視頻標(biāo)簽：在長江源頭,各拉丹冬

所屬欄目：初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：部編人教版初中語文八年級下冊第五單元18《在長江源頭各拉丹冬》河北

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：部編人教版初中語文八年級下冊第五單元18《在長江源頭各拉丹冬》河北

《在長江源頭各拉丹冬》教案 
一、教學(xué)目標(biāo)： 
1．理解游記的特點，理清文章的脈絡(luò)。  
2．用多種方式讀課文，在讀中感受各拉丹冬雪山的壯美，感悟長江源頭的神異不凡。  
3．抓住關(guān)鍵句，品味文章的語言魅力，理解關(guān)鍵詞句的含義。 4、學(xué)習(xí)較長文章的學(xué)法。  
5．領(lǐng)會文章蘊含著的深刻意義——自然的偉力，民族精神的源頭，對生命的贊嘆，自然的敬畏和珍視。   
二、教學(xué)重點、教學(xué)難點 
教學(xué)重點：抓住關(guān)鍵句，品味文章的語言魅力，理解關(guān)鍵詞句的含義。  教學(xué)難點：理清文章的脈絡(luò) 
深層文章主題 
 
三、教學(xué)方法、學(xué)法 指導(dǎo)朗讀法、引導(dǎo)品析 朗讀、討論  
三、教學(xué)過程：  
一、導(dǎo)入： 實景導(dǎo)入： 
  教師表述來到新學(xué)校的游蹤，并引出“游記”，及游記三要素。 導(dǎo)入新課 
“長江的源頭——各拉丹冬雪山，它位于東經(jīng)91度07分，北緯33度29分。現(xiàn)在請同學(xué)們說一說各拉丹冬是什么意思？為什么會成為長江的源頭呢。”（師提示：預(yù)習(xí)的重要性）    解題 
“今天我們學(xué)習(xí)馬麗華的游記散文《在長江源頭各拉丹冬》，揭開各拉丹冬神秘的面紗，感受雪域高原的壯美景色，體會作者表達的細膩而豐富的情感。”  了解作者  
二、通讀全文，感知內(nèi)容，理清文章脈絡(luò) 
1、帶著問題學(xué)生通讀全文，認(rèn)字，釋詞（師提示讀書方式：默讀、略讀、朗讀，注意注釋） 問題： 
作者去了各拉丹冬的哪里？ 分別看到、聽到了什么？ 作者有哪些感悟和思考？    學(xué)生根據(jù)表格梳理脈絡(luò)，師引導(dǎo)。 
 
                    
             
                    
                            2、展示圖片，欣賞冰塔林的壯美景色。  
三、品讀詞句 
“作者為什么會有這些感受？” 
找出你認(rèn)為寫得好的感受的句子，并品析。（師提示：圈點批注法賞詞） 學(xué)生自由發(fā)言，師適時引導(dǎo)、歸納、板書。  
四、思考： 
作者多次寫到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺得“要死了”，為什么身體愈差，反而愈前行？ 
 
五、學(xué)生談感悟，師引導(dǎo)明確主題，補充板書，  
六、總結(jié)全文。  七、作業(yè) 
  1、觀看紀(jì)錄片《話說長江》《再說長江》，了解長江壯麗之景。查閱相關(guān)資料，了解更多關(guān)于長江之源探險的故事。 
2、用“移步換景”法寫一個游記片段，字?jǐn)?shù)不少于200字。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“在長江源頭,各拉丹冬”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“部編人教版初中語文八年級下冊第五單元18《在長江源頭各拉丹冬》河北”，所屬分類為“初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“部編人教版初中語文八年級下冊第五單元18《在長江源頭各拉丹冬》河北”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----