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視頻標(biāo)簽：把耳朵叫醒
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：第五屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)視頻《把耳朵叫醒》（蘇教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作四）
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第五屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)視頻《把耳朵叫醒》（蘇教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作四）
第五屆SMART杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大獎(jiǎng)賽
教學(xué)設(shè)計(jì)表
| 學(xué)校 | |||
| 課名 | 把耳朵叫醒（作文指導(dǎo)課） | 教師 | |
| 學(xué)科（版本） | 蘇教版四年級(jí)上冊(cè) | 章節(jié) | 第四單元習(xí)作四 |
| 學(xué)時(shí) | 一課時(shí) | 年級(jí) | 四年級(jí) |
| 教學(xué)目標(biāo) | 會(huì)恰當(dāng)使用象聲詞讓文章更生動(dòng)更具體。 | ||
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教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 以及措施 |
在課堂的情境中能回憶出生活中的聲音，并能用準(zhǔn)確的象聲詞表達(dá)出來。 | ||
| 學(xué)習(xí)者分析 |
象聲詞的用法對(duì)于四上的學(xué)生是個(gè)未知的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)直接教會(huì)。 聲音生活中隨處可聽到，只是很少有人去關(guān)注它，因此這節(jié)課需要花大量時(shí)間，借助白板強(qiáng)大的功能給孩子再現(xiàn)生活場(chǎng)景，以幫助他們記起生活中的聲音。 |
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| 教學(xué)環(huán)節(jié) | 教學(xué)內(nèi)容 | 活動(dòng)設(shè)計(jì) | 活動(dòng)目標(biāo) | 媒體使用及分析（交互式電子白板使用功能） |
| 一 | 激趣導(dǎo)入 | 猜聲音，用象聲詞表示聲音。 | 激發(fā)興趣，學(xué)會(huì)正確使用象聲詞。 | 白板的翻牌功能。 |
| 二 | 猜聲音，創(chuàng)編“聲音歌謠” | 為聲音配上準(zhǔn)確的象聲詞，并用不同的象聲詞組成不同的節(jié)奏，變成一首“聲音歌謠”。 | 感受象聲詞本身的節(jié)奏感。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。 | 白板的遮擋功能。 |
| 三 | 聽聲音，猜情境，編故事。 | 學(xué)生聽聲音，自由選擇其中的幾個(gè)場(chǎng)景中的象聲詞，編出一個(gè)完整的故事。 | 聯(lián)系生活，感受象聲詞的加入帶來的文字的具體生動(dòng)的感覺。 | 白板的隨機(jī)拖動(dòng)。 |
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視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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