視頻標(biāo)簽：學(xué)會(huì)觀察,睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛

所屬欄目：心理健康優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：小學(xué)心理健康教育一年級(jí)上冊(cè)第四課《學(xué)會(huì)觀察-睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛》

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)心理健康教育一年級(jí)上冊(cè)第四課睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛

學(xué)會(huì)觀察 
  
教學(xué)設(shè)計(jì)背景： 
觀察力屬于心理學(xué)的范疇，良好的觀察力是小學(xué)生智力發(fā)展的重要條件。一年級(jí)的小朋友們年齡小，好奇心非常強(qiáng)，對(duì)什么都充滿了好奇心，都想去嘗試一下，都想去看一看,但他們還不善于給自己提出觀察的任務(wù)，對(duì)觀察的方法一知半解。本教材針對(duì)他們的性格特點(diǎn)，由小場(chǎng)景開始，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到觀察的秘密。從而使學(xué)生熱愛觀察，熱愛學(xué)習(xí)。 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、認(rèn)識(shí)到觀察的重要性。 
2、學(xué)會(huì)觀察，掌握觀察的方法。 
3、培養(yǎng)觀察的興趣，形成善于觀察的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 
學(xué)會(huì)觀察，掌握觀察的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 
培養(yǎng)觀察的興趣，形成善于觀察的意識(shí)。 教學(xué)過程： 
一、出示圖片，激趣導(dǎo)入 1、出示眼睛的圖片。 
師：同學(xué)們，這是什么呢？（眼睛）我們都有一雙明亮的眼睛，眼睛是用來干什么的？（看）你們會(huì)用眼睛看嗎？（會(huì)）那老師來考考你們，看看你們是不是真的會(huì)看？ 
2、“看一看” 
（1）出示人物數(shù)字圖。（簡(jiǎn)單），看看圖中有哪些數(shù)字？ （2）出示圖片，看一看圖中有幾只鴿子？（加了難度） 討論：為什么簡(jiǎn)單的都看對(duì)了，稍微難一點(diǎn)有的同學(xué)就會(huì)會(huì)看錯(cuò)呢？（沒有仔細(xì)地看） 
師：我們不僅要用我們的眼睛看，而且還要仔細(xì)地看。這就叫做觀察，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。（板書：觀察要仔細(xì)）。  
二、游戲體驗(yàn)，循循善誘 
導(dǎo)語：剛剛在游戲“做一做”中，我們知道了觀察要仔細(xì)，可是啊，有一位叫丁丁的小畫家卻不知道，所以他畫了這樣一幅畫（出示圖片）。 
 
                    
             
                    
                            1、“幫一幫” 
丁丁把這幅畫交給了老師，可老師卻讓丁丁拿回來修改，丁丁看來看去，就是找不到原因，你們能幫助他查出這幅畫中有什么不對(duì)勁的地方嗎？ 
    畫只螃蟹四條腿，畫鴨子尖嘴巴，畫小兔圓耳朵，畫大馬沒尾巴。（板書：觀察要全面） 
師：丁丁沒有仔細(xì)全面的觀察，所以才犯了這樣的錯(cuò)誤。真是一個(gè)粗心的小畫家，不幸虧遇到了觀察仔細(xì)全面的你們，幫助他解決了難題，但現(xiàn)在，老師要給你們出一個(gè)難題了。  2、游戲“找一找” 
出示圖片，讓學(xué)生找出兩幅圖片中的不同之處。并請(qǐng)找得最快的同學(xué)說說是怎樣找的？ 
生：是按順序找的。（板書：按順序.從上到下，從左到右，從前到后） 
師：通過他們的介紹，你知道了什么？ 
生：我們知道了觀察要按順序，這樣觀察可以讓我們看得更清楚， 
三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化效果 
剛才我們通過幾個(gè)小游戲，知道了要想學(xué)會(huì)觀察，就要做到仔細(xì)，全面，還要有順序。小朋友這些方法都學(xué)會(huì)了嗎？下面老師想考考大家的觀察力，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？ 
1、游戲“誰是火眼金睛” 
三關(guān)挑戰(zhàn)：第一關(guān)是從12張哆羅A夢(mèng)中找出相同的兩幅；第二關(guān)從一推“不”字中找出一個(gè)“下”字；第三關(guān)是找出兩幅水果圖中的8處不同。 
學(xué)生討論交流觀察方法。 
老師小結(jié)；看來同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了觀察。學(xué)會(huì)了觀察，會(huì)我們有很多的發(fā)現(xiàn)。 
2、說一說 
下面，請(qǐng)同學(xué)們說說在生活中，你觀察到哪些有趣的事？在小組里和大家一起說一說。（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享） 
師總結(jié)：觀察就是這樣有趣，學(xué)會(huì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，我們的生活就變得更加美好。  
六、教學(xué)反思 
這節(jié)課在設(shè)計(jì)和教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)良好氣氛，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。我利用做游戲的形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主、愉悅的和諧氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為，體驗(yàn)成
 
                    
             
                    
                            功的快樂。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，善于設(shè)疑，循循善誘，激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，引導(dǎo)學(xué)生通過自己活動(dòng)來探索解決問題，整個(gè)教學(xué)過程中我比較注意強(qiáng)調(diào)師生交流，構(gòu)建師生互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系。

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