視頻標(biāo)簽：時(shí)間的主人,一切盡在計(jì)劃中

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視頻課題：小學(xué)心理健康教育五年級(jí)1時(shí)間的主人《一切盡在計(jì)劃中》濟(jì)南

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小學(xué)心理健康教育五年級(jí)1時(shí)間的主人《一切盡在計(jì)劃中》 濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校

小學(xué)心理健康教育五年級(jí)《一切盡在計(jì)劃中》 
教學(xué)設(shè)計(jì) 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、通過”裝寶貝“的活動(dòng)，明了充分利用時(shí)間、提高效率的方法是將有限的時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃，感受科學(xué)規(guī)劃時(shí)間的重要性。 
    2、通過“演一演”活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活事件，并用表演的直觀方式展現(xiàn)出來，通過自身的表演和觀看其他小組的表演，發(fā)現(xiàn)計(jì)劃是有方法和原則的，并提煉總結(jié)出來。     3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)將課堂中總結(jié)出來的方法遷移到實(shí)際的問題解決中，強(qiáng)化做計(jì)劃方法的使用。 
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 
教學(xué)重點(diǎn)：通過豐富的課堂活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，并領(lǐng)悟制訂計(jì)劃的若干方法。 
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)將課堂中總結(jié)出來的方法遷移到實(shí)際的問題解決中，強(qiáng)化做計(jì)劃方法的使用。 
教學(xué)形式： 
活動(dòng)體驗(yàn)，小組討論，戲劇表演，問題解決。 
教學(xué)準(zhǔn)備： 
1、多媒體課件。 
2、每小組一個(gè)透明塑料桶，一個(gè)裝著毛絨玩具、若干大米和豆子的塑料盒。 
教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖 
教師活動(dòng) 
學(xué)生活動(dòng) 
一、暖身階段：讓學(xué)生在活動(dòng)中親自體驗(yàn)有限的空
親愛的同學(xué)們，好久不見，歡迎大家又來到我們的心理課堂。今天魏老師給大家?guī)�來了好玩兒的東西，同學(xué)們快
   
 
                    
             
                    
                            桶可以通過自己的計(jì)劃和安排裝滿，為轉(zhuǎn)換階段做準(zhǔn)備。                    
二、轉(zhuǎn)換階段：引
導(dǎo)學(xué)生通過比擬，發(fā)現(xiàn)有限的時(shí)間通過科學(xué)方法的計(jì)劃，可以提高效
率，做更多事情，看看桌洞，發(fā)現(xiàn)了什么，把它拿到桌面上來！ 
我給大家準(zhǔn)備了毛絨玩具、大米、豆子、紅棗，還有一個(gè)小空桶。下面老師交給大家一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你裝寶貝。 一、裝寶貝 
活動(dòng)規(guī)則：小組成員群策群力，將毛絨玩具、大米、豆子等物品，盡量多的裝入空桶內(nèi)，把桶裝滿。5分鐘后成果展示，并分享裝寶貝的方法。我說明白了嗎？ 
教師在小組之間巡視觀察。 師：時(shí)間到！請(qǐng)快速收拾好物品并坐好。哪個(gè)小組先來分享你們組的成果？ 
請(qǐng)不同的小組展示他們裝寶貝的成果，并分享他們裝寶貝的方法。 
師：聽了大家的分享，老師發(fā)現(xiàn)你們計(jì)劃的真棒！裝了這么多東西！     
師：現(xiàn)在打個(gè)比方，請(qǐng)你來思考：如果把這個(gè)體積一定的桶比作我們有限的時(shí)間，把要裝進(jìn)桶里的這些物品看做是我們每天要完成的一件件事情，你從活動(dòng)中收獲了怎樣的啟示呢？ 
    師：也就是說，想要充分利用時(shí)間，  
      
全班同學(xué)分小組開始嘗試裝寶貝。       
學(xué)生分小組、派代表講解本組裝寶貝的方法。 
生1：我們是先將柔軟的毛絨玩具放進(jìn)去，因?yàn)樗�大，但是它也很柔軟，所以可以壓縮。然后再把大米和豆子倒進(jìn)去。 
生2：我們組先放了很多豆子，因?yàn)橥婢咴僭趺磯嚎s也是會(huì)有空隙
的，所以不能放在最下面。把玩具
放進(jìn)去之后，再放豆子填縫。„„ 生1：我們要利用好空閑的時(shí)間。 生2：當(dāng)我們計(jì)劃好，就可以利用有限的時(shí)間做更多的事情。 
„„ 
 
                    
             
                    
                            并揭示本屆活動(dòng)課主題。   
三、工作階段：讓學(xué)生通過生動(dòng)直觀的表演，察覺自身做計(jì)劃的方法，并命名這些方法，使得方法意識(shí)化，有利于以后的遷移運(yùn)用。                  
就要合理計(jì)劃，才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情。今天我們就來聊一聊“計(jì)劃”，探索做計(jì)劃的奧秘。出示課題關(guān)鍵詞：計(jì)劃。 
師：說到做“計(jì)劃”，老師就要考考你們了。下面，有這么幾件事，請(qǐng)大家演一演。 
1、寫要交的作業(yè) 2、背誦古詩 3、幫爸媽做家務(wù) 4、和爸媽聊天 5、聽音樂放松 6、看課外書 
要求：小組商討，制訂用最短時(shí)間完成下列事情的計(jì)劃，并將你們的計(jì)劃
演出來，情節(jié)自擬。5分鐘后小組展示。 師：時(shí)間到啦，哪一組先來展示你們的計(jì)劃？ 
師：請(qǐng)把掌聲送給我們的小演員
們！請(qǐng)留一位發(fā)言人。請(qǐng)你跟大家說說，你們組為什么這樣計(jì)劃？你們用了什么方法？ 
老師引導(dǎo)學(xué)生說出做計(jì)劃的方法，并將關(guān)鍵詞帖在黑板上。 
要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)的做計(jì)劃方法有：分清主次，一心二用，專心致志，勞逸結(jié)合，見縫插針，彈性原則。 
師：看了大家的表演，我們從中提
煉出做計(jì)劃的方法，大家真是太棒了！               
學(xué)生根據(jù)教師的要求熱烈討論、認(rèn)真排演。 
 
 
學(xué)生以小組為單位，上臺(tái)將他們組為這六件事情制訂的計(jì)劃通過戲
劇表演的形式展示給全班同學(xué)。并由一位小組發(fā)言人講解本組做計(jì)劃使用的方法。想要做好計(jì)劃，合理利用時(shí)間，是有方法、有妙招的！ 出示課題關(guān)鍵詞：妙招。 
師：看到咱同學(xué)們收獲了這么多做計(jì)劃的小妙招，老師相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中都能有意識(shí)利用這些方法制訂計(jì)劃，安排時(shí)間了，這樣你的生活就井井有條，“一切盡在計(jì)劃中”！ 
師：說到這兒，我就不禁想起來找我的一個(gè)同學(xué)，他叫小明。他的周末一天亂極了，要做這么多事情，但什么重要的事情都沒完成。請(qǐng)你用這節(jié)課領(lǐng)會(huì)的方法，課下幫小明制訂一個(gè)合理的周末計(jì)劃！請(qǐng)同學(xué)們課下到我這里領(lǐng)取課下作業(yè)單。好，這節(jié)課就上到這，謝謝同學(xué)們，下課！ 
        
學(xué)生課下領(lǐng)取作業(yè)單。 
板書設(shè)計(jì)： 
 
   
學(xué)生課下探究?jī)?nèi)容： 
 
                    
             
                    
                            請(qǐng)你來支招——幫小明制訂一個(gè)合理的周末計(jì)劃 
    他的周六一天是這樣的：9點(diǎn)鐘他準(zhǔn)時(shí)坐在書桌前，心想：先做數(shù)學(xué)作業(yè)好呢還是先做英語作業(yè)？英語明天還有考試，要好好復(fù)習(xí)一下；語文要寫一篇作文，周二上午交，先做什么呢？猶豫了好久，小明決定先把書和作業(yè)本找出來，20分鐘后他找出了所有需要的東西，剛要坐下，他看到凌亂的桌面，心想，不如先收拾整理，為今天的學(xué)習(xí)提供干凈舒適的環(huán)境。 
    30分鐘后，書桌變整潔了，他滿意的到客廳喝水稍作休息。無意間發(fā)現(xiàn)雜志上的彩圖十分誘人，便拿起來看，不知不覺已經(jīng)十點(diǎn)多了。好不容易做作業(yè)了，可剛坐下沒多久有同學(xué)來電話與他無邊無際聊了約30分鐘。掛上電話，見弟弟在一旁游戲，便與弟弟一塊兒玩起來，畢竟一個(gè)星期沒與弟弟一起玩了„„很快就到了12點(diǎn)，他想，寫作文是頗費(fèi)腦筋的一件事，沒有比較完整的時(shí)間是難以寫好的，倒不如下午再好好做，于是就吃飯了。 
午飯后，他馬上就回到房間做作業(yè)。可才一會(huì)兒，眼皮就開始打架，他想，平時(shí)這時(shí)候也是午睡時(shí)間，今天反正是周末，就好好休息吧。于是，放心睡了。一覺醒來已經(jīng)是下午3點(diǎn)多，他果然感到精神充足，打開電腦上網(wǎng)，關(guān)機(jī)時(shí)已快五點(diǎn)，這下他著急了！怎么辦？趕緊做明天要交的作業(yè)吧！作文周二交，明天再作打算好了。明天的英語考試，哎，只能明天臨時(shí)抱佛腳了。 一、請(qǐng)你找到小明要完成的事情并寫在下面的橫線上。 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                二、請(qǐng)你按照自己的方法給以上幾件事情做個(gè)完整的計(jì)劃。

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