視頻標(biāo)簽：松鼠

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視頻課題：小學(xué)五年級(jí)語文人教版上冊(cè)第三組10松鼠《松鼠》

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小學(xué)五年級(jí)語文人教版上冊(cè)第三組10松鼠《松鼠》

《松鼠》 教學(xué)設(shè)計(jì)
振能小學(xué) 李超賢
一、教材分析:
《松鼠》是人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇閱讀說明文，學(xué)習(xí)本課目的在于通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解動(dòng)物的外形、特點(diǎn)、習(xí)性，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的熱情；了解說明方法，體會(huì)作者怎樣用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言形象地表達(dá)，并能在習(xí)作中加以運(yùn)用。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生字，正確讀記“馴良、矯健”等詞語。
2、朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點(diǎn)。
3、體會(huì)本文的語言特點(diǎn)，在習(xí)作中能運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
【教學(xué)重點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受松鼠的可愛之處及生活習(xí)性特點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在習(xí)作中能運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言進(jìn)行表達(dá)。
四、課前準(zhǔn)備：
1、資源包準(zhǔn)備。
2、導(dǎo)學(xué)單準(zhǔn)備。
3、學(xué)生課前查閱相關(guān)資料。
五、教學(xué)過程：
（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1、談話導(dǎo)入。（打開互聯(lián)教學(xué)助手中授課板塊的PPT）
2、齊讀課題——《松鼠》。
【設(shè)計(jì)意圖】用圖片展示的方法導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（二）初讀課文，整體感知
1、出示生字詞，學(xué)生積累運(yùn)用。
2、自學(xué)感知，“思維導(dǎo)圖”助力。（出示自學(xué)提示，運(yùn)用互聯(lián)教學(xué)助手中授課板塊中的“思維導(dǎo)圖”功能）
（1）作者從哪幾方面介紹松鼠的？（請(qǐng)用課文中的一句話回答。）
（2）學(xué)習(xí)本文語言特點(diǎn)。
（3）學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言描寫某一動(dòng)物的特點(diǎn)。
【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
（三）細(xì)讀課文，合作交流
1、小組合作探究：作者如何用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言寫出松鼠的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)本文語言特點(diǎn)。（通過文段對(duì)比體會(huì)本文語言特點(diǎn)）
（四）總結(jié)討論，感悟?qū)懛?/strong>
仿照課文的風(fēng)格，寫一個(gè)小片段。
六、布置作業(yè)：
1、有感情地背誦第一自然段，上傳語音至深圳作業(yè)通。
2、復(fù)習(xí)本課，完成導(dǎo)學(xué)案的思維導(dǎo)圖部分。