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視頻課題:部編人教版小學(xué)語文二年級下冊24.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》陜西省 - 西安
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:部編人教版小學(xué)語文二年級下冊24.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》陜西省 - 西安
24.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候
教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識14個生字,會寫“世界”“反復(fù)”。
2.正確、流利、朗讀課文。
3.學(xué)習(xí)課文1-4自然段,模仿課文句式說話。
教學(xué)重難點:1.識字寫字。
2.有感情朗讀喜歡的段落,并展開想象,練習(xí)說話。
教學(xué)時間:兩課時
第一課時
一、導(dǎo)入。
1.課件出示“世界”:
(1)我們一起來寫一寫這個詞語,注意:世的筆順要牢記。“界”是由哪兩部分組成的。(教師范寫)
(2)學(xué)生在田字格練寫。 2.談話:(出示嬰兒圖片)同學(xué)們,大家還記得自己從一個剛出生的小寶寶長到現(xiàn)在,都學(xué)會了哪些本領(lǐng)嗎?(學(xué)生回答)
3. 其實,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,它也和我們所有的小朋友一樣,在努力學(xué)習(xí),慢慢長大。 4. 今天,我們一起來學(xué)習(xí)一篇課文——《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》,(把課題補充完整)。
二、初讀全文,識字學(xué)詞。
1.用自己喜歡的方式讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到有生字的句子多讀幾遍。 2.快速標(biāo)出自然段序號。 3.學(xué)習(xí)第一自然段。
(1) 出示句子:當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。 自己練讀句子。
(2) 劃出節(jié)奏練讀:當(dāng)/世界/年紀(jì)還小的/時候,每樣?xùn)|西/都必須學(xué)習(xí)/怎么生活。 指名讀。
(3)出示句子比較:當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都學(xué)習(xí)怎么生活。
觀察這兩個句子,你發(fā)現(xiàn)它們有什么不同嗎? 讀得時候你有什么感受?
(3) 你的生活中有沒有必須要做的、不得不做的事?
看來,我們和這個世界一樣,都有許多必須的、一定要做的事。
4.剛才大家讀了課文,回憶一下,文中寫了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,哪些事物都在學(xué)習(xí)怎么生活?(學(xué)生回答,課件出示圖片) 三、學(xué)習(xí)“太陽”部分。
1.課件出示第2段:最先開始學(xué)習(xí)的是太陽。(板書貼太陽)
2.男生讀課文,女生邊聽邊想:太陽學(xué)習(xí)的是什么?把太陽學(xué)習(xí)的本領(lǐng)用圓圈圈出來。 3.除了學(xué)習(xí)發(fā)光和上山下山,太陽也嘗試過做別的事,它嘗試了什么?(唱歌),你從哪句話知道的?
4.出示句子:它也試過做別的事,但是都沒有成功。譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個敏感的新世界嚇壞了。 (1)出示“粗糙”:誰來領(lǐng)讀這個詞語?(正音cao)
拿出木板與玻璃,請學(xué)生觸摸,哪種手感是粗糙的?另一種感覺是怎樣的?(板書:光滑,
積累一組反義詞)除了粗糙的手套,生活中你還見過粗糙的什么?和同桌小朋友討論一下。 (木板、石頭、手)
此時的新世界就是個剛出生的寶寶,一點小小的動靜都會嚇到它,真是一個敏感的小寶寶。(貼“敏感”詞卡)
(2)誰來把這個敏感的新世界讀給我們聽。(指名讀):它也試過做別的事,但是都沒有成功。譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個敏感的新世界嚇壞了。
太陽這個可愛的孩子除了想學(xué)唱歌,它還可能想學(xué)什么本領(lǐng)呢?我們來猜一猜。 (學(xué)生回答,教師提問:你覺得它會成功嗎?為什么?) 看來,還是發(fā)光和上山下山對它來說比較容易。 四、學(xué)習(xí)“月亮”部分。
過渡:太陽學(xué)會了自己的本領(lǐng),月亮也在學(xué)習(xí),它學(xué)會了什么呢?
1.出示第3自然段。自己朗讀本段,圈出月亮學(xué)會的本領(lǐng),再想一想月亮是怎樣學(xué)的。 2.學(xué)生回答,老師板書:不斷變化。 月亮是怎樣學(xué)會不斷變化的呢?
白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定,只好反反復(fù)復(fù),一陣子這樣,一陣子那樣,所以看起來有時圓有時缺。
3.月亮到底怎樣拿不定主意呢?我們來看看月亮寶寶的一組照片吧。ǔ鍪驹铝磷兓瘓D) 它一直無法決定,一陣子這樣,一陣子那樣,一陣子像_________,一陣子像____________。 5.看來,月亮確實是一個拿不定主意的寶寶。指導(dǎo)朗讀:讀出這個拿不定主意的月亮寶寶。 (1)師生配合讀。
白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定,只好反反復(fù)復(fù),一陣子這樣,一陣子那樣,所以看起來有時圓有時缺。 (2)男女生配合讀。
月亮在反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中,學(xué)會了不斷變化。 五、學(xué)習(xí)“水”部分。
太陽、月亮都學(xué)會了自己的本領(lǐng),水學(xué)會了什么呢? 1.出示第4自然段,指名讀,思考:水學(xué)會了什么?
2.水是怎樣流動的,你能用課文中的句子來回答嗎?(一直往低處流,往低處流,往低處流……
3.大家想象一下,水在流動的過程中,可能會遇到哪些東西?
預(yù)設(shè):遇到石頭,水歡快的從石頭身上跳過去,好像跨欄高手,多開心! 遇到小魚,水悄悄從小魚身邊溜過去,和小魚玩捉迷藏,真有趣。 什么都沒遇到時,水就緩緩地流著,一直向著大海流去。 一起再讀這個句子,讓老師聽到水都遇到了誰?
(水歡快地跳著,悄悄地溜著,勇敢地?fù)渲,一直流向大海。?nbsp;
4.其實,除了太陽、月亮和水,這個新世界的所有事物都在學(xué)習(xí),我們一起來看看。(課件播放圖片)
請大家大膽想象,圖片中的這些事物,它們學(xué)會了什么,又是怎樣學(xué)會的? 用這個句式說一說:( )開始學(xué)習(xí)______,它很快就學(xué)會了,那就是:一直____,______,________。 六、小結(jié)本課。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,生活就是這么簡單,每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。下節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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