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視頻標簽：欣賞回憶,音樂劇,貓
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：人音版簡譜八年級上冊第二單元欣賞回憶音樂劇《貓》-天津
教學設計、課堂實錄及教案：人音版簡譜八年級上冊第二單元欣賞回憶-天津市
教學目標
1、通過歌曲《回憶》在音樂劇《貓》中多次出現的聽賞，進一步了解音樂劇《貓》，感受歌曲《回憶》的強大感染力。
2、了解音樂劇的基本特點；鞏固三段體的曲式結構。
3、能夠自主收集、整理有關音樂劇的資料并進行展示與交流，共同探討作品《回憶》在音樂劇《貓》中的作用，初步了解音樂在音樂劇之中的作用。
2學情分析
八年級的學生已經具備了一定的音樂感知能力，但是在表達學習體驗和感受的過程中，顯得不是很自信。
3重點難點
教學重點：歌曲《回憶》在劇中兩次出現的對比欣賞和分析。
教學難點：體會并理解相同旋律因其力度、結構、調式等音樂要素的變化，所帶給人的不同感受。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
1、通過歌曲《回憶》在音樂劇《貓》中多次出現的聽賞，進一步了解音樂劇《貓》，感受歌曲《回憶》的強大感染力。
2、了解音樂劇的基本特點；鞏固三段體的曲式結構。
3、能夠自主收集、整理有關音樂劇的資料并進行展示與交流，共同探討作品《回憶》在音樂劇《貓》中的作用，初步了解音樂在音樂劇之中的作用。
4.1.2教學重點
歌曲《回憶》在劇中兩次出現的對比欣賞和分析。
4.1.3學時難點
體會并理解相同旋律因其力度、結構、調式等音樂要素的變化，所帶給人的不同感受。
4.1.4教學活動
活動1【講授】《回憶》
教學過程：
| 教學過程 | 教學內容 | 師生活動 | 設計意圖 |
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組織教學 導入新課 |
觀看視頻 判斷音樂劇 |
提問、欣賞、思考 |
1.創設情境，預知學習 2.盡量加強音樂作品在學生頭腦中的印象 |
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新課講解 |
認識音樂劇 引出課題 了解四大音樂劇 |
1.觀看《貓》開場舞 2.音樂劇的藝術特征 3.音樂劇的典型代表作品 4.了解《貓》劇情 |
1. 鼓勵學生自主學習 2. 有意識引導學生學習音樂的態度 3. 提高課堂學習效率 |
| 交流與探討 |
分析作品 對比作品的異同 |
1.帶著問題欣賞作品： a.《回憶》分別出現在怎樣的故事情節處？ b.《回憶》每次的結局是相同的感覺嗎？ c.對比《回憶》兩次出現的不同之處。 d. 思考:兩次出現的曲式結構有何區別？力度、調式、都有何變化？ |
1.培養學生使用音樂語言進行表達。 2.對各音樂要素進行分析，引導學生體會并理解相同旋律因其力度、結構、調式等音樂要素的變化，所帶給人的不同感受 3.通過比較，客觀了解作者的創作意圖，為理解全劇做好鋪墊。 |
| 2.思考：歌曲在音樂劇中的作用？ | 突出劇情、貫穿全劇 | ||
| 歸納提升 | 落實目標 |
思考 ：本節課的收獲是什么？ 總結：作品《回憶》在音樂劇《貓》中的作用。 |
1. 培養欣賞音樂作品的良好習慣 2. 以經典的藝術作品感染學生，以優秀的藝術作品引領學生 |
| 課堂小結 | 教師寄語 | 拋磚引玉、激發興趣 | 追求生活中的音樂，創造音樂中的生活 |
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
