視頻標(biāo)簽:運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合,進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)
視頻課題:人教版七年級(jí)第四單元寫(xiě)作《運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)》四川省優(yōu)課
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人教版七年級(jí)第四單元寫(xiě)作《運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě) 》四川省優(yōu)課
熱愛(ài)生活抒真情
——運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)
教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、在生活中積累素材的習(xí)慣。
2.重點(diǎn)掌握點(diǎn)面結(jié)合進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě),在學(xué)習(xí)范文中掌握思路清晰的寫(xiě)作。 3.通過(guò)課堂訓(xùn)練知道來(lái)源于生活的寫(xiě)作是最簡(jiǎn)單、最便利的寫(xiě)作。 課型 新授課 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)觀察生活,在生活中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作素材;把握?qǐng)雒婷鑼?xiě)的方法,重點(diǎn)掌握點(diǎn)面結(jié)合的方法,通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練總結(jié)如何思路清晰展現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景。 教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生拋棄對(duì)寫(xiě)作的畏難情緒,能關(guān)注生活并尋找寫(xiě)作素材,使學(xué)生有內(nèi)容可寫(xiě),有方法寫(xiě)。 教學(xué)過(guò)程
課堂引入:同學(xué)們,我們每天的生活都有很多精彩的瞬間發(fā)生,要想把這些瞬間定格就需要我們對(duì)生活進(jìn)行細(xì)致地觀察,只有觀察才能讓我們了解生活,呈現(xiàn)思想,表達(dá)感情。 活動(dòng)一 了解生活 捕捉美好
1.請(qǐng)即興觀察課堂場(chǎng)景,寫(xiě)幾句話來(lái)展現(xiàn)這一場(chǎng)面。 2.展示分析。
活動(dòng)二 感悟生活 記錄瞬間
一堆人正拼命地?fù)頂D著,只見(jiàn)一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手,本能地向前伸,本能地?fù)]舞著,都希望抓住車(chē)門(mén)。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車(chē)階,左腳便不停地往外蹬,她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著肥胖的身軀,一雙臃腫的大手拼命地抓住車(chē)門(mén)扶手。任憑她怎么努力,結(jié)果那屁股還是被車(chē)門(mén)狠狠地?cái)D壓了一下,疼得她直叫“我的媽呀!”擠車(chē)可真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)斗呀!
討論:這段文字寫(xiě)了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面?從哪些方面描寫(xiě)這個(gè)場(chǎng)面的? 總結(jié):場(chǎng)面描寫(xiě)注意點(diǎn)面結(jié)合,突出重點(diǎn),并運(yùn)用多種人物描寫(xiě)方法 。 活動(dòng)三 享受生活 妙筆生花
請(qǐng)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法,將你剛才觀察到場(chǎng)面,具體生動(dòng)地描繪出來(lái)。 活動(dòng)四 熱愛(ài)生活 快樂(lè)分享
互相分享習(xí)作,對(duì)好的方法和詞句要擇善而從,為我所用。展示。 課堂總結(jié):“問(wèn)渠那得清如許, 為有源頭活水來(lái) 。”生活猶如源頭活水,生活就如大樹(shù)生長(zhǎng)的沃土,只要勤于觀察,善于觀察,才能捕捉生活的美好,讓精彩的瞬間讓生活在我們筆下定格。所以熱愛(ài)生活,才能豐富寫(xiě)作。 作業(yè)
一小時(shí)作業(yè): 一小時(shí)作業(yè):運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合和人物特寫(xiě)的場(chǎng)面描寫(xiě)方法,完成作文《一堂語(yǔ)文公開(kāi)課》 。
一生的作業(yè):獨(dú)具觀察的慧眼,采擷生活之美,做生活的有心人 板書(shū)設(shè)計(jì)
熱愛(ài)生活抒真情
——運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě) 人物特寫(xiě)
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