視頻標(biāo)簽：欣賞回憶,雪絨花,欣賞音樂劇,貓

所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人音版簡譜八年級(jí)上冊第二單元欣賞回憶演唱《雪絨花》欣賞音樂劇《貓》主題曲《回憶》-云南

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人音版簡譜八年級(jí)上冊第二單元欣賞回憶演唱《雪絨花》欣賞音樂劇《貓》主題曲《回憶》-云南省 - 玉溪

教學(xué)目標(biāo)
1、有感情的演唱《雪絨花》一曲。2、欣賞音樂劇《貓》的主題曲《回憶》等音樂片斷，感受音樂劇《貓》的表演特點(diǎn)和音樂風(fēng)格，理解作品所表達(dá)的愛與寬容的主題。
2學(xué)情分析
1、《雪絨花》是一首膾炙人口的歌曲，選自音樂劇《音樂之聲》。因具有熱愛祖國的思想內(nèi)涵、深情舒緩的旋律，不僅被奧地利人喻為第二國歌，更是被世界各國人民所喜愛，它有獨(dú)唱、對唱、重唱、合唱等多種演唱形式。這首歌曲七度的音域、中等的速度、3\4的節(jié)拍、中英文對照的歌詞以及簡易和諧的二聲部，非常適合學(xué)生歌唱。
2、《回憶》這首歌曲以動(dòng)人心弦的旋律成為音樂劇歌曲中的經(jīng)典之作。12/8拍，整首歌曲由A、B兩個(gè)樂段及其演變的樂段構(gòu)成。歌曲《回憶》在音樂劇中先后共有四次演唱，課堂上主要欣賞“魅力貓”演唱的兩次，因故事情節(jié)不同，每次演唱中的歌曲結(jié)構(gòu)、力度、調(diào)性、音色等音樂要素也因所需表達(dá)的不同情感而不同。《回憶》這首充滿生命意蘊(yùn)和哲理的經(jīng)典歌曲，其知名度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了音樂劇《貓》本身。此曲獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，作為本單元的重點(diǎn)欣賞曲目，不僅能讓學(xué)生聆聽到動(dòng)人心魄的旋律，還能讓學(xué)生感受到古典音樂與流行音樂的融合，不僅能讓學(xué)生欣賞到該劇多姿多彩、動(dòng)感十足的舞蹈，還能讓學(xué)生感悟出“愛與寬容”的主題思想。
初二年級(jí)學(xué)生對流行音樂感興趣，他們的形象思維能力較強(qiáng)，邏輯思維能力較弱，對音樂情感體驗(yàn)的能力較強(qiáng)，對音樂要素進(jìn)行分析的能力較弱。所以在教學(xué)中應(yīng)抓住這些特點(diǎn)，一方面用精彩的劇情調(diào)動(dòng)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的興趣；另一方面，用強(qiáng)烈的情感打動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表見解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從認(rèn)知狀況來說，學(xué)生對《雪絨花》和《回憶》的旋律都比較熟悉，但對于作品深層次的情感體驗(yàn)可能會(huì)產(chǎn)生一定的困難，所以教學(xué)中應(yīng)予以深入淺出的分析，并給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、有感情的演唱《雪絨花》一曲：2、對比欣賞《回憶》，分析歌曲旋律、結(jié)構(gòu)、力度、調(diào)性等音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。
難點(diǎn)：在感受、分析《回憶》一曲的基礎(chǔ)上，感悟作品所表達(dá)的“愛與寬容”的主題思想。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入
師生上課問好后，直接提問，上一節(jié)課我們看了哪一部音樂劇？學(xué)生回答：音樂之聲。引出《雪絨花》一曲，簡要介紹歌曲。
活動(dòng)2【講授】講授
1、教唱《雪絨花》
     老師范唱《雪絨花》一曲一遍，彈奏鋼琴學(xué)生跟唱此曲（英文歌詞）。老師強(qiáng)調(diào)注意歌曲里面三拍子的強(qiáng)弱的關(guān)系以及情緒的把握。學(xué)生再來有感情演唱《雪絨花》一曲。由剛才演唱的《雪絨花》一曲引出另外一部音樂劇《貓》。并對作者作簡要介紹。
 
2、劇情簡介
    杰里克貓族每年都要舉行一次聚會(huì)，眾貓們會(huì)在這一年一度的盛大聚會(huì)上挑選一只貓升天，再次獲得新生。于是，形形色色的貓紛紛登場，盡情表現(xiàn)。了解音樂劇《貓》的劇情，為欣賞《回憶》做鋪墊，也為后面劇情的發(fā)展埋下伏筆。
 
3、 播放《回憶1》視頻，思考：
1、歌曲分為幾個(gè)部分？
2、歌曲的旋律特點(diǎn)如何？表達(dá)了怎樣的情緒？
認(rèn)識(shí)曲式結(jié)構(gòu)：帶再現(xiàn)的三段體：A + B + A1(板書)
視聽結(jié)合，對比欣賞、分析作品，感受其音樂情緒。
 
4、播放《回憶2》視頻，思考：
（1）請學(xué)生按順序?qū)�A  B樂段填寫在括號(hào)內(nèi)。 (板書)
            A+A+(B)+(A)+間奏+ (A)+(B) 
（2）A段旋律會(huì)重復(fù)出現(xiàn)情感有什么不同？對比兩次回憶出現(xiàn)的不同情感表現(xiàn)。視聽結(jié)合，學(xué)生分組討論思考并請學(xué)生發(fā)表自己的看法，回答問題，教師總結(jié)。
圍繞“以音樂審美為核心，以學(xué)生為主體”的理念開展教學(xué)，重點(diǎn)分析旋律和結(jié)構(gòu)在音樂中的表現(xiàn)作用。
 
4、思考：音樂劇主題曲在音樂劇中的作用？
    引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂劇主題曲所具有的表達(dá)人物情感、烘托氣氛、貫穿全劇等作用。學(xué)生思考、回答問題.體驗(yàn)感受音樂的不同情緒，分析音樂要素的表現(xiàn)作用。
 
5、欣賞音樂劇《貓》中幾處經(jīng)典片段，結(jié)合《回憶》一曲在不同場景中出現(xiàn)時(shí)，同族在場所有貓的不同反應(yīng)，介紹整個(gè)音樂劇的大體內(nèi)容。并用本班學(xué)生為例套用《貓》中的故事進(jìn)行延伸。
 
6、探討：音樂劇《貓》的藝術(shù)魅力？
《貓》劇征服世界靠的不僅是好聽的旋律、動(dòng)感的舞蹈、華麗的舞臺(tái)、璀璨的服飾，更是它所傳遞的“愛與寬容”的主題感染了所有的人。所以一部好的音樂劇還具有很強(qiáng)的思想性和藝術(shù)欣賞價(jià)值。學(xué)生思考，回答問題。引導(dǎo)學(xué)生思考、探究《貓》所表達(dá)的愛與寬容的主題，強(qiáng)調(diào)音樂劇的思想性和藝術(shù)價(jià)值。
 
7、拓展：張學(xué)友主演的音樂劇《雪狼湖》
第二單元到目前為止已經(jīng)欣賞了兩部外國非常著名的的音樂劇，進(jìn)而希望同學(xué)們更多關(guān)注中國歌唱家出演的音樂劇。
 
8總結(jié)：本節(jié)課學(xué)唱了《雪絨花》一曲，接著欣賞了解了音樂劇《貓》以及其中著名的《回憶》一曲，最后拓展欣賞了一小段音樂劇《雪狼湖》中的一段音樂，希望同學(xué)們了解后會(huì)喜歡上音樂劇。
活動(dòng)3【作業(yè)】作業(yè)
課后找國內(nèi)外優(yōu)秀音樂劇的資料，下節(jié)課來相互交流。
 

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