視頻標簽：認識時間

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視頻課題：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《認識時間》云南

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《認識時間》云南師范大學(xué)附屬小學(xué)

《認識時間》教案 
教學(xué)內(nèi)容：人教版教科書《數(shù)學(xué)》二年級上冊第90、91頁例1、2，第七單元 
《認識時間》第一課時《幾時幾分》。 
教學(xué)目標： 
1、結(jié)合直觀的演示和操作，進一步認識鐘面，知道1時=60分，能正確讀寫 幾時幾分（5分、5分地數(shù)）。 
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較的方法，并形成初步的推理能力。 3、初步培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間、合理安排時間的習(xí)慣。 教學(xué)重點：正確讀寫鐘面上的時刻—幾時幾分。 教學(xué)難點：正確讀出鐘面上快接近整時的時刻。 教具、學(xué)具準備：多媒體課件，演示鐘面，鐘面學(xué)具。 教學(xué)過程： 一、 新課導(dǎo)入。 
1、課前活動：5個5個的數(shù)數(shù)（目前，學(xué)生們還沒有學(xué)習(xí)5的口訣，用數(shù)數(shù)突破大格里面的小格數(shù)） 
2、課件：看圖片感受時間帶來的變化。(成長的圖片）    
 時間都去哪了？時間跑到小朋友身上了！ 3、點題：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)認識時間。 
                               板書課題：認識時間 二、認識鐘面。 
同桌觀察鐘面（黑板上畫出鐘面） 
師：如果我們要畫一個鐘面，鐘面上得有些什么？（數(shù)字、格子、指針） 1、12個數(shù) 
鐘面上的有多少個數(shù)？ （12個，帶學(xué)生邊數(shù)邊數(shù)一遍） 2、大小格子數(shù)量。（學(xué)生獨立思，然后回答三個問題） 
鐘面上有多少個大格？（12個） 一個大格有多少個小格？（5個） 一共有多少個小格？（60個） 3、指針的特點、刻度的含義（難點） 時針和分針的特點？ 分針走一小格是一分鐘。 
分針走一大格是多少分鐘？（5分鐘）     
  進行相應(yīng)的訓(xùn)練：分針從12走到幾，是幾分鐘？ 
分針從12開始走到幾是幾分鐘的記憶技巧：沒有學(xué)乘法口訣，所以用加5的方法進行計算。  
 
                    
             
                    
                                
時針走個大格是一小時，走兩大格是多少小時？     
1小時=60分（板書：1小時=60分） 
  兩大格是10分鐘„„，帶領(lǐng)學(xué)生疏導(dǎo)60，并填在數(shù)學(xué)上。 4、半小時和1時=60分的強化（教師撥鐘面） 
（1）讓學(xué)生說一說12:00,12:30, 體會分針旋轉(zhuǎn)半圈是30分鐘，也就是半小時。 （2）分針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)一圈又指向12，這時時針指著1，是1:00，  （3）12:15分的教學(xué)。如何讀出鐘面上的時刻？     先看時針的位置確定幾時，再看分針確定幾分。 三、讀寫時刻。 
1、4:05（書寫易錯），4:15（深度訓(xùn)練，多讓學(xué)生聯(lián)系指針的位置說說），4:30（鞏固訓(xùn)練）    
 
                    
             
                    
                            2、4:45的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生觀察時針的靠近幾？分針的位置讀數(shù)技巧。   
3、4:55（學(xué)生易讀錯）接近幾時？為什么是4:55，不是5:55。（讓學(xué)生學(xué)會觀察時針的位置） 4、從4時開始數(shù)時間：利用鐘面讓學(xué)生說出對應(yīng)時間。并問學(xué)生4:60 這樣的說法對嗎？為什么不對？ 四、操作訓(xùn)練。 
接下來，我們來玩?zhèn)�操作小游戲。 
1、教師撥時刻，學(xué)生讀出來。注意播出“幾時5分”、“幾時50分”等學(xué)生易錯的情況。 
2、教師任意說一個時刻，請學(xué)生撥出來時針和分針的位置，然后進行訂正。 3、同桌互相練習(xí)撥與說。 五、鞏固訓(xùn)練。 
1、做一做：看鐘面寫時刻。講解時挑出容易出錯的三個鐘面：7:40,9:55,10:45進行鞏固。     
 
                    
             
                    
                             
2、P93第一題。（講解時質(zhì)疑為什么一個9時多是在學(xué)習(xí)，一個9時多是在睡覺？小結(jié)一天會有兩個九時。） 3、書95頁的習(xí)題。 
4、拓展（教師隨意撥鐘面）：請學(xué)生說出1：37、4：09„„類似的時刻。 六、時間的名言警句。 
名言培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會珍惜利用時間。 七、談收獲。 
  一節(jié)課快要結(jié)束了，又有40分鐘時間悄悄溜走了，
在和我一起度過的這40分鐘的課堂上，有什么收獲留在了你的心中和腦中？ 板書設(shè)計： 
認識時間 
          
時針走個大格是一小時。        
      分針走一小格是一分鐘。          1小時=60分       分針走一大格是5分鐘。         

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