視頻標(biāo)簽：I’m tall

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視頻課題：人教新版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit6 I’m tall Lesson31

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人教新版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit6 I’m tall  Lesson31

人教新版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit6 I’m tall  Lesson31教學(xué)設(shè)計(jì): 
Unit6 I’m tall  Lesson31 
三維目標(biāo)：（Teaching aims:） 1. 知識(shí)與技能： 
  ①The students can speak with “It has„”. 
  ②The students can listen、read、 speak and write “big 、small”. 
  ③ Sing “The opposite song” 2、過(guò)程與方法： 
設(shè)計(jì)一個(gè)在瘋狂動(dòng)物城條查案件的情景，用游戲法教授本課 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 
培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 
①  能靈活運(yùn)用句式It has„來(lái)描述動(dòng)物的外貌特征。    ② 能正確運(yùn)用形容詞big 和small來(lái)描述物體的特征。 教具：（Teaching aids:）PPT，歌曲，剪得五彩星星，手工做的單詞
                             
2 
卡，動(dòng)物卡，玩具卡等。 
教學(xué)步驟：（Teaching procedures:） Step1. Warm-up  and  Revision. (1) Greetings. 
(2) Play a game.（復(fù)習(xí)五官.） Step2. Presentation. 
(1)  用瘋狂動(dòng)物城的Judy引入本課，并創(chuàng)設(shè)情景，Judy帶大家
一起做任務(wù)，尋找案件的真相。  
(2) Task 1：Survey the persons present.(任務(wù)一，調(diào)查在場(chǎng)人員) 。 “Look  at  the  monkey. Look  at    _____. _____  ______the elephant. …… ” 
通過(guò)調(diào)查在場(chǎng)人員學(xué)會(huì)，挖空，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)和鞏固  “Look  at  the„„”句型， 
(3) 通過(guò)“”Look  at  the elephant.” 和“Look  at  the mouse.”進(jìn)行對(duì)比，引出“It’s so big .”和“It’s so small .”并教授“big” 和“ small .”并用手指書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)單詞，這時(shí)教師貼在黑板上的大大小小的事物作為獎(jiǎng)勵(lì)。如，big apple, big mouse , big car, small apple , small fox…都有鮮明的對(duì)比。引出big ears, big eyes , small nose… 教師把大眼睛卡片放在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生們說(shuō)“she has big eyes or he has small nose.”為“has ”的學(xué)習(xí)鋪墊。 
 
                    
             
                    
                             
3 
教師：Task1 finished, you are very good, let’s go to the task 2.  
(4) . Task2 
Discover new clues.(任務(wù)2發(fā)現(xiàn)新線索). 線索一“It has small eyes.”學(xué)習(xí)這個(gè)句子，這時(shí)本課的重難點(diǎn)，用游戲give me five 來(lái)突破。再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出 “It has big ears and small nose.”。  教師：Task2 finished, you are very great, Do you remember the 2cluses. let’s go to the task 3. Step 3.Practice. 
 Task 3Make sure the suspect(鎖定嫌疑者) .
  
(1)“Look at the dog. It has big mouth and small eras.”這是嫌疑人之一，教師帶領(lǐng)大家一起描述，到嫌疑人二“Look at the monkey. It has …”讓學(xué)生自己說(shuō)。 
(2)Group work: 四人一組合作,相互描述你手中嫌疑人，然后選一名同學(xué)匯報(bào)，以便于Judy確定罪犯。 
（3）：回憶兩個(gè)線索，用Look at the ... It has …排除其他嫌疑人 . (4)
 
案件已破，還動(dòng)物城一個(gè)安寧，Judy很興奮，給大家?guī)��?lái)
一首歌.sing the song“The opposite song”。  
德育：團(tuán)結(jié)合作，就能成功。 Step5. Homework: 
1. 抄寫(xiě)本課單詞big和small，每個(gè)單詞一行。 2.學(xué)唱今天所學(xué)的歌曲。 Step6. The design of blackboard: 
 
                    
             
                    
                             4 
Unit6 I’m tall   Lesson31  
              Big            small           Look at the大象等動(dòng)物卡片 
               
It has big /small 眼睛、大小嘴巴、鼻子卡片 

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