結、拓展,情感升華 PPT展示:菲利普·崔西及其作品簡介
 

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