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視頻標簽：十二月歌
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文語文S版一年級上冊《十二月歌》
教學設計、課堂實錄及教案：小學語文語文S版一年級上冊《十二月歌》
13 十二月歌
【內容簡析】
這篇課文是一首兒歌，以詩歌的形式寫出了農歷一年十二個月中每個月所特有的景色、風土習俗等。 【設計理念】
設計實踐性強而又富有情趣的各種學習活動，讓學生在豐富多彩的活動中學習課文，學習語言。 【教學目標】
1．學會認讀“龍、放、外”等十二個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。
3.正確書寫“九、女”兩個生字，學習橫折彎鉤、撇點兩個新筆畫。 【重點難點】
用自己的話說出六個傳統節日和習俗。 【教具準備】
課件、收集風土習俗的圖片。 【教學時間】 一課時。 【教學流待程】
一、播放課件，引入新課
1．上課前，老師邀請同學們一起來聽一首歌，欣賞一組圖片，比一比，誰聽得最認真，誰的看得最仔細。
2．請用一兩句話簡單地說一說，剛才你看到了什么？印象最深的是什么？
3．今天我們要一起來學習一首民歌《十二月歌》（出示課題），讓我們一起大聲地齊讀課題。讓我們在歌中穿越時空，去領略一年十二個月中，祖國不同的風貌吧！
二、初讀課文，初步感知
1.請同學們打開書76頁，（出示課件）初讀課文：自由地朗讀課文，遇到不會讀的字請拼音寶寶幫忙多讀幾遍，要把字音讀準，把句子讀通順。
2.（出示課件：同桌互讀）接下來，我請同桌兩人互相練習讀一讀，如果你覺得同桌讀得好，就給他點贊；如果他讀得不對，就趕緊給他指出來，請他改正。
3.課件出示：前六行詩，誰來讀？
4.大家評一評，他們讀得怎么樣？說夸獎他們的優點，再指出不好的地方。（出示：評價要求）
5.再出示后六行詩：誰來試試？ 6.全班評價。
7.聽到同學們讀得這么認真，老師也想來讀一讀！請聽聽老師讀的和他們有什么不一樣？（師范讀）出示詩歌節奏。
8.講解節奏線。有節奏的讀詩歌，會更好聽。
9.請同學們像我一樣，帶著快樂的心情，一起來讀一讀這首歌。（全班根據節奏齊讀。）
三、誦讀課文，讀中感悟
中華小學科研工作 教案
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1.你們發現了嗎？這首詩歌的每一行就寫了一個月的特點。數數看，一共有多少行? 請同學們看到每一行詩歌開頭的第一個詞，你發現了什么？（2-10月都有了，一月、十一月、十二月藏在哪了呢？）
（引導學生說出：歌中的十二個月指的是農歷的月份。）
2.農歷在中國歷史上已經有上千多年的歷史了，農歷一月就是正月，十一月就是冬月，十二月就是臘月。
3.你們知道我們祖國有哪些傳統節日嗎？（板書：傳統節日）指名回答。
4.這些傳統節日都有哪些習俗呢？我們一起來做一個游戲：小動物們遇到了一些難題，誰能來幫幫它們？
5.在這首《十二月歌》中也藏著一些我們祖國的傳統節日，你能找到嗎？請把你找到的句子在書上用“——”畫出來。
6.三人小組合作學習：請把你畫出來的句子讀給你的小組成員聽，比比看誰讀得好，并說說你從這句話中找到了哪個傳統節日。（出示課件提示） 7.全班交流，教師相機指導。 (1)“正月新春舞龍燈”：
正月里是一年一度的春節，可熱鬧了。看，喜慶的龍燈舞起來了。（出示圖片） 過年的時候你高興嗎?帶著這種高興的勁頭讀讀這行。指名讀。 (2)“三月清明楊柳綠”：
煙花三月，花紅柳綠，非常美麗。清明節是懷念先人的日子，清明節我們要去祭奠死去的親人、給烈士掃墓、踏春。誰能讀好這句話？
(3)“五月端午賽龍舟”：
①端午節是紀念偉大的愛國詩人屈原的節日，每年端午節時都有賽龍舟（出示圖片）。你見過賽龍舟嗎?給我們說說。大家努力地劃啊，都想得第一，小朋友們也加入吧！男子漢們，讀！
② 你們真棒，把劃龍舟比賽激烈氣氛讀出來了。那句中的生詞一定難不倒大家了，誰來讀一讀?出示“五月、端午”。字音讀得真準確。你來試試。（3個人讀） (4)“七月牛郎會織女”：
①聽過這個故事嗎?誰來簡單地給我們說說?（牛郎和織女住在天上，但是他們中間隔著一道天河，不能相聚，每年農歷七月七日，喜鵲們就在天河上架起一座鵲橋，牛郎和織女就能在鵲橋上相聚了，這就是七夕節。）
②出示“織女”，誰來讀？你的翹舌音讀得真好！鼻音讀得好！
③“女”是要求會寫的生字，它含有一個新的筆畫名稱叫做“撇點”。拿出小手跟我書空。
④教師范寫。
⑤學生在書上描紅一個。
⑥誰來用“女”組詞？（女孩、女生）你們的詞匯量可真豐富。 (5)“八月中秋桂花香”：
①板書：中秋節。誰來讀好這個詞？（“中”的翹舌后鼻音讀得很準確） ②中秋節是什么時候?我們的家鄉桂樹成林，一到八月滿城的桂花飄香。（出示學校桂花樹圖片）我們一起來深吸一口氣，是不是好像聞到桂花的香味了？誰來美美地讀？全班讀。 (6)“九月登高過重陽”：
中華小學科研工作 教案
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①“重陽”是什么節日?（老人節，我們從小要尊敬孝順老人，這可是中華民族的傳統美德哦！）
②出示：“九月”，指名讀。
③“九”是要求會寫的生字，它含有一個新的筆畫名稱叫做“橫折彎鉤”。注意它的筆順，拿出小手跟我書空。
④教師范寫。
⑤學生在書上描紅一個。
⑥誰來用“九”組詞？（九個、九天）看來難不倒大家。
5.我們從課文的這幾行詩歌中，了解了一些我們祖國的傳統節日，（出示課后連線題）這道題，你會做嗎？ 四、小結。
這節課，同學們通過朗讀《十二月歌》，了解了我們祖國的一些傳統節日和風俗習慣。這首民歌的其它句子里，又給我介紹了什么呢？下節課，我們再到其它的月份里去看看。 五、板書設計：
13 十二月歌
春節 清明節
傳統節日 端午節
七夕節 中秋節 重陽節
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
