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視頻標簽：新穎的電腦
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人教版小學美術三年級上冊第十六課《新穎的電腦》甘肅省 - 平涼
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人教版小學美術三年級上冊第十六課《新穎的電腦》甘肅省 - 平涼
教 學 設 計
【教學理念】
《新課標》重新定位了小學美術課程的性質，具體表現在重視學生動手動腦親身經歷等實踐活動，因此在教學本課時，要貫穿“面向全體學生”、“以人為本，融教結合”的基本理念，突出學生的主體地位。學習內容為新課標中的“造型表現”領域，鼓勵學生美術活動中的自由表現，大膽創造。通過看看、畫畫等方法表現所見所聞、所感所想，進行美術創作、展示，并發表自己的創作意圖即具有人文性、實踐性、綜合性。 【教材分析】
本教材按課程標準的要求，以“造型·表現”、“設計·應用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個學習領域設計具體課題。本教材在體力上是以學生活動為主要內容設計課題，以各種豐富多彩的美術活動為顯線，以基礎知識與基本技能傳授為隱線，穿插并行。
1、 體現國家基礎教育課程改革的基本精神，以創新精神和實踐能力的培養為重點。
2、 突出動手、動腦性，注意培養和發展學生的好奇心和想象力，難易程度適合三年級的學生。 【學情分析】
三年級是從低年級到高年級的過渡，學生要接受知識的變化，要接受思維方式的變化，學習方法的變化，是小學階段比較重要的階段。學生對與美術充滿了興趣，但是學生貪玩好動，注意力不集中，缺少認真、嚴謹、踏實、不怕困難的精神。 【教學目標】
1. 指導學生利用容易找到的材料，設計繪制一個造型新穎的電腦模型。 2. 指導學生采用繪制的方法對電腦模型進行簡單的裝飾。
3. 引導學生通過簡單的創意和繪制感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。 【教學重點】
電腦模型的構思和繪制。
【教學難點】
電腦模型的繪制、裝飾的方法。 【教具學具】
教師準備：課件。
學生準備：A4紙2張、彩筆、鉛筆等。 【教學過程】 一、導入明標
用猜謎語的方式導入新課，揭示課題《新穎的電腦》。 （板書）──新穎的電腦 二、出示學習目標 三、探索新知
認識最早的計算機。1946年美國人發明制造了世界上第一臺電腦。 四、了解計算機的組成與類型（主機、顯示器、鍵盤）。
隨著時代的發展，電腦不斷地推陳出新。新穎的電腦還會是什么樣的呢？ 如顯示器可以擺動的電腦、可以卷的電腦、可戴在手腕上的電腦、透明的電腦、通過投影顯示并接收信號的電腦、能夠生成３Ｄ影像的造型彎曲的電腦。 五、創意分析
（1）創意顯示器設計： （2）創意主機箱設計： （3）創意鍵盤設計： （4）創意鼠標設計：
學生觀看圖片，拓展思路，啟發構思。（出示各種創意顯示器、創意主機箱、創意鍵盤、創意鼠標設計圖片) 六、想象討論
想一想：如果讓同學們設計一臺電腦，你們打算如何設計？畫一畫。 作業要求：
1、電腦設計要有創意。
2、用繪畫的方式設計未來的電腦。 3、看誰設計的更新穎、奇特。
4、說說你設計的未來的電腦的功能。 作品展示（教師點撥）
１、將學生作業展示在教室里，引導學生相互評價、欣賞，鍛煉語言表達能力。
（1）誰制作的電腦造型最獨特？表現在哪里？
（2）說一說你用了哪些方法來制作你心中的電腦？你覺得你的作品有哪些優點？哪里還需要改進？
２、教師總結、評價。（主要從學生作品的造型、色彩及材料的運用上評價，學生自評、互評） 七、課堂小結：
通過本課的學習，我們知道了電腦的發展史，了解了電腦的外形特點，并學會繪制新穎、奇特的電腦。隨著科學的發展，電腦的功能越來越強，外形越來越多樣，未來的電腦會是什么樣的？能陪我們聊天、打球嗎？讓我們一起期待更“新穎的電腦”吧。 八、拓展延伸
制作一個立體的電腦模型。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
