視頻標簽：扮靚生活的花卉紋樣

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視頻課題：初中美術湘美版七年級下冊第4課 扮靚生活的花卉紋樣_重慶市 - 豐都

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初中美術湘美版七年級下冊第4課 扮靚生活的花卉紋樣_重慶市 - 豐都

教學目標
紋樣、單獨紋樣、適合紋樣的概念、變形手法以及點線面的裝飾手法。
設計制作一適合紋樣的花卉圖案,掌握紋樣的設計方法和組織形式的表現方法,會用點線面裝飾紋樣。
領略自然中的美,了解花卉的形狀與色彩,培養學生熱愛自然,熱愛生活的美好情感。
2學情分析
《扮靚生活的花卉紋樣》這一課是學生普遍感興趣的教學內容,但怎么使學生從設計花卉紋樣中獲得更多的知識,提高學生創新能力,發揮更多的想象力和創造力呢?課前我反復思考這個問題并做了大量的準備工作。我考慮用七年級學生較會感興趣的孫悟空駕到視頻初步導入,有了這個視頻導入,讓學生對美術有了濃厚的興趣,并養成課堂上需專心、細心的習慣。
3評論
紋樣的變形方法,點線面的裝飾方法。
抓住花卉的特征進行變形,裝飾體現節奏感。
4教學過程
4.1第一學時一、1、課前預習。　　　　　2、介紹火眼金睛的孫悟空，尋找多幅圖片中的共同點，從而導出紋樣的概念及文化內涵（人們通過花卉來傳遞對美好生活的向往），再導出課題。重難解惑 　二、紋樣的變形方法　　1、學習紋樣的四種設計方法。　2、　　出示教師的變形范畫，讓生討論紋樣與實圖的異同，由學生歸納，師再小結得出：它們結構、主要特征相似，但造型上有變化。　3、介紹單獨紋樣與連續紋樣，及適合紋樣，通過圖片分析、區別加以理解性認識。　4、單獨紋樣的組織形式：對稱式和均衡式。并出示范畫，示范如何才使之均衡。　5、學生獨立對花卉變形設計，并展示評價。　6、學習點線面的裝飾手法，通過欣賞不同的畫，再讓學生討論：不同點線面裝飾帶來的不同感受。啟發學生在用點線面進行裝飾時要注意大小、疏密、排列方式等的變化，這樣方能體現節奏感、旋律感。　7、運用點線面進行裝飾開始設計的花卉紋樣。展示提升 三、展示作品　　1、設計完畢，小組評選優秀作品貼于紙袋上。　2、模特展示作品。　3、師生互評。
 

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