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視頻標簽:金屬活動性順序
所屬欄目:初中化學優質課視頻
視頻課題:初中化學人教版九年級下冊第八單課題2(第二課時)金屬活動性順序_廣東省 - 韶關
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初中化學人教版九年級下冊第八單課題2(第二課時)金屬活動性順序_廣東省 - 韶關
金屬的化學性質 第2課時
一、教學目標
1. 知道強金屬能夠把弱金屬從它的金屬化合物的溶液中置換出來。 2.能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。
3.能夠正確的選擇實驗藥品來探究金屬的活動性順序。 二、情境鏈接
皮皮放學后很沮喪的回到家說:“爸,我今天把語文老師氣哭了。” 爸爸大吃一驚問:“你小子,又在學校惹禍了。” 兒子說:“沒啊,今天上課我玩吸鐵石,被語文老師發現了,她來沒收,后來吸在她的大戒指上了,她當時就哭了。” 同學們,你用什么方法來識別真假金飾品呢? 二、知識再現
1. 以圖片、微視頻的形式回憶上節課學習的兩條金屬的化學性質。
2. 通過相關化學方程式的書寫鞏固上節課所學的金屬的兩條化學性質以及置換反應。
三、引出今天的新課——金屬的第三條化學性質以及金屬的活動性順序的探究
及應用。
1.提出問題:所有金屬都可以和金屬的化合物溶液反應嗎?
根據金屬和氧氣反應的劇烈程度不同,以及鋁能與稀鹽酸反應而銅不能,我們已經知道,金屬鋁的活動性大于銅,我們是否還有其他方法來判斷Al和Cu誰更活潑呢?
3. 回憶:將鐵釘投入到硫酸銅溶液中有何現象? 4. 實驗探究一:探究Al、Cu、Ag的活動性順序
① 引導學生觀察實驗現象并嘗試描述
② 引導學生判斷總結Al、Cu、Ag的活動性順序。
5. 實驗探究二:請你設計實驗驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序。
① 引導學生根據實驗探究一進行舉一反三,嘗試選擇實驗藥品。
② 設計實驗方案探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序,并預期實驗現象和
結論。
③ 給出一系列的實驗方案,請同學們判斷這些判斷的成敗原因。 6. 總結
① 總結金屬的化學性質以及金屬活動性。 ② 總結金屬的活動性順序的應用。 7. 實踐與應用
通過階梯型的習題鞏固本節課的內容。
金屬的化學性質導學案
學習目的:
1.知道強金屬能夠把弱金屬從它的鹽溶液中置換出來。
2.能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷,并能利用
3.金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。
能夠正確的選擇實驗藥品來探究金屬的活動性順序。
【基礎鞏固一】金屬與氧氣的反應;寫出下列反應的化學方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒 (2)鎂在空氣中燃燒
(3)銅在空氣中加熱 (4)鋁在空氣中形成致密的氧化膜
【基礎鞏固二】金屬與酸的反應
1.判斷下列物質能否發生反應,若能,寫出相關反應現象及化學方程式。
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金屬 |
稀鹽酸(稀硫酸) |
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現象 |
反應的化學方程式 |
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鎂 |
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鋅 |
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鐵 |
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銅 |
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2、下列金屬跟酸能反應而放出氫氣的是( )
A.Fe和稀H2SO4 B、Ag和稀HCl C、Zn和稀HNO3 D、Al和濃H2SO4
【實驗探究一】探究Al、Fe、Cu的活動性順序
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實驗 |
現象 |
反應的化學方程式(標明所屬的反應類型) |
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鋁絲浸入硫酸銅溶液中 |
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銅絲浸入硝酸銀溶液中 |
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銅絲浸入硫酸鋁溶液中 |
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【實驗探究2】探究Fe、Cu、Ag的活動性。
【實踐與應用】
1.生活中很多人用鋼絲球刷鋁鍋,這種方法妥當嗎?為什么?
2.可否用鐵桶盛放硫酸銅溶液?
3.下列化學變化屬于置換反應的有:
【實踐與應用】
1.生活中很多人用鋼絲球刷鋁鍋,這種方法妥當嗎?為什么?
2.可否用鐵桶盛放硫酸銅溶液?
3.下列化學變化屬于置換反應的有:
(1)CO+Fe
2O
3→Fe+CO
2(2)C+Fe
2O
3 → Fe+CO
2
(3)H
2O
2 → H
2O+O
2(4)Fe+AgNO
3 → Fe(NO
3)
2+Ag
【課堂練習】
1、有X、Y、Z三種金屬。X、Y、Z分別放入稀鹽酸中,X溶解并放出氫氣,Y、Z無變化;將Y放入Z的化合物溶液中無變化;Z放入Y的化合物溶液中有Y析出:則X、Y、Z的活動性順序如何?
2、實驗室制氫氣常選擇鋅與稀硫酸反應(1)選用的依據是什么?
(2)不選銅的理由?(3)猜想:為什么也不選鉀、鈣、鈉?
3、X、Y、Z是三種金屬,根據下列有關化學方程式可知,三種金屬的活動性順序是( )
①Z+YSO
4==ZSO
4+Y ②X+ YSO
4==XSO
4+Y
③X+ H
2SO
4== XSO
4+ H
2↑ ④Z+ H
2SO
4不反應
A、Z>X>Y B、Z>Y>X C、X>Y>Z D、X>Z>Y
4、現有X、Y、Z三種金屬,若將Z放入X的鹽溶液中,Z表面覆蓋有X,將Y和Z分別投入稀鹽酸中,Y 溶解而Z不溶,則三種金屬的活動順序正確的是( )
A、Y>X>Z B、Y>Z>X C、X>Y>Z D、X>Z>Y
5、將鐵片放入下列溶液中,鐵片的質量會增加的是( )
A、稀H
2SO
4 B、FeSO
4溶液 C、CuSO
4溶液 D、稀HCl
6、下列物質不能由金屬和酸反應直接生成的是 ( )
A、 ZnCl
2 B、 CuSO
4 C 、FeCl
2 D 、Al
2(SO
4)
3
2.有X Y Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中, X 溶解并產生氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y的表面有銀析出,而Z無變化.根據以上事實,判斷X Y Z的金屬活動順序 .
4、若金屬錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應不正確的是( )
A. Mn+2HCl ==MnC1
2+H
2↑ B. Mg +MnSO4== MgSO
4+Mn
C. Mn+Cu(NO
3)
2===Mn(NO
3)
2+Cu D. Fe+MnSO
4 ==FeSO
4+Mn
5、下列除去雜質的方法中,錯誤的是( )
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物質 |
雜質 |
除雜質的方法 |
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A |
稀硫酸 |
銅 |
過濾 |
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B |
FeSO4溶液 |
稀硫酸 |
過量Fe、過濾 |
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C |
FeCl2溶液 |
CuCl2 |
過量鐵粉、過濾 |
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D |
二氧化碳 |
一氧化碳 |
點燃 |
金屬的化學性質課后練習
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有X、Y、Z三種金屬。X、Y、Z分別放入稀鹽酸中,X溶解并放出氫氣,Y、Z無變化;將Y放入Z的化合物溶液中無變化;Z放入Y的化合物溶液中有Y析出:則X、Y、Z的活動性順序如何?
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實驗室制氫氣常選擇鋅與稀硫酸反應,
(1)選用的依據是什么?
(2)不選銅的理由?
(3)猜想:為什么也不選鉀、鈣、鈉?
3、X、Y、Z是三種金屬,根據下列有關化學方程式可知,三種金屬的活動性順序是( )
①Z+YSO4==ZSO4+Y ②X+ YSO4==XSO4+Y
③X+ H2SO4== XSO4+ H2↑ ④Z+ H2SO4不反應
A、Z>X>Y B、Z>Y>X
C、X>Y>Z D、X>Z>Y
4、現有X、Y、Z三種金屬,若將Z放入X的鹽溶液中,Z表面覆蓋有X,將Y和Z分別投入稀鹽酸中,Y 溶解而Z不溶,則三種金屬的活動順序正確的是( )
A、Y>X>Z B、Y>Z>X
C、X>Y>Z D、X>Z>Y
5、將鐵片放入下列溶液中,鐵片的質量會增
加 的是( )
A、稀H2SO4 B、FeSO4溶液
C、CuSO4溶液 D、稀HCl
6、下列物質不能由金屬和酸反應直接生成的是 ( )
A、 ZnCl2 B、 CuSO4
C 、FeCl2 D 、Al2(SO4)3
7、將鐵片放入下列溶液中,溶液的質量會減少的是( )
A、HCl B、H2SO4
C、Na2 SO4 D、CuSO4
8、為了測定Ag,Zn,Cu,H的化學活動性強弱,某同學利用Zn粉,Cu片,AgNO3溶液和鹽酸4種物質,設計了如下實驗方案,其中可行的是( )
A、 Zn+HCl Cu+HCl Zn+AgNO3
B、Zn+HCl Cu+ AgNO3 Zn+AgNO3
C、Cu+HCl Zn+AgNO3 Cu+ AgNO3
D、Zn+HCl Cu+HCl Cu+ AgNO3
9、在CuCl2和NaCl的混合溶液中加入過量的Zn粉,充分反應后過濾,留在濾紙上的固體( )
A、只有Zn B、只有Cu
C、有Cu和Na D、有Cu和Zn
10、把足量鋅粉分別加入到含下列各組物質的混合溶液中,充分反應后過濾,濾液中只有一種溶質的是( )(雙選)
A、MgSO4 CuSO4 B、CuSO4 H2SO4
C、Cu(NO3)2 AgNO3 D、HCl CuSO4
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