視頻標簽：回憶賞析音樂劇,貓

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視頻課題：人音版簡譜八年級上冊第二單元欣賞回憶賞析音樂劇《貓》歌曲《回憶》-北京

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人音版簡譜八年級上冊第二單元欣賞回憶賞析音樂劇《貓》歌曲《回憶》-北京外國語大學附屬外國語學校

教學目標
知識與技能：
◆ 了解音樂劇的綜合藝術特點；
◆ 了解音樂劇《貓》；
◆ 從音樂要素入手，學會欣賞音樂，進一步學會分析音樂的曲式結構。
過程與方法：
賞析音樂劇《貓》中的片段及歌曲《回憶》，感受音樂劇的主題；
對比欣賞《回憶1》與《回憶2》，感受人物情緒的不同。
情感態度價值觀：
◆欣賞音樂劇《貓》，培養對音樂劇的鑒賞和評價能力；
◆感悟音樂劇的主題思想“愛與寬容”；
3學情分析
初二的學生經過一學期的學習，了解欣賞音樂要從音樂要素入手，然后分析音樂所要表達的感情。對流行音樂較為感興趣。但是對音樂劇的綜合藝術特點及音樂劇《貓》所表達的主題知之勝少。
4重點難點
教學重點：
欣賞《回憶》，感受歌曲情緒的變化；
教學難點：
引導學生從音樂要素入手分析音樂，體會音樂感情，感受《貓》的主題思想；
5教學過程
5.1第一學時
5.1.1教學活動
活動1【導入】導入課題
欣賞音樂劇《貓》片段。激發學生的興趣，引入課題音樂劇《貓》。
活動2【講授】介紹音樂劇《貓》
介紹音樂劇《貓》的歷史殊榮
音樂劇《貓》的魅力。
什么叫音樂劇？
介紹韋伯
《貓》的劇情簡介
活動3【導入】音樂劇片段欣賞
1、播放《貓》中不同性格特點的貓。
A、純白貓
B、保姆貓
C、搖滾貓
D、小偷貓
2、教師總結介紹不同的貓及《貓》音樂劇特點。
活動4【活動】歌曲《回憶》欣賞
1、學生視唱主題A、B旋律；
2、欣賞《回憶1》分析音樂要素，感受歌曲的情緒，并劃分《回憶1》曲式結構；
3、欣賞,《回憶2》，分析《回憶2》音樂要素，劃分《回憶2》曲式結構，感受歌曲情緒。
活動5【練習】實踐延伸
1、教師啟發：貓眼看世界，在現實生活中我們如何去做？
 

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