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視頻標簽：我的叔叔于勒
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：人教部編版初中語文九年級上冊第15課《我的叔叔于勒》海南省優課
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南大附中儋州市第一中學科組教案
2018—2019學年度 第一學期 語 文 科組
教導室制
課 題 我的叔叔于勒 課型
新授課
年 級 初三 班別 2班 主講教師 麥秀芳 時間
2019年3月26日
教學 目標
1.抓住菲利普夫婦變化，分析菲利普夫婦的人物形象。 2. 理解小說表現的主題思想。
3.通過課內閱讀找變化，析形象，明主題，聯帶多篇文本閱讀。
教學
重點 分析菲利普夫婦的人物形象，理解小說表現的主題思想。 教學 難點 通過課內閱讀找變化，析形象，明主題，聯帶多篇文本閱讀。
課 時
1課時
教學方法 講授法、探究法
教 學 過 程
第二課時
一、導入
同學們，上節課我們學習了《我的叔叔于勒》，這節課我們繼續走進莫泊桑的《我的叔叔于勒》。 二、回顧舊知識
1.文中菲利普夫婦對于勒有著怎樣的變化？ 稱呼——態度——行為
稱呼：壞蛋、流氓、無賴 (送去美洲前 ）
好心的于勒、正直的人、有良心的人、有辦法的人（收到信后） 賊、討飯的、老流氓、這個東西（船上遇到） 態度：
嫌棄（送去美洲前）—友好（收到信后）—咒罵（船上遇到） 行為：
趕（送去美洲前）盼—贊（收到信后）—罵—躲（船上遇到） 三、研讀文本，分析人物形象。
1.菲利普夫婦前后變化， 刻畫了人物怎樣的形象？（學生自主分析） 明確：自私、冷酷、勢利、愛慕虛榮、金錢至上 2.通過人物形象變化提示了什么主題？（學生自主分析）
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教 學 過 程
明確：這篇小說，通過菲利普夫婦前后變化，揭露了資本主義制度下人和人的關系，是“赤裸裸的金錢利益關系”，反映了資本主義制度的黑暗和腐朽。
四、一篇帶多篇文本閱讀。 （一）、聯讀（一）《最后一課》
1、文章中主人公小弗郞士和韓麥爾先生上課前后發生了改變，請分析他們有著怎樣的變化，刻畫了怎樣的人物形象？（學生自主分析） 小弗郞士： 上課前： 上課后： 韓麥爾先生： 上課前： 上課后：
2、通過人物形象的變化揭示了什么主題？（學生自主分析） （二）、聯讀（二）《故鄉》
1.文章中主人公閏土和楊二嫂發生了巨大的改變，請分析他們有著怎樣的變化，怎樣的人物形象？（學生自主分析） 少年閏土： 中年閏土： 年輕的楊二嫂： 現在的楊二嫂：
2. 通過人物形象的變化揭示了什么主題？（學生自主分析） （三）、聯讀（三）《胖子與瘦子》
1.文章中主人公瘦子波爾菲里發生了對胖子發生了改變，請分析他有著怎樣的變化，刻畫了怎樣的人物形象？（學生自主分析） 知道胖子職務前： 知道胖子職務后：
2. 通過人物形象的變化揭示了什么主題？（學生自主分析） 五、總結
師：這節課，我們通過學習《我的叔叔于勒》掌握了閱讀小說可以通過查找人物變化，分析人物形象，來探究小說的主題。 六、作業布置 聯讀（四、五）
閱讀《范進中舉》《變色龍》
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1.文章中主人公發生發生了改變，請分析他怎樣的變化，刻畫了怎樣的人物形象？
2. 通過人物形象的變化揭示了什么主題？
板書設計：
我的叔叔于勒 找變化 析形象 明主題
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