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視頻標簽：爭論的故事
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文蘇教版三年級下冊25《爭論的故事》黑龍江 - 大慶
教學設計、課堂實錄及教案：小學語文蘇教版三年級下冊25 爭論的故事-黑龍江 - 大慶
1教學目標
1、會認2個字,較難的字要會寫。
2、學會有感情地朗讀課文,并講講這個故事。
3、理解“不以為然、爭論不休、贊許”等詞語的意思。
4、領會故事所蘊含的“做事應抓住時機”的道理。
2學情分析
三年級的學生通過三年來的學習和訓練,已經積累了一定學習經驗,掌握了閱讀的方法。他們有強烈的表現欲和求知欲,喜歡分角色朗讀、表演朗讀,理解能力強。
3重點難點
教學重點:有感情地朗讀課文,并講講這個故事。
教學難點:通過朗讀故事自然悟出道理。
4教學過程
4.1第二學時
4.1.1教學活動
活動1【講授】爭論的故事
爭論的故事教學設計
教學目標:
1、會認2個字,較難的字要會寫。
2、學會有感情地朗讀課文,并講講這個故事。
3、理解“不以為然、爭論不休、贊許”等詞語的意思。
4、領會故事所蘊含的“做事應抓住時機”的道理。
教學重點:有感情地朗讀課文,并講講這個故事。
教學難點:通過朗讀故事自然悟出道理。
一、教學過程:
1.導入
同學們今天我們來學習一個故事,這個故事是出自清代的一本笑話集《笑林廣記》,作者署名“游戲主人”,我們今天就來學習這個故事《爭論的故事》,齊讀課題。
2.同學們自由讀課文,聽清要求:用自己喜歡的方式解決不認識的字和不理解的詞。
二、學子、寫字
1.出示詞語:煮飯、煙熏火燎.燒烤 辯論 嫩綠 評理 剖開 真笨 關鍵 聚會 贊許。這些詞語你認識嗎?指名領讀、齊讀。---你認為哪個字難寫,根據學生的意見寫2個字,隨機出示形近字:辨 辮、瓣(板書)。
2.出示句子:⑴哥哥不以為然,大聲爭辯道:‘你這話不對,大雁就該煮著吃。烤了吃,煙熏火燎的,能有什么好味道?’—查字典理解“不以為然”,出示‘’作用。
(2)兄弟倆爭論不休,誰也說服不了誰,--理解爭論不休。
三、感悟故事
1.再次走進課文,自由讀,看誰讀得正確、有感情。
2.快速默讀課文思考:課文講了一件什么事?(誰和誰之間發生了一件什么事?結果怎樣?--2個人回答--兄弟倆為大雁是煮的好吃,還是烤的好吃而爭論,結果大雁飛走了。--相機板書 兄 煮 弟弟烤3.課文哪幾個自然段寫爭論的故事的?(2-5)
4.分角色讀2-5自然段,小組合作讀,選一組匯報。
5.師:兄弟二人吃到大雁了嗎?告訴我們一個什么道理?---不管做什么,關鍵是要先做起來。
(在書上畫下來)再課件出示:讓我們帶著感悟一起讀、讓我們帶著收獲一起讀(齊讀2遍)
6.師:這么好的故事,我們應該把它講出來?怎么講才能吸引別人?老師教你個方法,板書:(1.)梗概 (2.)完整性(3.)繪聲繪色那好就同桌2人互相講一講,匯報評價(3人)
7. 師:小結。
同學們,雖然你們的年齡還很小,但人生的道路還很長,以后總會面臨無數的機會,讓我們牢記《爭論的故事》,把握瞬間,成就夢想;把握機會,創造輝煌!讓我們永遠記住:不管做什么,關鍵是要先做起來。
四:作業:《笑林廣記》共有12部,每一部分都有獨特的主題,請大家選2個故事讀一讀。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
