視頻標簽：家鄉的橋和塔

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視頻課題：人教版三年級美術下冊《16、家鄉的橋和塔》安徽省優質課

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家鄉的橋和塔 
課型：造型、表現 課時：2課時 教學目標： 
1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。 
2、啟發學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。 3、引導學生體驗橋和塔的造型美。 
教學重點：讓學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。 
教學難點：橋和塔的造型表現 教學準備： 
學生：油畫棒、水彩筆、水粉顏料、有關橋和塔的圖片和資料。 教師：范例課件、學生作品等、有關橋和塔的圖片和資料。 教學過程： 一、引導階段 
1、聽歌識曲:《家鄉的橋》。 
揭曉謎底：人民大橋、大地橋、靈津渡大橋。 
2、說一說：啟發學生回憶自己所見過的橋和塔，以及橋有哪些材料建造而成。 
3、小組匯報交流感受。 4、師小結。 二、發展階段 
 
                    
             
                    
                            1、首先出示幾張亳州的橋，讓學生猜，然后欣賞多媒體課件中其他 各種各樣的橋，感知范畫媒材的運用以及畫面的趣味構成。 老師問：（1）這些橋運用了哪些材料來怎樣表現橋和塔？ （2）這些橋的外形和結構特點？ （3）你喜歡哪種橋，為什么？ 2、A按材質分:  
木質橋 石橋 磚橋 混凝土橋 鋼筋混凝土橋。 B按外觀分:   
梁橋 拱橋 斜拉橋 懸索橋 。 C按橋梁總長度或跨度可分:  大橋 中橋 小橋 。 
3、把你的想法與同組的同學交流。并出示趙州橋的圖片。 師：欣賞了這些作品后同學們是不是也很想畫？今天我們就來畫一畫家鄉的橋和塔。 
請同學們看大屏幕，老師演示其中一種橋的畫法。 畫橋步驟： 
1.直線勾勒橋基線（注意角度變化） 
2.弧線刻畫橋身（注意高度短線確定橋面寬度差異） 3.短線確定橋面寬度 4.畫出整個橋面 5.完成橋洞設計 
6.上色（注意橋面、橋身、橋洞色彩差異） 
 
                    
             
                    
                            7.弧線表現橋欄 
4、作業要求：選擇自己喜歡的一座橋或塔，利用各種材料和創作方式進行創作。大膽的想象、構思，自由地創造和表現橋和塔，并添畫周圍景物。 
5、學生創作，教師巡回指導。 6、作業展示、評價。 
A、以小組為單位，進行展示比賽。請已經畫好的小組，評一評（由組長組織進行評價，先自評后互評）。看一看誰的作品最有創意，造型與眾不同，就讓誰代表本組上臺展示。（小組推薦） B、全班欣賞和評價這些小組作品，評出“最受歡迎的作品”。 三、課后拓展 
1、運用多種表現形式繪畫和制作橋和塔。大膽想象，創作出“未來的橋和塔”。 
2、運用其他材料創作立體橋和塔（陶土、紙張等）。

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