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視頻課題:湘少版小學(xué)英語五年級下冊Unit6 I’ll make a beautiful card安徽省 - 合肥
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湘少版(三起點(diǎn))五年級下冊
Unit 6 I'll make a beautiful card. Part A 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析:
學(xué)生學(xué)習(xí)有自信心,有較好的學(xué)習(xí)興趣,能運(yùn)用一些比較常用的單詞和句子來表達(dá)簡單的思想,樂于小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但他們還需要擴(kuò)大詞匯量,需要加強(qiáng)對文本的理解,需要在豐富的語境下多進(jìn)行自由交流。 教學(xué)目標(biāo) Teaching Aims: (一)語言目標(biāo) 1. 詞匯:能聽懂、會說、認(rèn)讀有關(guān)母親節(jié)的詞匯Mother’s Day card, restaurant, gift, rose, a box of chocolates.
2. 句型:能用句型I’ll do ---表達(dá)母親節(jié)的一些活動(dòng) 3. 語篇:能理解、讀懂課文A部分。 (二)應(yīng)用目標(biāo)
1. 簡單了解母親節(jié)的來歷
2. 能運(yùn)用課文A部分的句型和B部分的詞匯自由談?wù)撃赣H節(jié)的活動(dòng)。 (三)重點(diǎn),難點(diǎn) Important points :
1.能聽懂、會說、認(rèn)讀有關(guān)母親節(jié)的詞匯和句型。 2.能理解、讀懂課文A部分的內(nèi)容。
Difficult point :能運(yùn)用文中的句型和詞匯自由談?wù)撃赣H節(jié)的活動(dòng)。
教學(xué)過程
Step 1 Warming-up /Greetings 1.Greetings. 2. Free talk.
(1)Teacher shows a piece of paper, have Ss guess:What will I do with the paper? 通過動(dòng)作提示學(xué)生自己要做一張卡片,Have the Ss guess this car:Who is this card for? and Why? Guid Ss think and answer:for mother,because Mother's Day is coming.
(2)When is Mother's Day? 3.Play a game.(T or F) 4. Enjoy a song : Happy Mother’s Day 5.Lead in
Step 2 Presentation Listen and choose. Q:What will you do for your mother, Lingling? A: I’ll buy some beautiful flowers for her. B: I’ll make a beautiful card for her.
教師播放錄音,學(xué)生聽。然后用電子書包讓學(xué)生搶答。
1. Relay game.
課件出示卡片,引出a card, 讓學(xué)生試著增加單詞,組成短語或句子。
a card------a beautiful card------ make a beautiful card-------I’ll make a beautiful card. 3.Watch and answer
Q: What will you write on the card? 教師播放視頻,學(xué)生觀看后回答:I’ll write “Happy Mother’s Day”. 并提示學(xué)生I’ll也可以用I will.
4. Watch and circle
Q: What will you do for your mother, Peter? A: I’ll buy her a box of her favourite chocolates. B: I’ll cook for her.
教師播放視頻,學(xué)生觀看后圈出正確答案。
然后通過Reading games 讓學(xué)生用不同的形式來讀句子。
Chocolate----a box of chocolates----a box of her favourite chocolates----buy her a box of her favourite chocolates---I’ll buy her a box of her favourite chocolates. 5. Let’s act
教師扮演Miss Li,用電子書包隨機(jī)抽取兩名學(xué)生分別扮演Lingling和Peter,三人進(jìn)行問答練習(xí)。
6.Listen and answer
Q:What will you do for your mother, Anne?
教師播放錄音,讓學(xué)生聽,抽取學(xué)生回答:I’ll buy some flowers for my mother. 教師追問學(xué)生:What flowers? 引導(dǎo)學(xué)生回答:roses. 進(jìn)一步追問:Why? 引導(dǎo)學(xué)生回答:She likes roses.
7.Watch and Fill in the blanks.
教師播放視頻,學(xué)生觀看后,教師通過電子書包,截取本頁推送給學(xué)生,讓學(xué)生填空回答問題并上傳答案。教師隨機(jī)展示學(xué)生的答案。 Step 3 Practice
1. Think and match
出示本文中的四個(gè)人物圖象和他們母親節(jié)將為母親準(zhǔn)備的禮物圖,用電子書包推送本頁課件給學(xué)生,讓學(xué)生思考后連線并上傳。教師抽取學(xué)生作業(yè)檢查答案。 2. Watch and read.
教師播放視頻,暫停后讓學(xué)生跟讀對話。然后請學(xué)生齊讀對話。 3. Match and say
教師通過希沃白板中的課堂活動(dòng),讓學(xué)生把姓名和活動(dòng)的句子連線,然后進(jìn)行口頭問答練習(xí)。
4.Role read
用電子書包隨機(jī)抽取5名學(xué)生,分角色朗讀對話。然后再把本節(jié)課中的一些重要句子隱藏起來,再抽取學(xué)生補(bǔ)充對話并朗讀。
Step 4 Extension Group
教師播放兩段關(guān)于母愛和父愛的英語視頻,學(xué)生觀看后,教師進(jìn)行情感滲透,父母是這個(gè)世界上最愛我們的人,我們也很愛自己的父母,母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨,你準(zhǔn)備為自己的父母做什么?學(xué)生四人一組,一人扮演reporter,采訪組員:What will you do for your mother/father? Why? 組員接受采訪回答后并在紙上寫出自己的計(jì)劃。并將自己的計(jì)劃拍照上
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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