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視頻課題：初中化學人教版九年級下冊第八單元課題1金屬材料_黑龍江省優課

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初中化學人教版九年級下冊第八單元課題1金屬材料_黑龍江省優課

《第八單元  課題1金屬材料 第1課時》 
 
一、教學目標。 
（一）知識與技能 
1．了解金屬的物理性質及常見金屬的特性和應用。 
2．了解物質的用途雖然主要由其性質決定，但還要考慮其他因素如價格等。 （二）過程與方法 
1．通過日常生活中廣泛使用金屬材料，認識到金屬材料與人類生活和社會發展的密切關系。 
2．通過實驗和查閱資料的方法，了解金屬的物理性質，學會的方法。 （三）情感態度與價值觀 
1．從生活中的金屬制品，感受其豐富多彩的形狀、顏色美。設計實驗 
2．認識金屬材料在生產、生活和社會發展中的重要作用，初步形成“物質的性質在很大程度上決定其用途，物質用途體現其性質”的思想 
二、教學重點 
1．金屬的物理性質。 2．物質的性質與用途的關系。 
三、教學難點 
物質的性質決定物質的用途，但不是唯一決定因素。 
四、教學準備 
課件、銅片、鋁片、鐵片等 
五、教學流程 
（一）預設思維導引 
【情境導入】請仔細觀察室內哪些物品是由金屬材料制成的？你能否說說它們的性
質和用途？ 【課前預習】閱讀教材P2-4，完成下列問題 
1．金屬材料包括        以及                 。其中     _______和          應用最廣泛，         被稱為21世紀的重要金屬材料，它跟人體有很好的       ，
 
                    
             
                    
                            2 
 
可以用來制造人造骨。 
2．金屬使用的歷史由早到晚：_____、_____、_____、_____。 3. 金屬的年產量由多到少的順序：_____、_____、_____。 
4. 大部分金屬常溫下為      態（汞為     態），有      光澤；大多數呈      色（銅為     色，金為    色），有良好的        _______性、        性、       性、能_______。 
5．金屬的用途是由金屬本身的      決定的。如銅可以拉成細絲是因為銅有良好的          性。可以壓成薄片是因為有良好的       性。鎢用于制造燈絲，是因為鎢的        。銀被廣泛應用于電子制造業，是因為銀的        優良。金被大量用作飾品，是選用金特有的           象征著富有和高貴。 
6. 金屬九大之最：（會寫名稱及元素符號） （1）地殼中含量高的金屬元素—_____ （2）人體中含量最高的金屬元素—_____ （3）目前世界年產量最高的金屬—_____ （4）導電、電熱性最好的金屬—_____ （5）硬度最高的金屬—_____ （6）熔點最高的金屬—_____ （7）熔點最低的金屬—_____ （8）密度最大的金屬—_____ （9）密度最小的金屬--_____ 【交流討論】 （二）開放思維碰撞 
【小組合作一】實驗探究：金屬的物理性質（以鐵、銅、鋁為樣品） 
實驗用品：鐵片、銅片、鋁片；鐵釘、銅絲、鋁絲；鐵塊、銅塊、鋁塊；酒精燈、三角架、石棉網、火柴、凡士林，砂紙，鑷子。 
實驗步驟： 
1．觀察它們的顏色和光澤。 
2．感覺一下同體積不同金屬質量大小，由此判斷它們的密度大小。 3．試試不同金屬是否容易被彎曲、折斷，并感覺它們硬度是否相同 。 
4．用電池和小燈泡等試試他們（鐵釘、銅絲、鋁絲）能否導電，并比較燈泡的亮度是否相同。 
5．如下圖所示，放好三個金屬塊，用火柴的一端沾少許凡士林分別將火柴立于金屬塊上，放好，相互間有一定的間隔，用酒精燈加熱，觀察現象，看金屬是否能導熱。（注意：此實驗開始時，請先將其他物品整理到水槽中，再將此實驗用品取出；實驗完
 
                    
             
                    
                            3 
 
畢后，熄滅酒精燈，讓金屬在石棉網上自然冷卻后再進行整理，防止燙傷。）  
       
 
（第4題圖）                      （第5題圖） 
【小組合作二】討論：完成教材P4討論題 
1．為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鋁制？  
2．銀的導電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？  
3．為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會出現什么情況？  
4．為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金怎么樣？  
（三）思維導圖 
                         1.金屬使用的歷史                          2.金屬的產量                純金屬    3.金屬的物理性質                          4.金屬之最 
                         5.決定物質用途的因素 
8.1金屬材料              6.生活中一些常見金屬的用途 
 
           它們的合金 
（四）評價思維遷移 
自我測評 
【基礎鞏固】 
1. 鋁通常用作電線、電纜是利用它的       性；細鐵絲、薄鐵片用力就可彎成各種形狀，這說明鐵具有         的性質；鐵鍋、鋁壺可用來燒水是利用它們的        _______性；金塊可以軋成很薄的金箔，這是利用了金的        性。 2.用金屬的化學式填空： 
（1）體溫計中的液態金屬是                  （2）燈泡中的燈絲是         （3）包裝糖果、香煙的銀白色金屬是          （4）干電池的金屬筒是          
3. 金屬鈦有銀白色金屬光澤，密度為4.5g/cm3
,熔點為1725℃，具有良好的延展性和耐腐蝕性。下列物品不能用鈦制作的是                                       （    ） A. 保險絲   B. 醫療器械     C. 潛艇外殼     D. 眼鏡架 
金屬絲 
金屬塊 
石棉網 
三角架 
酒精燈 
凡士林 
                    
             
                    
                            4 
 
4.古人曾將鉛鍛打成細細的鉛條，作為筆來寫字，這也是“鉛筆”名稱的由來。鉛條能像現代鉛筆一樣寫字，這一現象與下列鉛的性質有關的是                     （    ） A. 硬度小   B. 熔點低   C. 密度大   D. 能導電 
5.食品包裝中經常用到鋁箔。鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的       （    ）   A. 導電性      B. 延展性      C. 導熱性      D.抗腐蝕性 
6.鐵是一種應用廣泛的金屬，下列有關鐵的說法中，正確的是          (    ) A．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵    B．鐵是導電性最好的一種金屬 
C．鐵是地殼里含量最多的金屬元素  D．用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量鐵元素  【能力提升】 
7.有兩包黑色粉末，分別是鐵粉和木炭粉末。請你設計實驗，用兩種不同的方法鑒別這兩種粉末。簡要寫出實驗的步驟、現象、結論。

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