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視頻標簽：小草之歌
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文語文S版四年級上冊《17小草之歌》桂林
教學設計、課堂實錄及教案：小學語文語文S版四年級上冊17小草之歌-桂林市
《小草之歌》
教材分析
《小草之歌》是小學語文s版2001課標版四年級上第五單元的一首現代詩，詞句優美，朗朗上口。教學中，教師引導學生抓住關鍵詞感悟小草無私奉獻，頑強不屈的精神并升華。“授之以魚，不如授之以漁”，之后讓學生仿寫詩歌，得以拓展和提升。 學習重點
1、正確、流利、有感情地朗讀詩歌。
2、抓住重點詞句，體會小草無私奉獻，頑強不屈的精神。 3、仿寫詩歌。 教學難點
1、抓住重點詞句，體會小草無私奉獻，頑強不屈的精神。 2、仿寫詩歌。
第二課時 一 、課前導入 1、唱歌曲《小草》
2、讀古詩《賦得古原草送別 》 二、課前回顧
詩歌贊美了小草無私奉獻，頑強不屈的精神。 三、合作探究
1、 抓住重點詞句，在小組中談談你對小草可貴精神的體會。 2、有感情地朗讀詩歌。 3、小組展示 （一）1-3節詩歌
【抓住形容詞：渺小、微不足道、很少很少以及描寫小草心態的詞：不慚愧、不氣餒、不灰心、不計較 體會小草無私奉獻，頑強不屈的精神】
【小結1-3節詩歌運用了反復、擬人的修辭手法】 （二）4-6節詩歌
1、【抓住描寫小草的動詞：抓住、拉起手、鎖住、挨挨擠擠、互相擁抱、打扮，體會小草無私奉獻，頑強不屈的精神】
2、除了詩中提到的防洪、固沙、美化環境，小草還有哪些貢獻？ 【請學生根據課前查找的資料介紹如：凈化空氣 動物飼料、生活用品、藥用價值】 （三）第7節詩歌
1、【抓住描寫小草的樣子的詞：面容枯槁，綠遍天涯海角 體會小草無私奉獻，頑強不屈的精神】
2、在生活中還從哪兒感受到小草的頑強？【烈火中的草、沙漠中的草、巖縫中的草、被踩踏的草】 四、升華詩歌
師述小草般的人并讓學生補充
師述：皚皚白雪中佇立著的英勇戰士，病魔面前救死扶傷的白衣
天使，三尺講臺上播灑青春和智慧的老師。你們還知道哪些如小草般的人？
五、配樂全班朗讀整首詩
（讀出對小草無私奉獻，頑強不屈的精神的贊美） 六、借鑒、仿寫詩歌
1、教師配樂念自己寫的一首詩
雪花之歌
我是一朵雪花， 翩翩然， 我從天而降。 美麗女孩的眼中， 映現出我輕盈的舞姿， 甜甜的幸福在她心中蕩漾。 我是一朵雪花， 輕輕地， 我落在土中， 莊稼的身體中， 有了我清清的水流， 豐收的喜悅在老農臉上綻放。 不要指責我太弱太小， 大自然中有我兄弟姐妹， 大伙兒挨挨擠擠互相擁抱，
讓我們的世界更加美好。 我是一朵雪花， 大千世界，我很渺小， 生命雖然短暫， 但我從不悲傷，
做一點貢獻只為大家需要。
2、你還想到了哪些如小草般的人或事物？
3、運用擬人、反復的修辭手法，仿寫一到兩節詩歌。如《蠟燭之歌》．．．．．．
提示【春雨、螢火蟲、樹葉、小鳥、粉筆、教師、白衣天使、戰士等】 4、寫好后，展示 七、總結
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
【希望同學們也能做一個如小草般無私奉獻，頑強不屈的的人】 【播放歌曲《雨花石》】
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
