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視頻標簽：碳和碳的氧化物
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：初中化學專題《碳和碳的氧化物》復習課-黑龍江省優課
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教學目標
知識與技能目標
1. 使學生進一步掌握碳和碳的兩種氧化物的知識結構。
2. 通過各部分知識點的歸納及典型題的練習,提高學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
過程與方法目標
通過實踐、討論、實驗等探究活動,讓學生充分利用課余時間參與、體會自主復習的過程,使學生逐漸掌握自主歸納、總結的科學學習方法。
情感態度目標
1.培養關注社會和環境的責任感。
2.通過自主總結、問題模式、探究活動、培養學生求實、創新、嚴謹的科學品質 .
2學情分析
學情分析:
本課題是復習課,有兩個突出特點:一是難度不大,給學生自主總結復習和探究提供了機會;二是密切聯系生活實際,培養學生通過理論知識解決實際問題的能力。
因而在布置復習任務中, 依據內容和學生的實際,力求讓學生在原有知識的基礎上注重本專題知識的系統整理歸納, 形成整體的感知,通過自主復習、 合作學習, 達到發展思維、 提高能力的目的。
3重點難點
重點:進一步掌握碳和碳的兩種氧化物的基本性質。
難點:提高學生收集加工簡單信息的能力及分析解決問題的能力 。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】環節一：組織課堂，規范行為
環節一:組織課堂,規范行為
活動2【導入】環節二：創設情境，導入新課
讓學生回顧教師布置的復習任務,評價學生作業的完成情況,指明碳及其氧化物這部分知識的的重要性,引導學生再次走進“碳元素的王國”,領略它們的“神奇”。
活動3【講授】環節三：出示目標，略作強調
本節課兩個復習目標分別是:
1.掌握碳和碳的氧化物的知識結構
2.通過各部分知識點的歸納及典型題的練習,提高靈活運用知識解決問題的能力。
學
活動4【講授】環節四：出示提綱，指明任務
一、知識結構
從學生交上來的知識網絡圖的作業中,選出一些畫的比較好的通過白板展示給學生,引導他們回顧自己的知識網絡圖,找出值得借鑒的地方,取長補短。
活動5【活動】環節五：小組匯報，討論補充
二、各部分知識點歸納及典型題
由各組選派代表匯報本組學生總結知識點,展示本小組研究成果并提出問題。其他小組同學討論、思考回答。
以 初三八班 二氧化碳小組上交的設計成果 為例,→首先由組長安排一名同學匯報他所總結的本部分知識點,→然后出示本組同學選出的典型題,其他同學討論、思考回答問題,教師根據情況適當評價總結。→最后再由該小組成員展示他們的探究成果:在家中自制二氧化碳并檢驗其性質,→進而提出問題:溫故而知新:碳酸根離子的檢驗方法,然后引導學生以小組進行討論并回答問題。
活動6【測試】環節六：鞏固應用，內化提升
引導學生繪制出C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3的轉化關系。
活動7【練習】環節七： 師生質疑，討論評價
學生反思,提出疑問,小組討論解答。
活動8【活動】環節八：課堂小結，暢談收獲
讓學生自主總結、談一談通過本節課的學習有哪些新的收獲。
活動9【作業】環節九：布置作業，出示箴言
布置作業,出示箴言
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
