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視頻標簽：兩棲動物的,生殖和發育
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：初中生物人教版八年級下冊第三節兩棲動物的生殖和發育-內蒙古省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：初中生物人教版八年級下冊第三節兩棲動物的生殖和發育-內蒙古省級優課
基于課標的課堂教學設計參考模板
課題名稱 兩棲動物的生殖和發育
授課年級 初二年級
章節名稱 第一章 第三節 兩棲動物的生殖和發育
學 時 一學時
課標要求 教師引導學生通過觀察兩棲動物的生殖與發育過程、討論、對比，激發學生的學習興趣，明確兩棲動物的生殖和發育過程和特點。通過
資料分析，聯系生活實際，關注兩棲動物的生殖發育與環境的關系，增強學生的環保意識。
內容與學情分析 內容分析 第七單元“生物圈中生命的延續和發展”安排生物的生殖和發育、 遺傳和變異、生物的進化等內容。兩棲動物是生物進化鏈條上承上啟下不可或缺的一環，其生殖和發育有其獨特性，這就使其成為教材中“生物的生殖和發育”一章的重要組成部分。教材對該部分內容的處理是以青蛙為例，著重生物與環境的關系來反映兩棲動物生殖和發育的過程和特點。 教學重點
描述兩棲動物的生殖和發育過程。 教學難點
關注兩棲動物的生殖發育與環境的相互關系。
學情分析 學生通過前六個單元的學習，已經對生物圈中各類群生物的形態、結構、功能及其與環境的關系有了大致的了解，并且認識到生物的多樣性。學生已初步具有收集、運用、處理、信息的能力，可以針對“兩棲動物的生殖和發育”這一主題作探究。學生通過閱讀、討論、觀看視頻、小組合作、分析資料等發展了合作能力、實踐能力和創新能力。
教學目標
1、描述兩棲動物的生殖和發育過程。 2、描述青蛙的變態發育過程。
3、關注兩棲動物的生殖和發育與環境的相互關系。 學生課前需要做的準備工作 1、預習課本第14----17頁內容。
2、設計“蝌蚪與青蛙形態結構，生活環境等特征對照表”。 3、搜集并觀看動畫片《小蝌蚪找媽媽》。
教學策略
自主學習、合作探究與鞏固訓練相結合的教學模式。閱讀思考、討論交流、觀看視屏、分析資料、精講點拔、歸納總結的教學方法。
教學環節
學習任務設計與教師活動
學生活動設計 設計意圖
落實目標
導入新課 （讓學生知道要到哪里去） 啟發引導學生回顧宋朝詩人趙師秀的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”
感受激趣，明確本節課題。 創設情境，激發學習興趣，導
入新課。 環節一 （學習任務與學習目標相對應） 幻燈片出示學習目標，并給學生提供導學案，學生自主學習。 學生齊讀學習目標，明確學習任務。閱讀課本內容，完成預習案，組內
對子互判糾錯。
明確學習重、難點， 整體感知本 節課能容。
環節二 （學習任務與學習目標相對應）
合作探究 小組討論 播放視頻 引導學生歸納總結 小組交流，闡述收獲，互相補充。
仔細觀看，思考表述，對比歸納，總結兩棲動物的生殖發育過程和特點特點。
通過直觀的視覺感受，真實了解青蛙的生殖和發育。結合所學知識及時總結，培養學生的能力。
環節三 （學習任務與學習目標相對應）
出示討論題，指導學生閱讀課本資料分析，并引導學生思考交流，完成討論題。 小結本課 強化重點 閱讀思考 表述交流 學生歸納總結談收獲 帶著問題閱讀資料，通過提問的形
式，引導學生學會分析資料，使學生認識到保
護環境的重
要性。
達標檢測 出示訓練案，學生獨立思考完成，并作出評價，達成教學目標。
板書設計
1、青蛙的生殖--------有性生殖 （鳴叫-----抱對-----體外受精） 2、青蛙的發育--------變態發育 （受精卵---蝌蚪---幼蛙---成蛙） 3、兩棲動物的生殖發育與環境條件 ------ 水質良好的水域
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
