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視頻標簽：在葡萄架下
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：湘教版小學音樂五年級下冊7.在葡萄架下-重慶
教學設計、課堂實錄及教案：湘教版小學音樂五年級下冊7.在葡萄架下-重慶市北碚區兩江名居小學
教學目標
~1、 能用連貫、載歌載舞地、熱情的聲音有感情的演唱歌曲;表現出歡慶豐收的快樂。 2、感受切分節奏給歌曲帶來的歡快熱烈的情緒。 3、感受到收獲離不開人們的辛勤勞動。
2學情分析
~小學五年級的學生有一定的音樂素養,學生較好動性格差異比較大,有的學生膽子很小,有的學生非�；钴S,但是他們有個很好的共同點就是音樂起,他們便能很快的安靜下來,課堂中,能積極主動的參與游戲中,因此在教學方式上要注意教學方式的多樣化,創設多樣有趣的情景,讓他們在情景中自然地學會演唱歌曲。
3重點難點
~ 教學重點:1、 能用連貫、載歌載舞地、熱情的聲音有感情的演唱歌曲;表現出歡慶豐收的快樂。 2、感受切分節奏給歌曲帶來的歡快熱烈的情緒。 3、下滑音的唱法;~ 教學重點:1、 能用連貫、載歌載舞地、熱情的聲音有感情的演唱歌曲;表現出歡慶豐收的快樂。 2、感受切分節奏給歌曲帶來的歡快熱烈的情緒。 3、下滑音的唱法;
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】在葡萄架下
一、導入
~同學們:我國地大物博,正如歌中所唱,他們就像一朵朵千姿百態的花,綻放在祖國的大江南北 ,其中有一朵花-----新疆。如果想去新疆,有一個教吐魯番的地方是一定要去的,因為她盛產的葡萄舉世聞名,他們世世代代聚居在那盛產水果的地方,他們能歌善舞,不僅會用水果招待客人,還會載歌載舞的表達他們豐收的喜悅。
2、出示切分節奏
3、發聲訓練 師:現在,老師加上了一些音符,我們來唱一唱
二、教唱歌曲
1、師彈唱第一段。問:有沒有熟悉的旋律?
2、、師彈唱第一段:生接唱熟悉的一句,
4、解決難點
~師:明確指出歌譜中帶有休止符、波音的地方, (1)師指著休止符:問:誰來說一說,這個音符叫什么?你能唱一唱嗎?(預設:休止符) 師:非常不錯,接著我們來感受一下休止符的唱法,師范唱這一句,生先唱這一句的旋律再唱譜。教會學生聲斷氣不斷。
~ 問:還出現了什么記號?請生上來指一指。 師:這是我們音樂中的波音記號,唱的時候,把3稍稍往上一個音波動一下,記住,這三個音不是平均分的,我們要把3稍微拖長一點。343,師范唱,生再唱,生先唱旋律再唱譜。
~5、學唱旋律 師: 孩子們太棒了,接下來老師考考你們,你能不能唱一唱整首歌曲的的旋律? (1)聽琴默唱旋律, (2)跟琴唱旋律。
~7、生跟琴唱第一段:
~8、學習下滑音
~9、加入下滑音唱一遍,
~10、學習第二段
~11、完整演唱整首歌曲,師提醒學生注意把姿勢坐正,聲音的控制,以及我們的切分音、波音、休止符、下滑音的地方
~三、課堂小結 師:同學們:吐魯番這座美麗的城市,不僅是新疆的驕傲,也是我們中國的驕傲,這節課,我們走進了新疆,在我們一起載歌載舞的同時,也深深感受到葡萄石用辛勤汗水培育而成,生活離不開人們的辛勤勞動,這節課就到此結束了,謝謝大家。
四,師生下課。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
