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視頻標簽：衣架的聯想
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版小學四年級下冊《衣架的聯想》天津市 - 濱海新區
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人美版小學四年級下冊衣架的聯想-天津市 - 濱海新區
衣架的聯想
教學目標 1、知識與技能
學習運用聯想與組合的藝術創作方法，根據衣架的造型特點進行巧妙地聯想，利用媒材設計制作生動有趣的作品。 2、過程與方法
學生通過觀察、分析、設計、實踐的過程，利用思維想象、組合、裝飾設計等方法，完成對衣架聯想的創作。 3、情感、態度和價值觀
學生在創作過程中，感受聯想的樂趣。通過把普通日用品藝術化，培養學生用藝術的眼光關注生活的審美意識。 學情分析
四年級的學生造型能力得到進一步的擴展，初步學習掌握一些構成知識。并進行一些簡單的創意和設計，旨在感受設計制作與其他美術活動的區別。 教學重點和難點 1、教學重點
抓住所觀察衣架的造型特點，運用聯想與組合的藝術方法進行創作。 2、教學難點
利用衣架原有造型特點巧妙設計。 教學過程
一、教學準備：課件、教具、多種衣架、制作工具 二、導入：出示衣架，引出本課的主題。
板書：衣架的聯想
三、衣架的聯想：
1、出示衣架，根據衣架的造型特點，變換不同的角度展開聯想。 2、教師演示更多角度的衣架產生的聯想。 3、出示不同衣架的組合產生的聯想。 板書：組合
4、微課：講解衣架組合的制作過程。
四、藝術實踐：學生利用一到兩個衣架，通過聯想和組合，制作奇特的、有趣的作品。
五、作品欣賞：出示學生作品，開拓學生視野，激發學生的創作興趣。 六、交流展示：自評或互評作品，大膽說出自己的創意。
七、課后拓展：出示日用品圖片，生活中還有許多普普通通的生活用品，老師期待你們把它們變成一件件有個性的作品。 板書設計
衣架的聯想
聯想+組合
屏幕
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
