視頻簡介：
視頻標簽：Whose dog
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：Unit5 Whose dog is it西安市雁塔區科創路小學
教學設計、課堂實錄及教案：Unit5 Whose dog is it西安市雁塔區科創路小學
教學目標 評論
1、知識目標:
(1)能聽、說、讀、寫PartB Let’s learn六個詞匯;
(2)熟悉句型Is / Are …V+ ing ?和它的肯定,否定兩種回答方式,
(3)能運用句型“It is / They are +動詞ing”描述動物正在做的事;
(4)引出現在進行時態。
2、技能目標:
能掌握常見動詞如climb, jump, drink, sleep, eat, play及它們的ing形式.
3、情感目標:
培養學生認真觀察生活,熱愛動物的情懷。
2重點難點 評論
(1)學生能夠在語境中理解生詞climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping的語用意思,并能正確發音、書寫。
(2)在具體的語境中,理解并使用下列句型: Is / Are... V+ ing ? Yes…is/are. No…isn’t/aren’t.
(3)能運用句型 “It is / They are +動詞ing”描述動物正在做的事;
3教學過程
3.1 第一學時
3.1.1教學活動
活動1【導入】Warming up 評論
(1)Greeting
(2)Game:Do what I say
T: Act like a dog. S: Imitate the dog.
T: Act like a cat. S: Imitate the cat.
...
活動2【講授】Presentation 評論
利用情景教學法喜羊羊與灰太狼的故事導入新單詞及句型
1. 出示沸羊羊玩耍的圖片引入單詞playing 再利用一張動態大象玩耍的圖片鞏固單詞playing并引入句型Is it playing? Yes, it is.
2. 利用美羊羊跳繩的圖片引入單詞jumping (出示音標加強記憶并用手指書空練習)再出示一張動態兔子跳躍的圖片鞏固單詞jumping
并引入句型Is it playing?No, it isn't.It is jumping.
3. 出示懶羊羊吃喝睡的圖片引入單詞eating ,drinking和sleeping 利用動態小狗的圖片鞏固單詞eating并鞏固句型 Is it eating? Yes, it is.
4. 出示灰太狼爬樹的的圖片引入單詞climbing (出示音標加強記憶并用胳膊肘書空練習) 再出示猴子爬樹的圖片鞏固單詞climbing
并繼續鞏固句型 Is it playing?No, it isn't. It is climbing.
活動3【練習】Practice 評論
(1)單詞練習 Do What I Do 練習單詞的讀音
(2)聽力 Be a good man鞏固單詞句型
(3)抽獎活動Lucky draw檢驗學生學習程度
(4)補全句子 What’s the kung fu panda doing ? 鞏固單詞含義及寫法
(5)Let's play練習句型
活動4【活動】Summary 評論
New words: sleeping , eating , drinking , climbing , playing , jumping
Grammer: Sb be + V-ing 某人正在做什么
寄語:熱愛動物
活動5【作業】Homework 評論
1.Write the new words. (each word 10 times)
2. Make 5 sentences about The Present Continuous Tense.
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
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