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視頻課題：小學四年級語文優(yōu)質(zhì)課展示_呂　妍：魚游到了紙上

教學設計、課堂實錄及教案：這是一篇精讀課文。文章按事情發(fā)展順序，以青年人“特別”的舉止為線索，隨著“我”對他認識的不斷深入，一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩之情也越來越濃。

課文在寫法上有兩個特點，一是人物描寫細致入微，對聾啞青年的外貌，“特別”的神態(tài)、動作刻畫傳神；二是語言平實而含義深刻，很有啟發(fā)性，令人回味無窮。

選編這篇課文的目的，一是讓學生從青年人做事勤奮、精神專注中受到的感染，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)；二是學習作者對人物的觀察和描寫方法。

教學本文的重點是引導學生從語言文字中體會文章說明的道理，受到啟發(fā)，教學的難點是理解“魚游到了紙上”與“魚游到了心里”的關系。

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