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視頻標簽：戊戌變法
所屬欄目：初中歷史優質課視頻
視頻課題：部編人教版初中歷史八年級上冊第6課戊戌變法-廣東省優課
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部編人教版初中歷史八年級上冊第6課 戊戌變法-廣東省級優課
教學方案設計
課題名稱 新人教版 第6課 戊戌變法
科 目 歷史 年
教學時間
1課時
教學目標
一、教學目標
1、知道康有為、梁啟超等維新派代表，了解百日維新的基本史實。 2、認識戊戌變法對中國近代社會的影響。 3、分析戊戌變法失敗的原因，評價戊戌變法 教學重難點 重點 公車上書、百日維新
難點
難點：戊戌變法對中國近代社會的影響。
教學資源
多媒體設備，輔助教師講課的PPT電子課件，相關的視頻、圖片、網絡資源等資料，以及黑板、粉筆、課本等
教學過程描述
教學活動1
創設情境，
導入新課
導入（圖片導入新課）
展示我去年在新會參觀一個景點時拍的照片，提問：同學們知道這
個地方是哪里嗎？你們去過這個地方嗎？他曾參與了一次重要的政治
事件，使得他聞名全國，你知道是什么事件嗎？（從而導入新課。） 教學活動2
探究新知
學習新課
一、序幕——公車上書
讓我們觀看視頻（1分30秒），去看看當時發生了什么？看完視頻后，提問：這事件叫什么？“公車”什么意思？康有為提出了什么主張？最重要的是哪一項？上書有沒傳達光緒帝手中？事件有什么影響？通過一步步深入提問，引導學生了解公車上書的基本內容。 二、發展——宣傳變法
公車上書失敗后，康梁等人繼續進行了什么活動？
那么這些學會和報刊主要宣傳了什么觀點呢？請分別概括下面三則材料的觀點。有什么影響？請從下面材料里總結出來。培養學生古文
的閱讀理解能力，以及歸納概括能力。
三、高潮——百日維新
教師介紹了背景。1897年11月德國搶占膠州灣，各帝國主義國家競相效仿，掀起了瓜分中國的狂潮。康有為這種情況下再次上書光緒帝。光緒帝不愿意做亡國之君，于是召見了康有為，并下令實行變法。 請同學們在書上畫出百日維新的主要內容，并思考每一項的作用。 小組角色體驗：請根據以下角色，談談百日維新對你們的影響？1、守舊官僚（地主土紳）；2、實業家（工商業者）；3、秀才（傳統的讀書人）；4、維新人士（新興資產階級的知識分子）；5、慈禧太后；6、法國駐中國公使；7、農民和工人。這個分小組討論環節可以充分調動學生的學習興趣。在學生答完后，帶領學生逐項進行總結影響。并提出，
2
變法獲益最大的是哪一階級？由此可以得出變法的性質是？提示這部分是中考的重點。
四、結果——曲終人散亡
提問：變法成功了沒有？為什么？“人散亡”怎么理解？從他們身上我們可以學習到什么？見賢思齊是我校的校訓，啟發學生學習先輩們愛國愛民、不懼強權，不怕犧牲的精神。
教學活動3 知識拓展 遷移積累 五、問題探究
思考1：戊戌變法為什么會失敗？ 思考2：戊戌變法有什么影響？ 思考3：從失敗中可以得到什么教訓？
教學活動4
六、總結與鞏固提高
1、利用知識結構圖，引導學生對本課知識點進行總結。 2、課堂檢測：完成歷年中考題 3、布置課后作業
板書設計：
6、戊戌變法
1、背景：甲午中日戰爭失敗，民族危機加深 2、時間：1895-1898
3、維新派代表：康有為、梁啟超 序幕：公車上書 4、經過 發展：宣傳 高潮：百日維新 結果：失敗 5、影響：思想文化
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
