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視頻課題：PEP1 Unit 1 Hello B Let’s learn Let’s do陜西省優課

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PEP1 Unit 1 Hello B Let’s learn Let’s do陜西省優課   

Unit1 Hello 
Let’s learn&Let’s do 
一、教學目標： 
1.聽說認讀學習用品的詞匯：book，bag,pen,pencil box，并能根據情境進行簡單英語交際。 
2.學生能聽懂一些簡單的指示語，并能做出相應的動作。 
3.通過Let‘s do ,使學生獲得語言交際的能力，要求語言準確語調自然。 
4.培養學生有計劃地學習行為習慣并加以愛惜文具、愛生活的情感意識。 
二、教學重難點： 重點： 
1.聽說認讀學習用品的詞匯：book，bag,pen,pencil box，并能根據情境進行簡單英語交際。 
2.學生能聽懂一些簡單的指示語，并能做出相應的動作。 難點： 
本課詞匯的認讀及簡單的英語交際。 三、教學準備： 
與教學有關的文具（實物）和教師卡片及課件 四、教學過程： Step1、Warm  up 1.Free talk 
 
             
             
                    
                            2.Sing the song :“Hello song” 3.Magic eye Step2、Presentation 1.拿出一個School Bag： T:Great,I have a bag.教讀bag T:Everybody . 
Carry your bag, Carry your bag.Go to school, Carry your bag. 
讓學生做動作跟說Carry  your bag . 2.T:Open the bag.Look,I have a book. 
Book,book,book.操練同時并出示卡片學習book。 Close your book運用TPR學習Close，open。 
T:Close your book,open your book.Ss做動作，跟說練習。 3.利用簡筆畫和實物，教讀pen，要求學生跟說、出示pen，接著加動作訓練Show me your pen. 
4.T：Open the bag.Look,I have a pencil box.通過實物教學pencil box。要求學生跟說、出示pencil box接著加動作訓練Open your pencil box. 
5.教師播放課件呈現Let’s do . (1)Listen and look. (2)Look and repeat. (3)Repeat and do. 
 
                    
             
                    
                            Step3.Practice 
1.學生邊看邊做Let’s chant 2.Make a new chant. 
3.Play a game “What’s missing ?” Step4.summary and homework 1.Let’s Sing the song :“ABC song” 2.讓孩子給自己的文具貼上英語標簽。 
3.將Let’s do的指令邊說邊做給自己的父母看。 板書設計： 
Unit 1     Hello 
Bag     Book     Pen     Pencil box       圖        圖        圖           圖 
教學反思：

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